學齡前寶寶到底該不該學拼音，許多媽媽有這個困惑，估計很多正處在幼小銜接期的爸爸媽媽們也有這個困惑吧，一方面，教委不讓幼兒園教，另一個方面小學裡學拼音速度又很快，要是沒點基礎還真是有些吃力，若再趕上孩子慢一點的那可真是跟不上。這樣一來導致孩子家長全都壓力大。
拼音是兒童成長學習階段必須學習的內容，然而，學前兒童一開始的學習只能去認識拼音字母，而達不到拼的能力，因為孩子的思維還沒有發展到抽象思維，4歲左右孩子才能從表象思維轉向抽象思維，所以不要求之過急。單獨去認識拼音字母，是和認識漢字一個道理，但是去把聲母和韻母和拼起來，這個年齡的孩子還做不到，即使有的孩子可能做到了，也是背誦下來的。所以不要求之過急，弄不好孩子會厭煩，失去學習的興趣。
因此，學齡前兒童學習拼音，主要是學習認識拼音字母，為以後讀小學真正學會用拼音打下基礎。下面給大家分享的這套手指操運用“動作記憶”有效地幫助孩子形象識記字母的形狀，在應用時應要求孩子將字母的發音和動作結合起來，和寶寶一起來試試吧。
o
e
u
ü
b
p
m
f
t
n
l
g
k
h
j
q
x
zh
ch
sh
r
z
c
s
y
w
【四聲】
一聲
二聲
三聲
四聲
請注意：強調孩子用左手來比劃四聲調，才能確保做出的手形方向與聲調書寫方向一致，並且不妨礙右手執筆書寫。
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