一捧时光心底殇
纵子如杀子，这个男生多半要毁在他妈妈手里。
这位五年级男生所写的纸条上具体有什么内容，我从其他网友处看到了。因为太过恶心，发了也不会过审。几乎可以说就是某些色情片的内容，人名被换成了同学的名字，旁边还画了一个小床和小人。
这位负责任的老师于是打手心惩戒了他，并通知了另外一位女生家长。结果却遭到了男孩母亲的责问，字里行间可以看出这位母亲有多护短。
按照这位母亲的逻辑，当时老师就应该把这事情当作小事，把纸条扔了就好。而且一再强调自己做母亲都不舍得打孩子，以前自己的孩子也没有被其他老师打过，甚至威胁要去教委投诉老师。
人们常说，有什么样的父母就有什么样的孩子，的确，家庭教育直接影响着孩子的人生走向。
现在再想想就明白为什么男生会有那样出格的举动了，摊上这样的家长，这再往后发展恐怕还会闯出更多的乱子，只有等着社会教育他了。
老师对此事的回应倍感无奈，遇上这样的学生和家长真的是倒霉。
今天他会写，明天他可能就会做。
老师的这句话我深以为然。(站在个人立场上，我支持老师惩罚那位男生，但看到男生母亲的话，我也明白此举作用不大)
最后，还是奉劝这位老师以自保为主吧，没必要为了这种渣子耽误了自己的前途。
夜雨如书
所有人都应该为正直的老师叫好撑腰！
今天，这位老师的做法，让我看到了老师们中最好的代表，虽然在这件事里，备受家长辱骂，但是，他的做法，温暖了绝大多数人的心。为了我们还有这样正直刚正负责任的老师，点赞！这让人们看到了中国教育的希望。
曾几何时，多少老师，面对孩子的错误，面对孩子家长的压力，选择了退缩和逃避，甚至选择了不作为，这让人感觉到太无奈、太消极、看不到希望。今天这位老师，不仅敢抓敢管，还能够正确处理此事，掐掉了这个小男生的坏苗头，为他以后人生，留下一个鲜明的记号，这明明对他是好事。这样的正气，应当弘扬。
家长的不理解，只能说明家长护短、糊涂。当前，人们富了，吃得好了，穿得暖了，很多的家长却不知道怎么来教育孩子，也没有确立起良好的家风。这位老师的正确处理过程，却受到了孩子家长的责难和非议，那就让她去告好了，想来教育局也不会为她作主，是非黑白不辩的。
只是觉得，当下这样的好老师真的太少了。我们不能让这样的老师负责又被非议，不能让坚持正义的师德蒙上受屈辱的阴影，我想我们欢迎这样的老师，我们支持这样的老师，我们更缺少这样的老师！这位老师，你是好样的！
大家都来点赞，用实际行动来支持一下这位老师！歪风邪气最终会被正义的力量所压倒！
跟我学公文
说实在的，我如果是这孩子的老师，也许也会冲动的揍他！作为一个五年级的小男生，竟然如此下流污秽！
我们来看看他都写了什么:
作为成年人的我都觉得无法直视！何况那位当事女生呢？
可是！可是！那位小男生的妈妈居然这么认为:
护犊子！又是毫无原则的护犊子！今天，如果老师不出手打他手心。明天，也许就不是写字条了，而是要亲身去做了！
当他变成“强奸犯”时，不知这位母亲又会作何想法？
假如这位老师不出手惩戒，对方家长也许会效仿“温州捅人事件”。到那时候，就追悔莫及咯！
子不教，父之过！这孩子这样，可见其家长的家庭教育有多失败。
老师出手教育，这已经是孩子健康成长的最后一道防线了！等到让社会来管他的时候，那已经晚了！
来看看当事老师怎么说:
再来看看网友们如何说:
这孩子没少看片啊！
这孩子家长每天都在言传身教吧？还好意思找老师麻烦？如果不是老师，那位女生家长有可能让这一家见不着第二天的阳光。
这老师做的没有错，家长应该感谢他！向教育局投诉，只会害了孩子！
该打！还应该连孩子妈妈一起打！
……
亲爱的网友，你们怎么看？
为你写诗醉红颜
小学五年级男生写出如此污言秽语的纸条，还有谁说这孩子还小不懂事的吗？这种孩子再放任不管的话，接下去的演变就是泳池里摸女泳客屁股，就是16岁冲动强奸未成年人，就是开着出租车强奸杀害女乘客人……
