關於小學的學習生活，有父母問：需要陪孩子寫作業嗎？
作業問題，會是孩子入學後的一大難關，過渡順利，孩子的整個小學生活都會輕鬆，而如果不順利，那可真的會要人命啊！
寫作業這個話題，真是可以說上三天三夜，我們今天請來已經順利走過這個階段的多多媽媽，來分享她是如何幫助女兒面對作業、複習、考試這一系列問題的。
孩子擁有自主學習的能力，孩子愛學習，這幾乎是每個父母的期望。
在家庭中，如何讓自主學習成為孩子自己的事情，我們需要找到更長期、更有效的方法。
對於孩子的學習，我的建議是：孩子要先做好她需要做的事情。什麼意思呢？簡單直白地說：
孩子是個學生，她首先要完成做學生的任務，最重要的兩個，就是寫作業和考試。
一年級是培養寫作業好習慣的最佳時期，孩子們卻沒有這個能力，他們需要父母的幫助，所以如果有人問：需要陪孩子寫作業嗎？我的回答是：百分百需要。
但是如何陪是有學問的，是幫助孩子寫作業，還是培養他寫作業的習慣？答案不言而喻。
如何培養寫作業的習慣呢？我來分享一下我家的經驗。
原則
父母只是助手
女兒一上小學，我們就在家庭會議上明確了一個原則 ：作業是你上學以後必須要完成的任務之一，需要你自己獨立完成，爸爸媽媽只是你的助手。
為了避免邊寫作業邊玩，磨磨蹭蹭的問題，我從“物理環境、人文環境、心理環境”三個方面進行了全方位的準備。
在“物理環境”方面，保證孩子在做作業時周圍的環境簡單化，沒有其他書籍、玩具、複雜功能性的文具或物品會吸引孩子的注意力。在她的書桌上，只放著她自己挑選的鬧鐘用來幫助她認識時間。
在“人文環境”方面，儘量避免孩子做作業時去打擾，比如送水啊，遞水果啊。剛剛入學後的一段時間，我通常在旁邊陪同，她做作業我看書，後來觀察到她可以自己寫作業不需要監督了，我就安靜的在家裡做些事，比如準備晚飯或者看書。
在“心理環境”方面，對於剛入小學的孩子來說，本身的注意力持續集中時間大致為10-15分鐘，超過這個時間就有很大可能發生注意力轉移。孩子不想寫作業，通常一是想玩，二是累，真累，所以我通常和孩子約定完成作業後就有“家庭遊戲時間”或者帶她出去散步，以此激發她另一種“玩”的動機，也滿足“玩”的需要。
意願
激發內在動機
意願方面，重要的不是灌輸大道理，而是讓她自己找到做作業的合理的原因，以及對她的影響，激發她的內在動機。
在女兒一年級時，我們花了很多時間討論什麼是作業，為什麼要寫作業，如何看待作業等等。
一次，女兒作業寫累了，我帶她出去散步。
她說：“媽媽，我不喜歡寫作業。”
我回想起剛才她寫作業的狀態，說：“我看見你剛才寫作業了，我猜呢，你是不太喜歡寫太多的作業，對吧？”（表示理解，幫助她更合理表達想法和感受）
她說：“是啊，作業太多了！”
我說：“嗯，不會有人喜歡寫太多的作業。寫得手腕都疼了，身體也累了，所以我們出來走走，休息休息。”（表示理解）
我說：“那你覺得為什麼老師要留作業呢？既然大家寫那麼多的作業很累，老師判作業也很累，為什麼老師還要留作業？”（讓她體會老師的感受，尋找原因）
女兒認真想了一會，說到：“老師是想知道我們是不是學會了？”
我聽到很開心，立即肯定：“你說得太對了，老師通過判作業，才能知道你們到底誰聽懂了，誰不明白。而且老師會更辛苦，老師不僅判作業，還要對作業進行修改，還有可能給學得差的孩子補課。所以，你要是認真完成你的作業，他知道你真的學懂了，你能幫他減輕很多工作呢。”
在散步中，我們以輕鬆談話的方式，談論了對作業的看法，這種談話更多是理解她的感受，雖然不能完全消除她對寫作業的負面感受，但是能幫助她換位思考，體會作業的目的。
能力
給她嘗試的機會、選擇的權利
剛入學的時候，我們並沒有規定女兒一定要先寫作業然後再玩。
這當然是一個好習慣，但剛入小學的她，還需要適應。我的觀點是：與其強迫孩子去養成好習慣，到不如順其自然，讓孩子自己選擇，給予她耐心和信任，等她慢慢地去揣摩哪種方式更適合她，效果更好。
在幼兒園階段，她通常是放學後要在幼兒園繼續玩，我們也會耐心等待，經常是等到最後陪她玩的小朋友一個也沒有了，幼兒園要關門了才離開。
剛上小學時，我們通常會尊重她自己的選擇，可以直接回家，也可以在門口玩夠了才回家，因為她玩的願望能夠充分滿足，不管何時回到家，就能夠打開作業本，很快完成作業。
同時我們也會說出我們的選擇和決定，因為她在一週有兩天要放學後去游泳，我們也需要對游泳、吃飯、寫作業的時間進統籌管理，我們也需要摸索，她也需要適應，找到共同適合的時間安排。
但這時最重要的是雙方說話算數。
如果她答應在什麼時候開始寫作業，她就要遵守自己的承諾，而我們也要遵守我們對時間的承諾，這個很重要。
一年級第一學期4個月過去了，我們問她：你覺得是先回家寫作業好，還是玩完了再回家寫作業好？
她認為，先回家寫作業好，因為後面可以剩下大塊、整塊的時間隨意她安排，而且校門口已經玩夠啦沒啥意思啦，所以她選擇放學先回家寫作業，然後痛痛快快地玩。
她自己決定並養成的這個習慣也一直持續到現在。
每年到開學季，都會看到父母為孩子寫作業的事感到頭疼的各種段子，回過頭來看，培養了孩子寫作業的好習慣，真是讓我最自豪的一件事。
溫馨提示：世界記憶大師網上免費公開課開始了，只要您認真聽課就能讓您或者您孩子迅速愛上學習，同時至少提高十倍以上的記憶力。機會難得（感興趣的朋友留意下方評論區）【愛孩子，就讓他比別人更強大】
閱讀更多 育人智慧樹 的文章
