2018-09-12 03:07:30 春輝教育

首选什么是清考？

清考：课程期末考试没有通过，补考也没有通过，学校会在毕业前再给一次或两次考试机会。

法国高等教育普遍采取宽进严出、逐级淘汰制，淘汰率相当高，每年都在50%左右，精英大学甚至高达80%。也就是说，进入法国的公立大学并不表示就可以顺利毕业拿到期望中的文凭。今年，国家教育部出台多项新规，振兴本课教育。

▲教育部官网截图

教育部此次印发的《通知》，对振兴本科教育做出明确规定。

通知要求，各高校要认真查找课堂建设和管理中存在的突出问题和薄弱环节，严管、严抓教学秩序，制定整改措施，明确时间节点，落实责任到人，把从严管理的规矩立起来、把课堂教学建设强起来、把课堂教学质量提起来。

同时，要全面梳理各门课程的教学内容，淘汰“水课”、打造“金课”，合理提升学业挑战度、增加课程难度、拓展课程深度，切实提高课程教学质量。（水课：通常指没有学术要求的课，或被学生认为实用性不强的课。）

切实提高毕业论文（设计）质量。强化指导教师责任，加强对选题、开题、答辩等环节的全过程管理。

要制定教授给本科生上课的专门管理规定，确保教授全员给本科生上课。要严格执行师德师风一票否决制，对于师德表现失范的，要依法依规严肃处理。

《通知》还指出。“要切实加强学习过程考核，加大过程考核成绩在课程总成绩中的比重，严格考试纪律、严把毕业出口关，坚决取消“清考”制度。（清考：课程期末考试没有通过，补考也没有通过，学校会在毕业前再给一次或两次考试机会。）

▲图片来自新华社

从「减负」到「增负」

其实早在今年6月21日，新时代全国高等学校本科教育工作会议在成都召开。会上教育部部长陈宝生发话：中国教育“玩命的中学、快乐的大学”现象应该扭转，对中小学生要有效“减负”，对大学生要合理“增负”，提升大学生的学业挑战度。要避免轻轻松松就能毕业本科教育是青年学生成长成才的关键阶段，

陈宝生指出，“不抓本科教育的高校不是合格的高校”，大学要围绕学生刻苦读书来办教育，引导学生求真学问、练真本领。对大学生要“合理增负”提升大学生的学业挑战度，激发学生的学习动力和专业志趣，真正把“水课”变成有深度、有难度、有挑战度的“金课”。改变轻轻松松就能毕业的情况，真正把内涵建设、质量提升体现在每一个学生的学习成果上。

为什么主抓本科教育？

其一，据了解，本科教育在我国高等教育中体量规模最大。全国1200多所本科院校在校生中，

本科生与研究生比例是8：1，毕业生中本科生占比87%。改革开放以来，培养了六千多万的本科毕业生，650万左右的研究生。

其二，本课正处于学子重要的过度成长阶段。调查显示：40%的人后悔“虚度大学光阴”。十年寒窗换来的相对宽松的大学生活让很多大学生放松了警惕，其中很多学子也继而陷入迷茫和困惑。没有明确的目标，没有好的职业规划，走入校门时的不知所措与走入校门时的意气风发对比鲜明。