今天的天气阴沉沉的，下着淅淅沥沥的小雨，阴冷阴冷的。上午到基地校去参加了作文课的公开课活动。本次公开课的活动主题是探讨如何上好作文课的讲评课。讲真的，昨天通知我去参加的时候，本不想去，因为几次的作文公开课流于形式，对本人的作文教学工作没有任何的借鉴意义，反而白白浪费了教学时间。可领导安排也只能去参加了。听完这两节作文点评课感到确实不错，受益匪浅。在作文教学中要注意做到以下几点：
第一，教师要多读书增加知识底蕴。一个博学的教师才能自如的操控课堂，使一切尽在掌握，做到有的放矢。
第二，作文要从生活入手，写真人真事，表达真情实感。
第三，作文要抓住中心，恰当选材，用词要准确，语句流畅。
第四，灵活运用多种描写方法，写作方法，修辞手法 ，刻画生动、形象。
第五，作文修改是法宝。
以上只是教学作文的基本要求，但要真正的教好作文只有这些还是不够的，还需要教师的耐心，细心。在本次两节作文课中，给我印象最深的是刘老师的那节课，总体感觉就是，“细，稳，广”。细：就是教师的点评细，教师以优劣两篇作文对比着来进行点评，通过细致入微的点评使同学们认识到自己的作文哪里好，哪里不足，对于不足的地方如何进行修改。而且还注重了保护学生的自尊心，关爱每一个学生。稳：就是教师驾驭课堂的能力。整节课刘老师妙语连珠，指导精敝，充分展示了其深厚的文化功底，这也是她坚持读书的结果，听一个知识博学的教师的课真是一种享受。广：是指面积广。教师对教材对课外知识掌握深，从基本的作文修改开始到对写作方法的指导，修辞手法的运用，描写方法的使用，无不展示了其的广。课上为了激发学生的写作兴趣，教师还摘录了学生文章中的好句进行了展示，使学生充满了成就感。最后教师利用幽默的语言，总结了学生文中出现的共性不足，这种幽默的方式即达到了预期的目标，又避免了对学生直接指出不足的伤害，可谓一举两得。
总之在本次的听课中我学到了很多很实用的知识，对我今后的作文教学与点评很有启发。我也准备在下一步的作文教学中有针对性的对自己的工作进行调整。1、增加学生互评，修改。2、展示学生的成功语句（篇章）。3、好词好句的积累。4、坚持小练笔。5、教师多读书，勤练笔，多写下水文。
其实要教好作文需要努力的地方还有很多，我会继续探索、学习，提高自己的作文教学能力。
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