韋顯2
確實教育部要求給學生減負擔，但是同樣教育部也會問學校要成績那麼這種矛盾的事情老師怎麼去解決？所以還是指定學生購買大量的教輔書籍和資料，繼續進行題海戰術，繼續加壓加強的去學習。
其實教育部提出給學生減負，即使學校真的這樣做了，但是很多家長也不會讓自己的孩子放鬆，因為減負的同時可能學生的家庭作業會少一些，那麼這時候家長看到自己的孩子學習成績不好，而且還沒有更多的作業，別的孩子都在補習班，個別家長也就急了，所以這樣無疑就給輔導機構增加了一定的利潤。
減負是應該的，但是減負的同時，學生的學習成績又提不高，學校學校的教學成績也拿不出，所以這時候就矛盾仍然指向老師，老師應該做的還是繼續之前的教學方式。
所以不論是家長老師還是學校，即使提出減負，但是學生也不一定會減壓，所以目前仍然存在著一些這樣的現象，學生仍然生活在題海之中。
饕餮視聽
編者按：確實很多學校的老師有這種現象。想了很久，也不知道為什麼。也許是為了想讓學生多考些成績而已。但是，我總覺得教育局或者《教師法》不規定的事情（比如指定學生去購買額外的教輔、佈置過多的作業等等），老師們還是少做為好，吃力不討好的事情多一事不如少一事。
為什麼現在還有指定學生購買教輔的教師？ 教師教書，學生學習，家長配合教師教育學生本是天經地義的事情，只不過不知道從什麼時候起，這種天經地義的事情就出現了一些奇妙的變化。
學習知識是一件繁雜的事情，同時也是一種信息處理的過程。知識通過外界的各種人為或者非人為的引導，通過學生的五官和大腦等器官處理成為電子信息，最終轉化為學生自身的知識。這個過程看似簡單，其實是經過多重過程的處理後才完成任務。 學生寫作業就是這一個過程的一個環節之一。
通常，教師講解完成一個公式後，為了讓學生對公式的理解和運用，教師就會給學生布置作業。寫作業的目的就是經過動手，動腦，使學生對公式形成條件反射，每當學生再次遇見類似運用到類似公式解決問題時，就會快速的反應。 但是，自從素質深入開展以來，通過寫作業的方式來訓練學生，使學生在考試中獲得高分的方式已經不被大眾接受，他們認為這樣的訓練會使學生變成考試的機器，而不是變成可以靈活變通，具有創新意識的人才。
因此，國家教育主管部門大力禁止教師佈置過多作業，以使來減負學生的大腦機械訓練的負擔，激發學生的創新活力。 國家教育部門的禁止教師佈置過多作業的方式之一就是嚴管教師濫定教輔，以及規定學生做作業的時間來控制學生的作業量。但是，很多教師偏偏逆潮流而上，除了上級規定的教輔，還另外要求學生去購買教輔，很多老師也因此遭到嚴肅處理。
為什麼有些教師會違反規定要求學生去購買教輔呢？有網友認為是老師想賺外快，或者是教師沒有用心教，就想用多做作業的形式來提高分數。還有網友認為教師撿了芝麻，丟了西瓜。更有網友認為這是教師沒有師德的表現，理應嚴肅懲罰。
我想，這不僅僅是教師的問題，教育主管部門、學校、家長、社會都有責任。如果教育主管部門真的把減負落實到實處，學校不要用成績排名考核教師，家長不要只看學生成績好壞來判定教師的教學能力，社會招聘不要用985等規定來判定人才，高考可以像美國一樣寬進嚴出，國家建立一套合理的誠信評價體系，那麼我想教師也不會為了撈點外快而違禁指定學生購買教輔了。
本來，教師要求學生到指定的地方去購買教輔真正目的只有想讓學生多考點分數，最多是想賺點外快，這樣一舉兩得的事情，最後卻撿了芝麻，丟了西瓜，得不償失。 試想，一個社會出現了很多人做很多壞事，那指責的應該是現在的人素質不高還是社會的管理出了問題呢？這個問題大家好好思考一下吧！
孖無悔觀教育
我們孩子這學期換了班主任老師，在開學沒兩天，家長群裡就有家長問老師要給孩子買什麼練習冊。後來好幾位家長就加入了詢問之中。因為孩子的老師是位教齡比較大的老老師，就開誠佈公的跟家長說，現在的政策是不允許給孩子安排過多的作業，當然，如果你們想讓孩子鞏固知識，那就XX和XX練習冊不錯，你們可以自行購買。但是這跟老師佈置的作業是沒關係的。家長們聽了，馬上就行動起來了。
小學階段，我們這老師佈置的作業還真的不算多，孩子一個小時就能寫完，但很多的家長普遍擁有焦慮情緒，尤其是當孩子的成績沒有達到自己的要求，那給孩子加作業更是普遍了。而且外面的補習班真的很火，連一年級的學生都有去補習班的。
所以減負的落實不好，不僅僅是老師的落實，也有家長的焦慮，更有應試教育的內傷。
我是一個關注孩子成長的育嬰師媽媽，有豐富的育兒經驗和知識分享。養娃的同時答個題，也歡迎您的關注！
小羽媽咪愛baby
我給大家講個好玩的事情。
幾年前，我有個朋友考進了小學當老師。她是個實誠人，上班後積極響應減負要求，每次給學生布置很少的作業，也不硬性要求家長買輔導資料。沒幾天，她就被家長聯名告了。
告她的理由是老師居然佈置這麼少的作業，這就是不負責任，這就是誤人子弟。
朋友被校長一頓狠批，她決心按照家長們說的去做。