所以老师出手严厉管教了，但是作为一名老教师并不赞成你的打手心的行为，我理解当时你的心情和随后的举动，可是当下的大环境并不支持你的这种做法(打手心)，你这叫引火烧身啊！《临沂一老师用书拍打学生被拘留5天，家长不接受道歉将提起民事诉讼》。
正确的做法我认为：
第一，带到办公室里批评教育该男生。
第二，及时联系该男生家长反映情况。
第三，让男生家长向女生家长赔礼道歉取得女生家长的谅解。
对于这位男生的母亲，我只能说，作为母亲你非常非常不合格！你这是爱孩子吗？你这分明是害孩子啊！你这是一步一步把孩子推向了深渊，推向了不归路！
最后再对老师说一句：“切莫体罚，尽量说理，知会家长，难题上交。”保重！！！
许爱莉老师
常言道，慈母多败儿，很多犯罪分子都可以说是其母亲直接或者间接将其送进监狱里去的。众所周知，每一个熊孩子的背后，都至少有一个“熊家长”在为其令人发指的行为“保驾护航”。最近，一位五年级的男生给班上的一名女同学写了一张纸条，纸条内容是这样的：
我想，无论是哪一位老师看到这张纸条之后都会震怒：岂有此理！这牲口现在不管，以后什么事情都干得出来！然后拿起教鞭给他来个“啪啪啪”十几下。换做我的话，我在冲动之下也会让这家伙直接感受到我的“文武双全”。这牲口的老师和我想到一块儿去了，所以他付诸行动了。
按道理，熊孩子的这种行为被老师惩戒之后，家长知道情况之后应该感恩戴德，对老师千恩万谢再把熊孩子“修理”一顿才对，但是这位熊孩子的妈妈是怎么做的呢？据说这狂女人直接威胁老师：“我一定要去教育局投诉你！”
这位“维权界”的“战斗机”的理由是这样的：“你还配当老师吗？今天我听我儿子说你昨天打了他十多下，还用力打，你是有病吗？……我一个当母亲的都舍不得打了，你有什么资格打他，以后你再敢打他试试看！……”（后面的内容跟她家的熊孩子的污言秽语差不多，就不写出来了。）
“你还配当老师吗？”很多网友都表示：这样的老师打着灯笼都找不着！“你昨天打了他十多下，还用力打”，不用力打行吗？要轻轻地给这未来的犯罪分子按摩吗？轻轻按摩能起到杀鸡儆猴的震慑作用吗？“事后可以用道理说我儿子”，请问那位“伟大”的母亲：你儿子现在都已经上天，都已经和太阳肩并肩了，老师说的道理它听得懂？听得见？听得进？讲道理如果能解决所有问题，还需要警察干什么？讲道理如果有用，还需要监狱干什么？
用“舐犊情深”来形容这个熊孩子的妈妈，可谓侮辱了纯洁高尚的老牛。我不知道这熊孩子会不会有什么亲戚会在教育局上班从而给这个老师带来什么麻烦，但是，如果真的让教师在教育学生之时成为“佛系教师”，成为传说中的“稻草人”，损失最大的不是老师，而是所有的家长及他们的孩子！因为在这样的班级里，谁都无法保证自己的孩子会不会受到突如其来的伤害。鲁山16岁少年的奇葩案件还没“冷却”下来，相信很多家长的一颗心至今都还悬着！
严管就是厚爱，家长或者老师对熊孩子舍不得管、不敢管、不想理，不仅是对熊孩子自身的伤害，更是对班风学风校风的污染，这样的学生已经不能用熊孩子来形容，用“冒烟的手榴弹”来形容也并无不可。
如果文中所说的熊孩子是你的孩子，你舍得打吗？欢迎在评论区畅所欲言。
微雨润苗
说一个我身边发生的事吧，也是五六年级的小孩一男一女在同一小区另一楼道，两人在发生不可描述的事，被正好被出门的一老大爷撞见了，就见男孩立马提起裤子跑了，女孩穿的裙子慌忙提起也跑了。身高不高面容稚嫩穿着就是小学生样子。然后被小区人传的风风雨雨，我当时就震惊了，现在孩子这么大胆这么开放？？？他们知道什么自己在干什么吗？女孩子一辈子就这样毁了她自己知道吗？家长知不知道？老师知不知道？我不清楚后续会怎样，作为旁观者我也不能做出什么举动。但是文中这个老师，我觉得做的很对，我还觉的她打轻了，她打这一回，如果学生吸取教训，家长能意识到自己的失职，这种未成年之间污秽的事就不会发生。五年级的学生还小吗？如果讲道理能讲的通，他最早就不会这么做！心疼孩子做父母都理解，可是这样的心疼惯子如杀子！
一次邂逅勿忘心安0916
作为一名教育专业出身，并参与过国内、国际教育的工作者，我必须说说自己的看法：
