六年級語文下冊畢業測評試卷
第一部分：基礎知識積累和運用（30分）
一、讀拼音寫字、詞。（3分）
chú chuāng xiù xián yù juān
生 頭 榮 贈
二、給帶點字選擇正確讀音用“√”表示。（2分）
1．武術擂（léi lèi）臺賽正在激烈地進行著，雙方的拉拉隊毫不示弱，拼著勁兒擂（léi lèi）鼓吶喊。
2．躲在屏（bǐng píng）風后面的她，屏（bǐng píng）住呼吸，惟恐被同伴發現。
三、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）（2分）
A．鍥而不捨 司空見慣 震耳欲聾 無獨有偶
B．集思廣益 舉一反三 古為今用 長途拔涉
C．響竭行雲 竭澤而漁 革故鼎新 觸類旁通
D．微波粼粼 久別重逢 可見一般 饒有趣味
四、選擇恰當的詞語填空，要細心喲！（2分）
如果……就…… 無論……都…… 改進 改善
1．這種草生命力旺盛，（ ）什麼土質，（ ）能很好地生長。
2．近年來，東莞人民的居住環境得到了很大的（ ）。
五、請根據語境填空（4分）
1．我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處六年的摯友呀，怎捨得剎那間的分離。“______________________________”？大家淚眼相視，情意無限！
2．小學六年的生活一晃而過，真是____________________，____________________。（寫兩個表示時間易逝的成語）我即將升入中學了，我想用“____________________”告誡自己（填上恰當的名言警句或諺語等）要勤奮學習，不辜負父母和老師的期望。
六、請選擇正確的解釋和解釋，在（ ）填寫選項。（3分）
1．句子：孰為汝多知乎？（ ）
意思：A．說你的知識多。 B．你懂得的知識真多啊！ C．誰說你懂得很多知識呢？
2．“真理誕生於一百個問號之後”意思是：（ ）
A．在前人的基礎上深入研究，經許多人的探索，就能解決問題，發現真理。
B．敏銳地發現問題，堅持不懈地思考，才能深入地解決問題，發現真理。
C．當你產生了一百個問題後就找到了真理。
七、下列句子沒有語病的一項（ ）（2分）
A．參加這次掃墓活動，受到了深刻的教育。
B．林老師光榮地被評為“優秀輔導員”的稱號。
C．我們要不斷地改正工作方法，搞高工作效率。
D．美麗的松山湖是東莞的一顆明珠。
八、日積月累，請將下面的詩句、名句、警句補充完整。（6分）
1．有所其諾，纖毫必償；___________________________。
2．________是一項財寶，___________________________。
3．我勸天公重抖擻，___________________________。
4．操千曲而後曉聲，___________________________。
5．六年來，你在課內外積累的詩句、名言、警句中，你最喜歡的兩句。
A．_________________________________________________________
B．_______________________________________________________
九、根據下面所描繪的情境，回答問題。（3分）
宜賓正在創建文明城市，作為一個宜賓人，當你看到有人亂扔、亂倒垃圾，影響市容的行為時，你是怎麼想的？怎樣勸說他們？
_______________________________________________________
第二部分：閱讀積累和運用（30分）
一、閱讀《真理誕生於一百個問號之後》片段，回答問題。（12分）
洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺時眼珠子的轉動，這些都是很平常的事情。善於“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所發現，有所發明，有所創造，有所成就。
科學史上，這樣的事例還有很多，它說明科學並不神秘，真理並不遙遠，只要你見微知著，善於發問並不斷探索，那麼，當你解答了若干個問號之後，就能發現真理。
當然，見微知著、善於發問並不斷探索的能力，不是憑空產生的。正像數學家華羅庚說過的，科學的靈感，決不是坐等來的。如果說，科學領域的發現有什麼偶然的機遇的話，那麼這種“偶然的機遇”只能給那些有準備的人，給那些善於獨立思考的人，給那些具有鍥而不捨精神的人。
1．“善”字用部首查字法應查__________部，用音序查字法應查__________。（1分）
2．回顧全文，短文中的（ ）這個詞語與課文開頭進行前後照應。（1分）
3．“打破砂鍋問到底”表達了（ ）的科學精神。（請從短文中找出相應的詞語。）（1分）
4．讀劃線句子，想一想：“這樣的事例”指__________________________________。請再補充一個這樣的事例：_________________________________________________。（2分）
5．為什麼說“科學並不神秘，真理並不遙遠”？（2分）
