熱火朝天的六月來臨，年度高考拉開了帷幕。金榜題名或名落孫山，是莘莘學子人生的關鍵時刻。
由此可見文化知識的積累何等重要。知識的力量是巨大的，領悟人生的真諦，從書中汲取營養，獲取知識，才能不斷完善自己。
司馬遷青年時代閱讀了大量宮內藏書，樹立起遠大的人生志向，為晚年創作《史記》打下了堅實的基礎，以致使他在遭受"李陵事件"的奇恥大辱之後，仍在獄中奮筆疾書，完成這部史學鉅著。
魯迅先生孩提時代就很喜歡讀書，從7寫起就閱讀了《山海經》、《花鏡》等大量古書，練就了犀利的筆鋒，不愧為一代文豪。
文史學家的經歷給予我們啟示:不讀書就沒有知識和理想，沒有前進動力。做人要有頭腦，有毅力，有堅定的信念，而要做到這些，首先得要求他是個有知識的人，從書中汲取力量的人。
知識的海洋無邊無際，既使具有了一定的知識，還需不斷充實自己。科研者需不斷補充國內外最新資料，才能將個個尖端課題攻破，一項項新成果誕生。工作者若不提高自己的工作技能與掌握更多專業知識，又怎能在崗位上有更新建樹。
新時代人們對知識越發重視。評定人才的標準看他知識能力。前輩們的祖國建設腳踏實地埋頭苦幹，年己花甲仍不斷充實自己。奮發讀書，莫等閒，白了少年頭，空悲切。
高爾基說:書籍是人類進步的階梯。知識的力量是無窮盡的，有了知識，嚮往更高的追求。發奮努力，它會給我們動力，給我們勇往直前的力量。
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