她開始給學生布置作業，什麼默寫了、提前預習了、摘抄好詞好句、背誦課文等等；又要求家長購買輔導資料，讓孩子更多練習。
沒幾天，她又被家長告了。這次的罪名是：居然給孩子佈置這麼多作業，這是違反減負規定嘛，簡直太可惡了。
為此，校長又狠批了朋友一頓。朋友實在氣不過，憤而辭職，去私立學校當老師去了。
大家別笑。這種左也不是、右也不是的事情就這麼荒誕地存在於我們的學校裡。
說句實話，很多普通家庭的孩子就是想要靠著讀書這條路改變命運。因此，很多家長從內心深處是希望孩子能夠學習好的。
孩子怎樣才能學習好呢？最常見的方法就是多學多練。既然要多學、多練，學習負擔肯定就重。
而學校每年都要考核老師，最重要的一條標準就是學生的成績。但凡有點追求的老師，都會要求孩子多學多練。
家長要求孩子多學多練，老師要求孩子多學多練，在這種情況下，減負是減不了的。
所以，大家可以看到很多學校嘴上喊著減負，實際上孩子們該做的練習一樣都沒落下。
減負只是個美好的願望。學習壓力從來就不可能小。該做的練習也不可能少。
沒辦法，這就是事實。想走學習改變命運這條路，大家就得接受這樣的玩法。
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柳柳很忙
能罵娘嗎！！！！
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開開心心過好每一天
怎麼給學生減負是值得商榷的。在中國高考制度還存在的情況下，保證學生的高考競爭力是每個學校的責任，也是眾多家長的共同期盼！教育部一方面給學生減負，另一方面在高考的難度、廣度上做文章如何減負？讓一般學校減負而重點學校不減負本身就不公平！真正要減負的是徹底取消課外班，然後針對正規學校減負一視同仁，讓每一個學生都站在同一競爭軌道上方可服眾！
光明236637700
對這個事情，我表示強烈的支持！
中國有句古訓，叫“吃得苦中苦方為人上人”，這句話的意思，相信沒有誰不明白的。幾乎所有我們認為成功的人，都是通過付出大量的努力、艱辛之後才能達到常人所無法企及的高度，一分耕耘一分收穫，有誰是輕輕鬆鬆就能成功的？
不說別人，就說我們自己，有誰不是寒窗苦讀十幾年，努力奮鬥，自強不息，終於考上期望的大學，開啟幸福人生的？你們那些不好好讀書、整天混日子的學渣同學們，又有多少滑入了社會的底層呢？
這些道理，沒有誰不懂，問題是，居然還要拿著教育部的減負要求來說事，你的孩子減負了，別人的孩子沒減負，你以為你的孩子快樂學習了？別做夢了，除非你能給孩子高質量的陪伴、家庭教育和文化學習以外其他更有意義的活動安排，否則，你將面對的結果是孩子不是玩手機、看電視、打遊戲，就是發呆消磨時光，最終在升學考試、職業競爭中落後於那些努力學習的孩子們，更重要的是，最簡單的學習的苦都沒有吃過，走入社會之後，面對更加困難的競爭環境，你的孩子能夠做的更好？
為了孩子的未來，別再拿減負說事了，除非，你有足夠的資本和強大的內心，讓你的孩子隨意、隨性的生活下去。
說回到教輔材料的問題，其實也不是問題。
現在學校裡面發下來的就只要教科書，就那麼基本材料，翻來覆去也沒有多少內容，而現在很多學習和考試的內容都是課外書籍的知識和輔導材料上面的習題，你說要不要買？如果不買的話，孩子能考多少分，你是壓根沒有任何把握的。
如果學校和老師不提供指引，茫茫書海，你知道要買什麼書嗎？學校老師給你提供清單，已經是幫你省了很大的功夫了，居然還拿這個來說事？
此外，現在有幾個孩子沒有去上興趣班、補習班的，這些課外輔導班，動輒一門課程一年就是1、2萬元，一年幾萬元都不是個事，這筆錢都花的心甘情願，老師指定買基本2、30元的針對性很強的教輔材料，就不願意了？
真不想多說了，提出這種問題，太矯情了。
希望我的回答對您有幫助，方便時給個關注，謝謝您啦~
元寶爸的育兒日記
減負 ？哈爾濱撫順小學一年級新生 半個月半天 兩年不留作業 一個字沒學著呢 。這一開學這費用交的 就差老師工資家長不負責了 班服 班費 現在的老師比狐狸都狡猾 他不直接說要這要那的 先建個家長群 你懂得 群主和老師早就有貓膩了 收取各種各樣的費用 還得逼家長說是自願的 凡事班級能用的 比如教具 窗簾 複印機 等等都家長買 還有書皮 這個貼那個本的 複印這個那個的 還有上體育課還得自己買籃球 全校幾千人 就得買上千個籃球 家長苦不堪言 群主一句話比聖旨還好死
竹溪秀
教育部取消期中期末考試才叫減負，哪個老師願意抱著一大摞卷子批呀批，批改完到教室和學生生氣😡。多一些體育鍛煉課，多一些動手操作課，多一些讀書背誦課，少一些標準答案式的考試，快改革吧！
A果薇
減負就是個偽命題，這是偽專家提出來的，體制不改，考試不改，評價體系不改，一本教材書打天下？痴人說夢，愚蠢的人居然相信了！沒腦子。其他國家學點皮毛搬回國內來個一刀切，中國有教育專家嗎？有教育大師嗎？出來走兩步，說道說道！！！
