誰家的孩子都是個寶，都希望他們希望將來能夠出色。所以寶寶們受教育的年齡是越來越早，有能力的家長想盡辦法不讓孩子輸在起跑線。但教育也是要講究一定方法的，否則就會揠苗助長，適得其反。
誤區1：和別人比孩子
別把注意力都集中在他已經達到什麼樣的水平上，不要受別的父母的影響，為什麼別人八個月就會走路了、為什麼五個月就會叫爸媽了。每個孩子的發展速度是不同的，都有自己的規律，這時你要用一種平常的心態和放鬆的心情來對待。一個孩子爬得早並不代表他比別人發展得好，他的小腦袋或許已經在思考如何組織語言了。
誤區2：讓寶寶過早學電腦
嬰幼兒用電腦並非明智之舉。現在的電腦設備都是根據大人的體型設計的，因為角度和高度都不對，很容易傷害寶寶的視力和骨骼發育。小朋友們可以做的事情很多，可以玩的東西很多，適合他們年齡段的事物才是最好的。
誤區3：教幼兒背唐詩
孩子在上學前就能背唐詩貌似不錯，可是，這種做法違背了幼兒的身心發展規律，是弊大於利的。幼兒尚處於學習語言的初始階段，凝練的唐詩，大人都未必懂得透徹，有怎麼能讓幼兒讀熟、讀懂，並受到教育呢?所以建議家長不如讓孩子多吟誦一些兒歌。幼兒感知事物是從表象入手的，他們樂於聽取具體形象的話語。兒歌正是以其生動活潑的語言方式，迎合了孩子們的口味，容易切入幼兒的心靈，可發揮出多方面的作用。
誤區4：單純追求知識傳授
目標不當，內容欠妥，沒有貼近幼兒生活這都會影響孩子認識學習的腳步
只有孩子積極主動去探究，才能發現和感覺到周圍世界的神奇，體驗和領悟到自己身邊的這個世界，才能保持長久的強烈的好奇心和求知慾。而不是由大人機械的灌輸知識，破壞了孩子本身學習的自主性。
嬰幼兒從襁褓中爬出來，正是想認識這個新鮮自由的世界的時候，不要打壓了孩子的好奇心，也不要太急於求成，如果年輕的新手父母，完全可以聽取專業育嬰師的建議，用科學方法幫助孩子成長。
若是想要自己學習相關育嬰知識，也可以上CVT中國職業培訓網，防止自己走入幼兒教育的誤區，白白耽誤了孩子。
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