近些年來，許多穩定的、穩固的、穩妥的東西，都在悄然發生動盪。例如事業單位的改革，很多地區已經實行了聘用制的招聘規則，再比如，養老保險並軌，相關編制正在消失等等。鐵飯碗漸漸不在。這些是每一個人都無法免除的風險，不得不面對未知。今天我們來說說老師，其實許多人選擇老師作為終生職業，就是因為它的穩定，有個穩定的收入，穩定的工作。並且老師們不求富貴，只求心安。如今看來，不僅窮且累，心也不能安。之所以說不安，是因為明文規定：2018年教育部新政策，這2種老師將辭退！發生這兩件事將會丟掉“金飯碗”，沒有商量的餘地。
海口中小學校推遲半小時上學
一、有償補課。
就在今年的時候，教育部就已經明文規定了老師在課餘時間是不可以進行有償補課的，也不可以在任何的校外教育機構當補習老師，否則將會面臨很嚴重的處罰，能是什麼樣的處罰呢？那就是開除老師，這樣在職老師所有的待遇，以及以往的改革和政策中將不復存在。面對這樣的政策，說法不一，有這樣的，也有那樣的。
很多人就認為，如果老師在暑期收費補課，將會影響到下半年學生的學習質量。所以作為老師，就不應該有這樣的行為，應該多為祖國的花朵著想。這樣有的在職教師就不樂意了。抱怨本身收入就不高，自嘆每月僅僅3000多不到4000，老一點的教師5000不到，再厲害一些的6，7千得也是有，一個剛畢業的年輕男老師，光結婚彩禮錢不吃不喝的話，保守估計得攢個4，5年吧，還得是通情達理的女方家庭。在拋去日常開銷呢，房子呢，車子呢，父母生病怎麼辦，將來有孩子呢，奶粉錢怎麼辦，孩子上學呢，就算8000的月薪也經不起這些。
另外還有的說假期在外面補課，一沒偷二沒搶，憑本事賺錢，我覺得沒問題。講的好生源多，口碑好，當然可以多賺一些。講的不好，學生不喜歡，那生源肯定也就少，物競天擇。有什麼不就可以的呢？
是否支持上述老師的觀點我認為有待深究，但是小編特別痛恨的是，那種上課不盡心盡責，下課補課圈錢還胡亂收費沒有文化水平的老師，對不起，我不為他們做辯護。他們只是教師圈的敗類，我也不想叫他們“老師”，他們不配。他們理應被開除！
二、審查教師資格
國內從去年就開始已經實行了教師資格證非永久制度。即拿證起的那天起，五年後還需要重新對持證者的能力，素質，教學質量等各類進行復審。如果在這個方面上面通過審核的話，那麼是可以繼續在校任職的，如果沒有通過的話，那麼很遺憾，將不行繼續在校培養這些學生了。所以說現在當老師也是很有壓力的，而且現在當老師是真的不容易，不僅要提高自己的專業知識，還要提高自己的個人素養。所以像教師這樣一個在教育上面的領軍人物，也希望更多的家長可以站在老師的位置上替這些教師想想，他們是真的不容易，一輩子都在為這些孩子付出。
教師資格證考試改革時間從2015年考試正式實施。 也就是所謂的教師資格五年一次定期註冊。所以從這些來看，教師也是確實不容易，但是從別的新聞，或是教師屆的敗類來說，他們是可恨的，但是話又說回來，並不是所有的教師都是像新聞上報到那樣，他們還是比較辛苦的，他們是無私的奉獻者，是我們的恩師，他們確實不容易，但是政策是所有人不可違反的，所以還是應該讓大家知道，以上這兩種錯誤還是不要犯了，一經發現，將無緣教師這一職業，直接辭退，希望大家知道和明白，這是為了大家好，為了社會的穩定，國家的公平公正。
事業單位面試：如何輕鬆拿下應變類問題
