空倉大神
6O年代幾乎沒有幼兒園，大約在5歲左右的時候，有個叫劉三的小哥哥，他爸爸是汽車司機，經常給劉三買小人書。三哥看玩後，就給我們，這些小不點，繪聲繪色地講小人書上的故事。我們這十幾個小屁孩，也有比他大的，也有比他小的，都尊稱他三哥，他自然而然，就是我們的頭。天天跟著他，聽他海吹。有時他吹錯了，競然，能糾正他的錯誤。他也不承認，特別是孫悟空三打白骨精，那一段，他經常吹的驢唇不對馬嘴。爭辯也不起作用。他從不把小人書拿出來，大家一塊看。孩子們對他逐漸起了意見，再加上玩遊戲，都必須讓著他贏。久而久之，人們開始分成幾派，當時正是文化大革命期間，大人們鬧革命鬧派性，小屁孩也有樣學樣。父親工作的單位周圍，有很多廠礦。垃圾堆裡有很多，廢銅爛鐵，我們幾個發小拾了不少，再加上每家大人用完的牙膏皮，一塊送到廢品收購站，賣了7角2分錢，花6角9分錢，買了一本正方形小人書，三打白骨精。在新華書店門口，我叄人每人先翻一遍，二分錢買了一塊糖，咬開分三份。剩下一分當夥，再繼續攢錢。那本小人書，每人看一天。我記憶力好，幾乎能倒背如流。和我玩的小夥伴，排起了隊。掄到我看時，我就借給最好的夥伴。我一開吹，下面鴉雀無聲。劉三哥那一派，漸漸的沒人了，也加入了我的隊伍。為了拉攏我，三哥，借書光借給我。只一個要求，他吹時，別拆穿他的錯誤。這就是讀書的啟蒙老師，三哥。小學時，他全家搬走了。我非常懷念他，6o多歲的人了。
和光同塵56519696
‘’讀書無用論‘’在中華文明五千年以來從未被人提起過，只是在上個世紀的六十年代，十年動亂時期‘’知識越多越反動‘’的荒唐歲月裡，我的確領教體會到了有人提出的‘’讀書無用論‘’的確實感受。
問我是在那一刻覺得讀書有用的問題，那我就先來說一說自身的對讀書有用的認識。
五十年代，我出生在浙江的一座小縣城，當年除了機關事業和國營大單位辦有幼兒園外，街道居委會的幼兒園很少，就讀的也是條件好點的家庭孩子。
我家兄弟姐妹多，自然我也就沒有上過幼兒園，但我卻在家中比鄰里的其他小孩都能早看到些畫冊，小人書了。
我上有五個姐姐和二個哥哥，他們分別比我大三到二十歲，全念過書，有文化。
所以呢，大哥大姐買的畫冊，小人書，我自然是有的看的了。那時家裡還有手搖留聲機，所以我在小時的那個年代就能唱一些歌和越劇，京劇，和婺劇。
除此外，父母有時給的一二分零錢(那時家中除了過年會做些和買些零食)，都舍不的買棉花糖，爆米花等零食吃，就跑到小人書攤去，花1分錢一本，2分錢三本的小人書看，雖然父親和哥姐教的字不多,但也能大概意思地看懂看的津津有味，樂在其中。
而我能把聽大人講的故事，和自已看的小人書中故事講給其他小夥伴們聽，看到他們聽的有滋有味，興高采烈的樣子，從那一刻中我就感受到了讀書的有用之處，儘管那時還是處在朦朦朧朧中的感受，但是對讀書的興趣卻是植根在心間了的。
後來上小學後，隨著年級升高，學習的知識也豐富了起來，看的書籍也更多更廣了，就在一些日常的生活中感受到了更多的對知識多，讀書多的好處和用處來。
當然對於讀書的有用，以及對讀書人的遵崇，這是我國幾千年來各個階層人都是普遍認識到和極力推崇的。人人都以自巳或家族中有出人頭第地成為讀書人和考取功名為自豪和光宗耀祖的榮耀的。
‘’書中自有黃金屋，書中自有顏如玉‘’，古人的此話並非是你讀書就能從書中讀出個富翁來，就能得到個大美人來的意思，而是你能用功努力讀書，知識越高就越有能力，越有文化素養，縱然你不能大富大貴，沒能考取極少人能取得的功名，但在許多方面能讓你改變你的固有階層，讓你取得擁有一定的體面生活和圈子的。
