週末了，找個有趣的方式來和孩子“玩”數學吧。
今天就用弦絲畫來探索幾何。通過釘子和絲線，按照一定的幾何形規律繞線，做成藝術+數學的立體畫。不需要精湛的手工技藝，也不需要大量的時間，只需要一顆敢於嘗試的心。
參考玩法
準備材料：木板（或泡沫板、卡紙等），手工釘，鉛筆和尺子，彩色棉線（或皮筋）
DIY步驟：
1．然後鋪設釘孔，確定好木板的中心，在中心區域用鉛筆繪製一個正方形。
2．在正方形的四邊上，標識出一些等距的點，然後把釘子釘上去。
3．剪一段長線，把線系在釘子上，繪製出幾何圖案來。
小提示：
- 先讓孩子練習一下如何系線，要用合適的力度拉緊繩子；
- 不要把一根線剪得過長，避免繞到手指或打成結了。
父母小講堂
如何引導3～6歲的寶寶
- 引導孩子繞線時重複基本的幾何圖形，正方形、矩形、八邊形等等，讓孩子沿著一條指定的邊線重複地繞圖形，從三角形繞到八邊形。
- 可以一起探索形狀的分割。從正方形開始，用線將圖形分隔成相等的部分，這正是分數的概念。
- 還可以順便教教他數字、字母的拼法。
如何引導7～12歲孩子：
- 圖案設計時引入一些更復雜的幾何形狀，如拋物線曲線。也可以先纏好一個基本圖案，然後按照指定方向不斷平移，或者不斷增加圖案某邊的邊長。
- 讓孩子嘗試星座圖，或自己來設計一些圖案。雖然設計出的一些圖案不一定能繞得很精確，但這種自由的探索能發現一些奇妙的線性設計。
數學和藝術相碰撞，如此美麗。
關於我，@HandyKid
HandyKid專注兒童藝術科技啟蒙，介紹孩子喜歡的趣味科學小實驗、科技DIY項目等，平時也會推薦一些好的讀物和紀錄片。
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