當前，在各類公職面試中，有一類題型幾乎是必考題型，那就考查應變能力的情境性問題。這類題目往往給考生設置一個在未來工作中可能會遇到的場景，給考生設定具體身份，同時設置一些矛盾和問題，來考查考生的應急應變能力和解決問題的能力。那麼，想要答好這類題目需要哪些技巧呢?現在，我們就給大家分享一下。
技巧一：學會入情入景
考生回答應變類問題時很多時候會想當然，不考慮實際情況，往往兩三句話就把題目答完，中間會缺乏很多細節的闡述，這就是由於沒有入情入景導致的。要想答好這類題目，就要將自己置身於題目設置的情境中，學會換位思考，用心感受，這樣才能快速理清作答思路。
例如：鎮政府準備對老化的供水管道進行全面更新改造，但因管道鋪設要掏洞入戶，會破壞村民老王家新房的室內地面，老王對此極為不滿，躺在地上阻擾施工。鎮政府領導讓你去解決，你會怎麼辦?在這道題目中，就需要考生置身其中，先暫停施工，並對老王的情緒進行安撫，再去商討解決問題，否則，就很容易產生更加嚴重的後果。而且，這樣處理也更符合實際中問題的解決流程。
技巧二：分清輕重緩急
應變類的題目往往會出現多個矛盾，這種情況下，就需要考生能夠迅速分析清楚輕重緩急，按照不同類型的題目確定答題思路，並依此完成所有需要完成的工作。
例如：你剛剛入職，接手了一項工作，這時一位老人過來辦理手續，她因為少了相關材料而不能辦理業務，情緒非常激動，聲稱自己有心臟病，並就勢躺倒在地上，面對這種情況你會怎麼辦?在這道題目中，當務之急是馬上查看老人的身體狀況，穩定老人的情緒，保證老人的健康，其次才是瞭解具體情況，進一步幫助老人補全材料、辦理業務。只有分清楚不同矛盾之間的先後緊急順序，才不至於讓問題嚴重到一發不可收拾。
技巧三：必須對症下藥
這裡所謂的“症”就是核心矛盾，對症下藥的目的就是要通過採取有效的措施快速解決矛盾。然而很多考生因缺乏工作經驗，解決問題的方法往往沒有實效。因此，備考期間考生更應要多做題，用題目彌補實際工作經驗的不足。
例如：你是旅遊局的一名工作人員，某日你正在值班期間，一名遊客前來投訴，稱一名執法人員不文明執法，給他造成了嚴重的精神傷害，並聲稱如果旅遊局不還他個公道，他就會把執法現場錄音向媒體公佈。這種情況下，你怎麼辦?在這道題目中，站在群眾的角度考慮，他其實希望得到的是我們旅遊局對他的道歉以及問題的解決，這也是解決這個問題的核心。只有把握準核心，找準問題癥結，才能做到有的放矢，快速解決。
在事業單位考試中，計劃組織協調能力是常考要素之一。許多考生在面試此類題目時常常存在畏難情緒，總感覺自己作答時會存在一定的套路，所以導致在作答時不敢表述，自己即使有想法也在內心的糾結中無法正常與考官交流。其實，在作答計劃組織協調能力題目時是有一些技巧的，接下來就為大家介紹一下宣傳類題目作答時的注意事項和答題技巧。
宣傳類題目是中公教育基礎理論講義中具體講解的題目之一，按照基礎理論中的建議在作答宣傳題目是有兩種思路可以參考：一是要素答題法;二是流程答題法。接下來為大家介紹如何使用流程答題法將宣傳類題目答好，具體注意以下三點：
第一，講好目的意義。如果各位考生平時關注過一些報道，在談到一些政府部門的宣傳工作是，都會提示讀者政府相關部門做此次宣傳的目的意義，以“為了……”、“有利於……”的形式體現。這就給我們作答宣傳類題目提供了很好的借鑑意義，在作答宣傳類題目時也需要考生在開頭告訴考官做此次宣傳的目的意義。值得注意的是，建議大家在作答目的時用直接目的，不要選擇最終目的，這樣可以很好的避免套路化。當然，在這裡也提醒各位考生作答目的時切記不能原文複述題幹，如若不然會引起考官的反感，從而影響自己的答題成績。