還有個就是讀書本身就是件快樂和愉悅的事情，因為在一本好書中就藏有黃金屋和顏如玉，你看到妙處就好比彷彿擁有了黃金屋和顏如玉一般而樂在其中。
當然讀書的有用還在於你要會活學活用，要多而廣地學習知識，學習一些特長，學文還得學武等等，而不是要死板板地為了應試或謀份 某公職鐵飯碗的動機才讀書。
古人對讀書人的要求都是要學習琴棋書畫的，而且還會學一些占卦星象算命看相的知識。這樣萬一應考不第，或在外落難，就可以此些琴棋書畫的特長賣藝賣字畫謀生。也可給人測字算命看相謀碗酒飯活命。
相信大家也看到過書上戲文中一些文人看相算命賣字畫的多多，也有當了官後，微服私訪也會扮做算命先生的例子。
在當代社會，你除了讀好專業書外，也要多學習書畫藝術和其他的一些技能，要是在專業過剩和過時後，你也就能在低谷時不至於求告尋助無門，以自身擁有的特長隨便掙點錢救救急是不會成問題的。
我就是在20多歲時失父，30多歲時失母，在下放下崗的艱難歲月中，就是靠自身的讀書雜廣‘’多才多藝‘’而謀生養家，買屋換房，雖無大富大貴，但總是能夠從來不借債貸款而有尊嚴地挺直了自已的脊樑骨的。
方秉潮
2017和2018熱播的《朗讀者》的主持人董卿可以說是完美地詮釋了＂腹有詩書氣自華＂這句話的真正定義的！她早已達到央視一姐的位置，主持了13年春晚，從小父親的嚴苛要求，讓她閱讀無數，隨便一本名著，都能隨口就來一段精彩節選……就是如此優秀的人，還勇敢放下光環，去美國進修，再次以學生的身份和姿態去學習，並且每天閱讀的習慣雷打不動地堅持著！而再次回國已是整裝待發，同時擔任《朗讀者》的製作人和主持人！其結果是在全國掀起了朗讀的熱潮。無數人走進了她在各個地方設置的朗讀亭，而她把這個朗讀亭作為人們的情感採集器，而成就了《朗讀者》！通過電視上看到她的那份知性優雅，腹有詩書的時刻，我覺得讀書是非常有用的。假如一個從未上過學，也沒學過其他技能，有人會覺得他能站在央視春晚舞臺十三年，能擔任一個大型文化節目的製片人和主持人嗎？顯然答案是否定的。
不過我認為讀書是可以分成兩大概念的。
一，是從小學到大學在學校進行系統學習的讀書。這種讀書方式是從識文斷字然後學習基礎知識開始，到大學的學習技能乃至研究生博士時的進一步研究型的讀書！這是一個不斷累積和豐富知識的過程。能讓我們在包羅萬象的社會里有一定的認知，有處理事物，辨別是非的能力！
如我們的父輩條件不好，我父親在上個世紀六十年代，讀到小學三年級，在生產隊裡已經是＂知識分子＂的級別而負責公分的統計。可母親是從未踏入過學堂的女子，對我們的教育是粗放型。記得小時候應當寫作業的時候我還在外邊貪玩，母親每次都是：還玩什麼玩，還不快滾回去寫作業！而現在普遍接受到高等教育的我們對待孩子的語氣都是：需要寫完作業才能去玩哦！
二，是在我們已經具備一定的基礎知識以後還進行的課外閱讀，還有已經畢業之後不以任何考試為目的依然堅持閱讀的讀書！這種讀書方式目標性沒有很強，沒有為了任何一個結果而讀，僅僅是我想讀而去讀的書！這種讀書是豐富我們的內心情感，豐富我們對一切人和事物的感知，感悟！
總之，讀書的作用不會直接體現在有多少數額的金錢的回報上。讀書也不一定都能著書立說，名揚千古。就算不讀書也不妨礙繼續生活下去，但是細數一番，各個天之驕子：白巖松，撒貝寧，倪萍，董卿，蔣昌建，何炅……哪一個不是知識淵博，成就非凡？可在這些光環照耀他們之前，都是在不斷讀書，學習，累積經驗！所以，讀書不是哪一刻感覺到有用，而是時時刻刻都在起作用，只是以你不易察覺的形式體現在日常的點滴裡......