1、作为教师，失去惩戒权是行不通的。孔子说，因材施教。讲道理的教育方法并不适合所有人，即使有效，也是低效率的。试想一名班主任管理学生幅度在于40人左右。片面强调口头教育的现实结果，就是教师对于学生缺陷行为视而不见。
2、国际上，对于教师惩戒权是有可借鉴做法的。比如，美国惩罚学生是允许的，其中21个州出台法律，保护惩罚教育的合理性；佛罗里达州达得县教育委员会规定，教师可以惩罚学生，包括用不超过2尺长，4寸宽的板打学生的臀部，但不能超五下，并且不能造成身体的明显伤害。韩国《教育惩罚法》明确规定，准许使用长度不超过100厘米，厚度不超过1厘米的戒尺，对女生打小腿5下，打男生小腿10等。
3、我国由于教育管理部门无能、不担责，已经丢失了优秀传统。上世纪八九十年代之前，教师持有戒尺的现象还是比较普遍的，很多70,80后家长还有小时候被班主任打手心的印象。但一方面由于学生和家长维权意识不断加强，二方面由于中国部分教师过去确实存在认识缺陷，体罚情况还是比较严重。导致各级教育局对于做老娘舅不堪其扰，索性走向另一个极端：彻底剥夺教师惩戒权。虽然2009年教育部拨乱反正，颁发《中小学班主任工作规定》中，专设条款，赋予班主任“有采取适当方式对学生进行批评教育的权利”，但对所谓“适当方式”、“批评教育”并未讲明。而且认知一旦形成，很难逆转。
4、可悲的囚徒困境：一是学生一般纠纷，老师基本选择无视。毕竟，一个班级这么些学生，几乎每天都有纠纷，不可能有事就谈心，有事就找家长。二是稍大点的纠纷，矛盾上交。要么叫家长带回家教育、要么请年级主任或者教务处统一教育。我认识的年轻教师，基本一个口径“家长是学生的第一位老师”。很少有人意识到老师除了“教书”还有“育人”的职责。哎，小时候我最感动的电影就是“烛光里的微笑”。当越来越多的同行，把教师当做交换收入的职业，也促使了我多年前的转行。三是变相校园霸凌。班主任还是有一定威信的，完全可以通过在班里制造某个学生“弱智”或者“无赖”现象来孤立那个学生的交往。这种伤害是一辈子的。（我支持这次打手心的“班主任”，至少她在尝试坦荡的教育学生。）四是矛盾闹大，直接开除。高中阶段有很多打架或者作弊案例，班主任本可以在前期“治病救人”的，但就是这种极端的客观环境也间接助长了老师事不关己的心态。
5、未成年人缺陷行为可能导致的危害，远远超出成人想象。我初中时受教改影响，被分配去片区比较落后的一个学校。几个记忆片段让我至今记忆深刻：一是班中大流氓拐了隔壁班的班花私奔，同居还怀孕了；二是被学校小混混用刀顶着脖子；三是被教务主任强迫吃作业。。。
6、政府需要正视家长的焦虑，切实还教师惩戒权。这件事，支持班主任的家长背后其实是一种焦虑：校园碰到这样的问题学生不可避免，小不惩，大危害的对象可能就是各位的在学子女。而反对班主任的家长，无非是害怕教师过度使用惩戒权，变成体罚。解决的方法只有一条，学习国际经验，制定具体可落地的惩戒规范。
7、这需要各方达成共识，共同努力。所幸不少教育专家已经传达类似呼声，比如钱文忠和熊丙奇。我作为孩子父亲，普通家长，也希望借此呼吁相关措施早日落地。
howardHW
有时间的朋友可以浪费一点流量和时间进来欣赏一下我独特的见解！
前一段时间，一个五年级学生写出污秽字条被老师发现，正义凌然的老师用教鞭打了学生手心作为警戒，然后通知学生家长，不料，学生家长蛮横无理，竟然因为老师触发自家的孩子大发雷霆，并且丝毫没有在意自己儿子写的那些话！这应该是大家了解的情况，绝大部分认为老师做的对吧，教师就应该这样才能真正的教书育人，但是，真的对吗？
墙被五颜六色的颜料污染了，有冷眼旁观的，有厉声责备的，有溺爱的，更有甚者将污染的地方给破坏，众人赞之！
孩子如同一面纯洁无暇的墙，他是不带有一丝色彩的，所有的东西都是父母，老师，社会给他渲染的，他并没有任何过错：