第二，內容有細節。根據以往的授課經驗和臨場考試經驗，考生在作答宣傳類題目時最常見的問題是宣傳內容不夠豐富，總是習慣性的以“有關內容”、“相關內容”等詞彙來代替，無法做到真正的講清楚到底需要宣傳什麼。其實，在作答宣傳類題目時宣傳的內容是由宣傳的目的所確定的，常見的宣傳內容包括知識技巧、典型代表、存在問題以及具體做法等。大家可以在作答題目是具體題目具體分析，保證能夠將宣傳內容具體、詳細的介紹給考官，實現答題內容有細節。
第三，方式要多樣。要想達到一個較為理想的宣傳效果，多樣化的宣傳方式是必備的要素之一。不管是在實際的生活中還是在考官的評判中，方法的多樣性一定是一個重要的評價，我們需要用豐富的宣傳方式保證宣傳對象可以從不同的角度、不同的方式中獲得需要他們掌握的信息，從而能夠改變自己的意識和觀念。所以建議大家在日常生活中多積累宣傳方式，做到有備無患。
對於整除我們並不陌生，無論在國考、省考、事業單位考試中，幾乎每年都會考察，那麼對於這類題目，可以用列方程的方法解決，只是比較耗費時間，我們要想在短時間內得到正確的答案，就需要學習整除思想有關的知識，清楚整除什麼時候用，具體怎麼用。
一、整除思想的核心
通過題幹中所給信息，判斷數字特徵，判斷結果應具備的整除特性，從而排除錯誤選項。
二、整除思想的常見應用
1、文字描述整除：每、平均、倍數、整除
例1：單位安排職工到會議室聽報告，如果每3人坐一條長椅，那麼剩下48人沒有座位，如果每5人坐一條長椅，則剛好空出兩條長椅，聽報告的職工有多少人( )。
A、128 B、135 C、146 D、152
解析：根據“每5人一條長椅，則剛好空出兩條長椅”可知，聽報告的職工人數能被5整除，選B。
2、數據體現整除：出現份數、百分數、比例等
例2：有父子5人，年齡和為79歲，長子的年齡比父親的1/2少7歲，次子年齡的3倍比父親少3歲，三子年齡的6倍比父親多6倍，幼子的年齡是父親的1/21。則父親今年為( )歲。
A、36 B、42 C、48 D、56
解析：父親的年齡既能被2整除有能被21整除，選B。
3、計算中用整除
例3：火樹銀花樓七層，層層紅燈倍加增，共有紅燈三十八，試問四層幾紅燈( )。
A、24 B、28 C、36 D、37
經過以上的整除知識學習，有沒有覺得很簡單呢?其實整除是一種解題的思想，在大多數情況下，不利用整除也是可以進行解題的，但利用整除能夠快速額解題。我們通常考試的時候時間是很緊迫的，合理安排時間是我們必須考慮的。所以掌握了整除思想，碰到以上三類題目就可以快速的解題。還有一類題目是單純的考察整除應用的，也就是如果不用整除的方法很難把題目解出來。
例4：兩個派出所某月內共受理案件160起，其中甲派出所受理的案件中有17%是刑事案件，乙派出所受理的案件中有20%是刑事案件，問乙派出所在這個月中共受理多少起非刑事案件?( )
A、48 B、60 C、72 D、90
解析：根據“甲派出所受理的案件中有17%是刑事案件”可知，甲派出所共受理案件100件，其中刑事案件17件，而乙派出所受理案件共60件，所求為乙非刑事案件佔乙總案件的80%，所以為48件。選B。
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