「六個嚴禁」,堪比公務員,「紅線」?「枷鎖」?「牢籠」?

圖/來自於網絡

【教書匠感慨】


“六個嚴禁”,堪比公務員,“紅線”?“枷鎖”?“牢籠”?
前日,教育部發文,國務院發聲,網絡媒體推波助瀾,教師地位和待遇提升一度熱搜,屢上頭條。廣大一線教師為之一振,歡呼雀躍,奔走相告,教師期待已久的夢想真的如願以償了嗎?
“六個嚴禁”,堪比公務員,“紅線”?“枷鎖”?“牢籠”?
如今,大半年過去了,教師夢寐以求的工資待遇依然如故。教師節即將來臨,教師工資上漲,再度引發了教師的希冀和渴求。我們地區前一階段已經列入日程,“猶抱琵笆半遮面,千呼萬喚使出來”,目前為止,給予的答覆就是等待。難道非要“等到花兒都謝了”嗎?
“六個嚴禁”,堪比公務員,“紅線”?“枷鎖”?“牢籠”?
近日,教育部繼“六條禁令”後,再次出臺“六個嚴禁”,條條劍指廣大教師,教師工資比照公務員,銷聲匿跡,杳無音信。可是“六個嚴禁”堪比公務員待遇,為教師劃“紅線”,套“枷鎖”,把教師關進了制度的“牢籠”。

“六個嚴禁”,堪比公務員,“紅線”?“枷鎖”?“牢籠”?

01 嚴禁以任何方式索要或接受學生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財務。

02 嚴禁參加由學生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請。

03 嚴禁參加由學生及家長安排支付費用的旅遊、健身休閒等娛樂活動。

04 嚴禁讓學生及家長支付或報銷應由教師個人或親屬承擔的費用。

05 嚴禁通過向學生推銷圖書、報刊、生活用品、社會保險等商業服務獲取回扣。

06 嚴禁利用職務之便謀取不正當利益的其他行為。
“六個嚴禁”,堪比公務員,“紅線”?“枷鎖”?“牢籠”?這是對廣大教師的禁錮,抑或成為教師自律的準繩,還是教師的“保護傘”,我們拭目以待。
“六個嚴禁”,堪比公務員,“紅線”?“枷鎖”?“牢籠”?

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