心理學家羅伯特·費爾德曼做過一個實驗，人們在日常交談時，他帶上隱蔽的攝像機錄下現場情景。統計結果令人吃驚：每人每天至少撒3個謊。說謊的內容多與情感和感覺有關，包括情緒、觀點、對他人或事物的評價等，而且，人們傾向於假裝正面的、積極的感覺。
雖然說謊似乎是人的天性，但當兩三歲小寶寶也學會了說謊時，家長們不免擔心，甚至惱怒，採取了責罵等不恰當的教育方式，怕孩子養成不好的品質。其實，對於學齡前寶寶說謊，你不必過於擔心，反而可以“偷著樂一下”!
說謊越早，越是聰明寶
你知道嗎?只有寶寶的大腦管控系統、工作記憶、語言表達、邏輯推理，多管齊下、配合默契，才能編造出一個謊言。所以你家寶寶開始撒謊，證明小腦袋和語言表達能力都有了一個飛躍哦!
而且，開始說謊也是寶寶自我意識發展的新階段。因為TA已經不侷限於對具體事物區分“你的”還是“我的”，而是連抽象的信息也能辨別出“你的”還是“我的”，甚至還領悟了什麼是“我知道而你不知道”。TA漸漸感受到自己是獨立的、與眾不同的存在。
根據多倫多大學應用心理學教授 Kang Lee 的研究，越是智力水平高、自控力強、獨立性強的孩子，撒謊越早。差不多有30%的孩子在他們兩歲時第一次撒謊。
到了3歲以後，大部分孩子開始喜歡撒謊，雖然他們表現得還很拙劣，但之後他們說謊的頻率會迅速上升;4歲的孩子約每120分鐘撒一次謊;而6歲的孩子約每90分鐘撒就一次謊。隨著詞彙量的增加和社會經驗的豐富，孩子會變得更會說謊，而且謊言也更加縝密，難以揭穿。
看到這些數據，爸爸媽媽們被嚇到了沒有呢?是不是百思不得其解寶寶們為什麼喜歡說謊?
學齡前寶寶為何愛編造謊言?
我們大人口中的“謊言”，在寶寶的世界裡其實根本不存在，因為，TA們並非在撒謊，只是在幻想。
在孩子大腦中的奇幻世界裡，現實和幻想起初是難以分辨的，所以他們很喜歡玩過家家。對於孩子們來說，世界並不僅僅就是那個現實的世界，同時還是他們需要和期望中的那個世界，並且幻想出來的世界更得孩子們的青睞，TA們不能(或者根本不願意)把事實與虛構的故事區分開來，因為這個虛幻的世界是他們可以控制的。
因此學齡前的兒童往往把現實與幻想混淆在一起，他們常常虛構出一些想象中的角色。對於一個四、五歲的孩子來說，白雪公主和七個小矮人是“真實存在”的;弄壞了東西，常常會編造出一個虛幻的人物來，對媽媽說：“是小熊弄壞的。”
要到七歲以後(開始推理的年齡)，大多數孩子才開始明白事實和虛構的區別;到八九歲時，才開始有道德意識，他們懂得了“撒謊 ”的含義，並且認為“說真話是一件正當的事情”。
怎麼處理寶寶的可愛謊言
處理寶寶說謊問題，首先要了解TA說謊的原因或目的，再來“對症下藥”。
年紀小的寶寶說謊主要是因為TA們分不清現實和幻想的區別，你應該學會欣賞寶寶的創造性思維，和TA一起樂在其中。四五歲以上的寶寶說謊，除了一些幻想的內容外，可能還因為害怕責備而說謊。
(1)獎勵誠實，教育孩子對自己誠實
孩子誠實的時候，父母要大力讚揚孩子。想讓孩子知道誠實的可貴是很難的。通過稱讚這個過程，孩子們會明白誠實的正面性。另外，為了得到父母的認可，孩子們也會努力做一個誠實的人。
同時，父母還要對孩子說明，做了錯事後，坦白錯誤要比撒謊好在哪裡，而且有必要告訴孩子，想要隱瞞錯誤的態度要比錯誤本身更不好。
就算孩子很誠實，父母也有要注意的問題。孩子不但會為了不受懲罰而撒謊，也會為了不受懲罰而誠實。作為父母，要教育孩子對自己誠實，有必要引導孩子因為誠實而自豪，因為撒謊而感到可恥。
(2)要提前告訴孩子撒謊可能導致的結果
“你偷偷地把朋友的鉛筆拿來，不還給朋友，那朋友用什麼來學習呢?他把鉛筆弄丟了，可能會被他媽媽罵的。如果以後朋友知道是你拿了他的鉛筆，他會討厭你，不和你玩兒的。”
父母在問清楚孩子撒謊的動機和過程之後，要把這種行為導致的結果告訴給孩子，這遠比直接說“撒謊是錯誤的”有效得多。我們利用《狼來了》的童話故事教給孩子誠實的重要性，也是一個不錯的方法。
(3)提示
當孩子反覆撒謊時，父母斥責或體罰孩子只會帶來相反的效果，恐懼會讓孩子不斷地撒謊;反覆體罰後，孩子對實施體罰的大人產生反抗心理，為了避免體罰，孩子會說更大的謊言;孩子因為害怕斥責，會變本加厲地撒謊。孩子在明明沒有做作業的時候卻總是撒謊說自己寫完了，這時，父母不能大聲斥責孩子“你明明沒有寫作業，為什麼總是撒謊?”而是首先要理解孩子的心情，比如對孩子說：“因為朋友找你，你想和他一起玩才這麼做的，是嗎?”等。
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