___________________________________________________。
6．你認為文中哪句話最值得牢記？請用“ ”劃出。並談談你的理由。（2分）
________________________________________________________。
7．文中“‘偶然的機遇’只能給那些有準備的人，給那些善於獨立思考的人，給那些具有鍥而不捨精神的人。”你是怎樣理解的？你能結合本文具體談談嗎？（2分）
_____________________________________________________
二、閱讀課外文段，回答問題。（18分）
__________
（1）四通公司的人事部經理戴維先生告訴我，面試將要由貝克先生主持，在十人中選三名，我榮幸地成為十名面試者中的一個。
（2）貝克先生是全球赫赫有名的大企業家，從一個報童到美國最大的廣告代理公司——四通公司的董事長、總經理，他的經歷充滿傳奇色彩，他的年齡不大，只有四十歲上下。
（3）我聽到這個消息，非常緊張，一連幾天，從英語口語、廣告業務及穿戴方面都做了精心準備，以便順利“推銷”自己。
（4）考試是單獨面試的。我一走進小會客廳，坐在正中沙發上的一位老外便站起來，我認出他是貝克先生。
（5）“是你！你是”貝克先生用流利的中文說出了我的名字，並且快步走到我面前，緊緊握住我的雙手。
（6）“原來是你！我找了你很長時間了。”貝克先生一臉驚喜，激動地轉過身對在座的另幾位老外嚷道，“先生們，向你們介紹一下，這位就是救我女兒的那位年輕人。”
（7）我的心狂跳起來，還沒容我說話，貝克先生就把我拉到他的旁邊的沙發上坐下，說道：“我划船技術太差了，把女兒掉進了昆明湖中，要不是你這位年輕人就麻煩了。真抱歉，當時只顧看女兒了，也沒來得及向你道謝。”
（8）我竭力抑制住心跳，抿抿髮乾的嘴唇，說道：“很抱歉，貝克先生，我以前從未見過您，更沒有救過您的女兒。”
（9）貝克先生一把拉住我：“你忘記了？四月二日，昆明湖……肯定是你！我記得你臉上有塊痣。年輕人，你騙不了我的。”貝克先生一臉的得意。
（10）我站起來說：“貝克先生，我想您肯定弄錯了。我沒有救過您的女兒。”
（11）我說得很堅決，貝克先生一時愣住了。忽然他又笑了：“年輕人，我很欣賞你的_____，我決定，你免試了。”
（12）幾天後，我幸運地成為四通公司的職員。有一次，我同戴維先生閒聊，我問戴維：“救貝克先生女兒的那位年輕人找到了嗎？”
（13）“貝克先生的女兒？”戴維先生一時沒有反應過來，接著他大笑起來：“他女兒？有七個人因為他的女兒被淘汰了，其實貝克先生根本沒有女兒。”
1．聯繫上下文，第（11）段橫線上應填的詞語（兩個字的）是（ ）（1分）
2．在文中找到下列詞語的近義詞。（2分）
大名鼎鼎（ ） 推薦（ ）
3．從記敘的順序看，第（2）段的內容屬於（ ），作者寫此段內容有何目的？（2分）
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4．第（3）段中具體地寫了“我”在面試前的種種準備，結果在面試時都沒有用上。作者這樣寫的目的是什麼？（2分）
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5．第（9）段中“貝克先生一臉的得意”的原因是什麼？（2分）
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6．第（11）段中“貝克先生一時愣住了”的原因是什麼？（2分）
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7．文章末尾“有七個人因為他的女兒被淘汰了”，這一句在文中的含義是什麼？（3分）
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8．對第（7）段中“我的心狂跳起來”理解正確的一項是（ ）（2分）
A．為貝克先生認錯人而感到內疚 B．為貝克先生認錯人而感到高興
C．為貝克先生認錯人而感到驚喜 D．為貝克先生認錯人而感到不安
9．給本文選擇一個恰當的標題。（ ）（2分）
A．誠實的品德 B．面試 C．精心設計的騙局 D．貝克先生
第三部分：習作（40分）
一、小練筆（5分）
大地震給災區人們留下了許許多多的身體、心理創傷，為了幫助他們渡過難關，重建家園，許多學生都參加了向災區捐款、捐物的獻愛心的活動。小明家裡比較富裕，那天，他把自己一個月積攢下來的20元錢捐給了災區。可小紅認為：“小明捐的太少，她認為家裡富裕的同學應該捐100元，才能表達對災區的愛心。”小明認為：“有沒有愛心，並不能以捐款多、捐款少來說明。”請用80左右的字，聯繫實際談談你自己的看法。
二、根據下面的提示與要求，寫一篇不少於400字的習作（35分）
提示與要求：在小學生活裡，曾經發生過哪些讓你難忘的事？翻開相冊，裡面的照片勾起來了你對小學生活的哪些回憶？你可以提起筆來，寫難忘的老師或同學，難忘的校園，難忘的一節課或難忘的一次活動。請你結合自己的實際情況，選擇生活中的一個方面來寫，寫出自己的真情實感。題目自擬，內容具體，書寫端正，正確運用標點符號。
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