十年前，因为保守，性教育方面处理不当，十年后的今天，这个问题依旧存在！一个孩子能从哪儿知道了解这些知识呢？可以说不算是知识，而是词汇，可能父母老师给他教育的仅仅是一个名称，其余的一切都是孩子在各种途径上了解的，这样孩子能有正确的价值观吗？
想想我五年级的时候，那时候3G才普及，加上我所处的地区偏远落后，信息流通不及时，很多人的思维都得不到正确的转变，没有一丝性教育，当时生物老师是一个年轻的女老师，可能因为地方风气，非常害羞，有关身体构造的一章都没有提及，那个时候信息不流通，还发现不了什么问题，但是现如今，信息日新月异，如果没有给孩子树立一个正确的性价值观，那么，孩子会在网络等各种途径了解到很多未满十八周岁不得入内的信息，那么，这个时候就是属于一种放任自流的状态，孩子的成长已经不属于家长老师可以控制的了！
头条和悟空问答很多应该都是过来人，扪心自问一下，自己的性教育和性启蒙都是什么样的呢？身体在特殊情况出现的特殊反应自己又是什么想法呢？可能我们都有一种虽然不懂这个是什么，但是肯定见不得光的想法，想想当时卑微的想法我就觉得可悲！
纵使到了现在，性教育依旧是我国教育的短板，因为长辈会给孩子一种性是肮脏的观念，父传子子传孙，一代代下来，孩子依旧得不到正确的观念，出现任何问题，都会有人觉得这个孩子还是人吗？什么东西啊！这么小心灵怎么这么肮脏，龌龊！那么，你们有没有接触过性呢？除了性冷淡，还有谁能大义凛然的告诉我，ta对性没有一丝反应？谁可以说自己不是因性而来，归性而去？
性本就是一个见得了光的东西，我们却把ta定义为污秽的东西，反而过来责备刚接触ta的孩子们，可悲可恨啊！如果把性放在正义的角度，这次孩子说的话相当于：太阳很烫，是害人的东西！那么，老师会怎么做？老师会告诉他，太阳的真正含义，把孩子的观念给掰正喽！
事实也就是如此，我们需要做的是引导孩子走向正确的道路，而不是在孩子的心里留下阴影，从此对性有了别的认识！
其实我们大可以看一下孩子写的纸条，仅能证明他在某些情况看到了一张大战，而且说的根本没有错误，只是想法有问题，这个时候老师做法不对，家长做法不对，旁观者更不对！
个人的理解，毕竟性教育在我国的确是短板，因为这个引发的事件也不在少数，希望国家能注重这方面，让青少年茁壮成长！
圄灬困囿囡囚
这一回我得问这位家长说一句：你知道温州隆山小学那位小学生被杀的事件吗？你是希望被老师轻微体罚，还是愿意被人家冲动的家长制裁？
最近温州隆山小学发生的惨剧大家应该都知道了：一个小男生伤了一名女生的眼睛，本来双方的家长协商好了，不知道中途又出现了何种情况，反正这位受到伤害的女生的家长带着刀子来到学校，最后这名伤人的10岁小男生为他的行为付出的代价是鲜血和生命。
严禁教师体罚学生，这是教育主管部门的态度；因为此禁一开，后果严重。但是，作为开明的家长，你应该支持教师拥有惩戒权，教师适当地对行为出格的学生予以惩处，甚至体罚，你应该充分地理解，并积极支持。因为，这是教师为社会负责，也是为您的子女负责。
有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人——没有一个大人，我是说-----除了我。我呢，就站在那混账的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只是想当个麦田里的守望者。”
这是塞林格《麦田里的守望者》中的一段话，是叛逆的小主人公霍尔顿·考尔菲德的愿望。那些负责任的教师，不就是在守望自己的那片麦田，对每个受教育的孩子尽到了自己职责吗？
这位孩子的家长说“我一个当母亲的都舍不得打，你有什么资格打他”。
我还要再问她：那位付出生命的叶姓小朋友，他的爸爸妈妈舍得伤害子女吗？那些被依法惩处的罪犯们，当初他们的父母舍得伤害他们吗？
孩子犯了错，你们做父母的舍不得管束，人家老师替你管束你又不乐意，难道非要等他们长大了进入社会了，让公检法司去制裁不可？
每一个“熊孩子”的背后都有一个“熊家长”。
