衡量一個人的音樂素質，首要條件就是節奏感。一位著名的音樂教育家說：兒童學習音樂最好從打擊樂開始學習，因為打擊樂最容易發出聲音，沒有音準上的困擾，能滿足孩子製造音響的慾望，降低學習上的挫折，打擊樂教學必將成為音樂啟蒙教育的趨勢。
科學家早已發現，人的左腦從事邏輯和條理性思維，右腦從事形象思維，是創造力的源泉、藝術和經驗學習的中樞，右腦存儲量是左腦的100萬倍。可現實中95%的人僅使用了左腦，大多數人一生只用了大腦的3%--4%，其餘97%蘊藏在右腦潛意識中。我國現行的教育體制及教學過程也只開發了左腦，而忽視了右腦的開發，在生活中孩子們也極少有開發右腦的機會，在開發大腦潛力上，我們是在單腳騎自行車！
孩子擁有兩種能力---顯能和潛能。顯能是孩子天生具有的能力，很容易被激發，而潛能是孩子發展關鍵期沒充分得到發展的能力。我們要做的是將其潛能開發出來。
“腦部開發式打擊樂教學”方法打破傳統教學模式，通過雙手技巧配合，進行從簡單到複雜的肢體同向、斜向、時間錯位、協調性、速度、耐力等有氧訓練對大腦進行刺激，尤其注重對右腦的刺激，激發被閒置不用的大腦空間，提高孩子對節奏的平衡性、敏感性、準確性及其快速的反應能力，使其在興奮的狀態中輕鬆完成所有課程。
教會孩子一門樂器的同時開發他們的右腦增強他們的體質促使他們自己動腦、動手用變換思維方式的方法去解決在學習及成長中碰到的一切困難！變成伴隨他們生的巨大無形富！尤其注重對右腦的刺激，激發被閒置不用的大腦空間，提高孩子對節奏的平衡性、敏感性、準確性及其快！
非洲鼓攜帶方便，入門簡單。孩子們在學習的過程中，增強了四肢的協調性，增加手腦的協調能力。另外，非洲鼓不僅可以培養了孩子的團隊意識，還能釋放學習壓力。
1.攜帶方便,隨時隨地演奏著的樂器.
2.入門簡單,相比較而言非洲手鼓學起來是非常容易的.很難產生學習挫折感,而且不受年齡,身體條件和居室環境的限制.
3.享受音樂,實現了不懂音樂的人花很少的時間就能享受到玩音樂的樂趣.並且在演出和合作當中更容易結交朋友.
4.節奏感強,節奏是音樂的重要元素,瞭解節奏是音樂修養的必須課,感受節奏,感受生命的活力.
5.發洩壓力,讓你的壓力和不滿以及憂鬱跟你心愛的鼓一起表達,你不再孤單.
6.合作樂趣, 非洲手鼓不但能幾個人或幾十個人同時演奏,而且還能和許多的樂器配合演奏.
7.體驗文化,學習非洲手鼓的過程中,體驗神秘,獨特的非洲文化.感受世界上最原始的聲音。
8.音色豐富,非洲手鼓表達能力強.不單單只是簡單節奏,而且還能主奏.並且音色豐富,有跳躍的律動感.高,中,低音強勁明顯.是世界上聲音最大的手鼓.
9.風格廣泛,非洲手鼓可以用在所有風格的音樂中,從流行到搖滾到爵士都可以用上它.
10.舉一反三,學會了非洲手鼓後,在沒有手鼓的情況下,你可以打椅子,沙發,盒子或自己的身體.讓你的節奏在其他物體上跳躍,隨時隨地享受打鼓的樂趣。
11.打好基礎,學會了非洲手鼓之後，更容易學習其他任何樂器，尤其爵士鼓。它是其他樂器的節奏基礎。
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鍛鍊右腦,增強四肢的協調性,增加手腦的協調能力.激發思考的創意.在練習和演奏當中,在熱汗灑落的當中,在不知不覺當中,快樂地鍛鍊了你的身體.13.鍛鍊身體,我們都知道，學習非洲鼓需要我們不斷地用手掌去擊打鼓面，人體手部的穴位很多，經常地拍打手鼓，刺激手部的各個穴位，可以活絡經脈。孩子們在非洲鼓課堂裡揮汗擊鼓，快樂的學習音樂知識的同時，還能達到強身健體的作用。
14.學習更高效, 在非洲鼓學習的課堂上，孩子的們大腦很快互達到α波的狀態，這可以提升孩子的注意力以及清晰度。這種有效的注意力集中的好習慣，可以延申到其他文化課的學習和日常生活當中。打非洲鼓可以緩解孩子學習的壓力，釋放不愉快的心情，孩子們在打鼓的時候，可以感受到心胸坦然舒暢。
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