八分半的小五姐姐
在飽讀詩書的人面前裝逼，這一刻覺得讀書有用。
去年暑假，跟團去俄羅斯旅行。同團有位文學博士，在大學教書，還是省作協成員，經常發表文章，是個很厲害的人物。
和他一路暢談文學。
談曹雪芹、談路遙；談《平凡的世界》、談《活著》；談金庸的武俠小說、談J.K.羅琳的《哈利波特》……
不過，大多時候都是他說我聽，偶爾我才插句自己的觀點。
博士對我說：“看來你還是看過不少書嘛，還以為你是學文科的，真沒想到你是學理工的。”
慚愧，我是讀過很多書，可很雜亂，翻到哪本讀哪本，囫圇吞棗、不求甚解。
後來，博士送我一張他的名片，背面寫著他的“法號”---功不唐捐齋主。
我隨口說了一句：“功不唐捐，這不是《法華經》裡的詞嗎？”
博士有點意外地說：“你不簡單啊，很多人都沒聽說過這個詞呢，你還知道出處。那我考考你，這個詞是什麼意思？”
我微微一笑：“功不唐捐，就是所有功德和努力，都不會白白浪費的，必然是有回報的。”
“不錯。”博士給我樹起了大拇指。
我暗暗好笑，其實我可沒讀過什麼《法華經》，要是他再追問兩句，我就要露餡了。
我只是在某本書裡見過這個詞，恰好記住了而已。
我一理科生，能得到文學博士的讚賞，看來我的書沒白讀啊。
這一個瞬間，突然覺得讀書真的有用，還可以在飽讀詩書的人面前裝X。
裝X，用讀書人的話說，就是，腹有詩書氣自華。
正如三毛所說：
讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙雲。
不復記憶，其實它們仍是潛在氣質裡、在談吐上、在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字中。
我是霍輝，寶媽，理工女，改善專家，多平臺簽約作者，與你分享新媒體寫作、工作|生活改善之美。
名字倒著是輝霍
當人們遇到困難的時候，往往第一時間想到的是自己的親人，以及和知己朋友一樣的書本知識。因為親人朋友可以幫助自己，從讀書獲得的知識中可以尋求解決問題的答案。
腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。大文豪蘇軾的詩句，最能說明讀書的作用。日積月累，由少到多的書本知識看似無形，卻是無形的資產。遇到問題和困難的時候，自然而然地會發生厚積薄發的作用。
如果沒有書本朋友，就如同現實生活中沒有交往知心朋友一樣，遇到困難和問題就少了援助之手，缺失了友情幫顧。是人生之中的一大憾事。讀書與交知心朋友雖然不需要練童子功，卻越早越利於記憶和積累。
即使因為生活所迫，影響了讀書，隨著生活狀況的好轉，也應該重拾書本活到老學到老。知識就是力量。這種力量獲得的途徑，唯有讀書是可以忙裡偷閒，在多種環境的邊角碎料時間中進行的。而且讀書的自覺性，隨著知識的積累興趣會更加濃厚。
莫忘初心242650426
🌹書到用時方恨少，貴在平時積累多！
📚少年讀書→猶日東昇；中年讀書→如日中天；老年讀書→夕陽無限。
📒什麼是自己的？讀進頭腦裡的知識永遠是自己的！
📓誰是最忠誠的朋友？書是人生最忠誠的朋友！
📚愛讀書→人生最好的習慣！越讀問題越多，自己不能解答，再去找書，再讀、再請教。讀、讀，舊問題去了，新問題來了；小問題去了，大問題來了……越讀越感到知識不足，詩書飲盡猶飢渴，越渴越吃鹽，越是求知。
📔人們在閒暇的時候，最能體會到讀書的樂趣；交談的時候，最能表現出讀書的文雅；判斷和處理事務的時候，最能發揮由讀書而獲得的能力。
📚讀來的知識伴隨時光的腳步，或時而交融；或左右逢源；或彼此遞補，將讀書求知推向一個新的起點。
📒讀書能夠提升人生的品味，使你獲得心靈的自由，認識一個嶄新世界！
📚讀書是學習！是生活！也是享受！
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我沒有讀多少書，但我自打小時候就特別喜歡看書，記得小時家裡窮，過年發壓歲錢時我們兄弟姐妹平均每人一元錢，拿到錢我和我的妹妹們就走路(那時候沒車)四五公里的鎮子上去租書看，一本連環畫是一分，一本故事會一角錢，一元錢能租蠻多書看了！
也許是我讀書不多的原故吧，我很多時候都感覺:書到用時方恨少！
因此，我儘可能地多看書，學習新東西，來以此充實自己，完善自己，好讓自己不被時代淘汰！
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，古人說的話永遠都不會錯！！！
雅蕾精品
問:你是在哪一刻覺得讀書有用的？
一直以來就覺得自己懂得很少，從有這種想法的時候，可能就己經知道讀書有用了，但人惰性很重，知道讀書有用，卻並沒做到如飢似渴去學習，總是喜歡及時抱佛腳，真真切切感受到了書到用時方恨少。
我是在文革時期度過的學生時代，基本上沒學到什麼文化知識，唯一懂得的一點是人可以活到老學到老，我彌補自己的不足就是邊用邊學，包括在悟空問答上答題，很多問題都是一知半解，而是邊在學習中邊充實的自己，如果平時學好了，也不致於這樣被動。
讀書確實很重要，更重要的是要在學習中去悟，越悟越覺得學習的重要，也越覺得自己的不足，只有知不足學習的動力才更足。
楚人一丁952
小時候父親常給我們講故事，所以引起我愛看書的習慣，無論，小說，報紙，雜誌，小人書，歷史，地理，地圖都能認真學習。
北國風光175599458
當別人說話的時候，根本不理解。原因知識欠佳，影響思維，思路跟不上。所以說只有知識才能完善。
不管是課本知識，還是社會知識，方方面面的知識，會盡最大的努力去學。
