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小辰今年十七歲，是一所私立學校的高二學生。他轉過來的時候，已經幾個星期沒有上學。他說：“我很想上學，但是我做不到。”小辰在過去數星期內，覺得無緣無故地情緒低落，想哭卻不能，一天之中，早上的情緒最為低落，晚上失眠，到早上的時候仍然賴在床上，沒精打采。到中午的時候，才可勉強自己起來。
他發覺自己失去動力，失去興趣，就算連自己最喜愛的電腦遊戲機或上網與朋友聊天都失去動力。甚至，連日常自理，例如洗澡、刷牙及洗臉都覺得力不從心，由早到晚都只坐在電視機前卻不知自己在看什麼節目。
小辰不能專注看報、閱讀，又記不起心理諮詢師給他的輔導。他覺得自己好像另一個人，情緒極度低落卻不知如何表達自己，他覺得生活沒有價值，認為自己是家庭的負累，令家人擔心及不安。他沒有信心可以回校上課，也擔心自己今年要留級，他不想外出接觸別人，只可勉強和家人外出吃飯。
最差的時候，他發覺自己甚至連用手指來開啟電腦的能力也沒有。最近，他一個星期兩次跟心理諮詢師會面，包括做一些心理治療和音樂治療等。由於病情嚴重，小辰媽媽決定帶他接受治療。
經過評估，小辰有嚴重抑鬱症，他有超過兩個星期的嚴重情緒問題，影響睡眠及胃口，也有很多負面思想。諮詢師與他及家長討論他的診斷及治療方案，並建議他接受較深切的心靈交流。
隨著治療的深入慢慢小辰慢慢找到了生活的樂趣，他準備回校上課。心理諮詢師也會跟進他的心理治療以預防復發。
小辰是幸運的，如果你也正在飽受抑鬱症的折磨，希望你也可以大膽地選擇專業的渠道去趕走抑鬱。
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本測評是臨床上評定抑鬱狀態時應用得最為普遍的量表，方法簡單，標準明確，便於掌握，從認知、反應、軀體、變化等方面評估抑鬱症狀表現及程度。讓並針對症狀程度提供指導建議，幫助你早預防、早發現、早治療，走出抑鬱症的困擾。
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