去年我们班有位名叫杜某宇的学生，他人长得胖乎乎的，白净，大眼睛，挺可爱的。但我从担任他们班的班主任不久，就发现这个孩子很孤僻，大家都不愿和他一起玩耍。我向他们村的孩子了解了一下，原来这位杜同学的妈妈特别“护犊”。谁要是和他闹了矛盾，这位妈妈就不依不饶。时间长了，大家自然都疏远他，敬鬼神而远之了。
不久发生了一件事儿，恰好印证了同学们的说法。
有天中午，家长群里这位杜同学的家长忽然@我，问老师为什么打她家的孩子。这个班级总共就教数学的宋老师和我两名教师，我教语文和英语。当天恰巧宋老师中午外出，群里他也没有出面回应。我就赶紧安抚这位家长，说我马上调查，回头给她说明情况。谁知，她不等我调查，就开始在群里发语音说“打学生是老师无能的表现”“我家的孩子我们还舍不得，你当老师的凭啥”之类的话。我一再劝她，说宋老师这人性格极为温和，应该不会体罚学生，请先不要听孩子的一面之词。她仍喋喋不休，不依，非要到学校找宋老师理论不可。
结果，她来到学校之后，其他学生告诉她，宋老师上午让杜同学上台演板，杜同学不会，批评了两句，但确实没有体罚他。杜同学的妈妈铩羽而归。不久，该同学就转学了。
我在以前的某个回答里说过我同族的一位哥哥和他的长子的故事。二十年前，这位哥哥牛气得很，他的这位儿子在外和别人打架，他做父亲的只许胜不许败。在学校他欺负别的孩子，老师们不敢管他，只能安抚受欺凌的孩子。
后来，我的这个本家侄子因犯罪拒捕，被民警击毙在他们家的大门口。
现在，他坟头上的那棵白杨树，已经比碗口还粗了 。
牟山花下客
说实话没看到男生写的什么内容，只是猜测可能比较出格。就此事来讲，我想表达以下观点:
1、有毛病的孩子一定要纠正过来
以这个男童为例，小小年纪就写些污七八糟的话语，证明他心里老是惦记着那事儿。
正所谓上梁不正下梁歪，男童不会平白无故写那些东西，多半是受家人影响，比如在家里播放色情光碟让孩子看到。
对于此类的孩子必须予以纠正，前些天网上看到一个视频，一个小男孩在上课的时候不安心听讲，一会亲一个女同学的脸，一会脱下裤子朝女同学撒尿，你说这样的孩子不刹住这股风，他能有好的未来吗？
不过，麻烦的一点是这个孩子的家长貌似没有意识到这是什么坏事，觉得老师只要把纸条丢掉就行了，没啥大不了的。
并且这混蛋家长因为老师拿软尺打了孩子几下就大光其火，说实话，你让女童家长知道这事儿，不把你孩子扇的找不到东西南北才怪。
2、毛病不改将来会有人替家长教训他
此事当中我不觉得老师哪里做的不好，因为现在有些熊孩子被家长惯的无法无天，在家长眼里他是个宝，在别人眼里他就是个欠收拾的熊孩子。
普法君那天带女儿坐公交，旁边有个四岁多的男孩跟着妈一起坐车，看到普法君的女儿后，他突然张嘴就喊:“妈，你看她长得丑死了，脸上那么多肉，好丑啊……”
孩子他妈边笑边说:“哪能这么说啊，脸上有肉是乖啊……”
结果这孩子转身就咬他妈的胳膊，然后又说我女儿长得丑，这还不算，又说我女儿肯定都没上学。
其实，我觉得不是我女儿长的胖，她只是正常的婴儿肥而已，三岁多的孩子30来斤重不胖啊。而是那熊孩子长得实在太瘦，很显然是那种缺乏营养的孩子。
说实话，对于这种熊孩子我真想扇他一巴掌，出门在外出口成脏，家教何其之差。
但是想着他是一个四岁的熊孩子，我压着一肚子不满对他来了句:“不要说了哦，如果把妹妹说哭了怎么办？”
如果说这个熊孩子是幼儿园小朋友，仅仅嘴巴说话不好听，但是那种读了小学竟然给同学写些污言秽语的孩子，绝对是家教严重缺乏，因为有那么一个护犊子的妈，很难不教出一个这样的孩子。
说实话，孩子犯了错有情可原，但是遇到这种不懂事儿的妈才是最大的麻烦，建议校方对于此事一定要有一个处理结果，正如老师所说，今天他可以写，若不制止明天他就可以做！
鲁山检察院刚刚“冰释前嫌”的那个小子才16岁，就发生强奸这种恶性犯罪，这些小学开始就乱写乱划的家伙，能好到哪里去？
我觉得，此事校方也不需要袒护老师，公事公办教育一下家长，你今天对孩子的放纵不是爱而是害！
