大別山詩詞群同韻淺吟第十二期(總第二十一期)作業點評。
平水韻：十二文；
新韻：十二齊( i，er，u)；
詞林正韻：第十二部；
平聲 十一尤 獨用
上聲 二十五有 去聲 二十六宥 通用；
現代詩不限韻；
點評：人境；
輯錄：五嶽之尊；
截稿：9月30日。
一：近體詩
1、七律二首
(1)，《秋意》
西風瑟瑟雨紛紛，
低樹穹天沒雁群。
山水迢遙情可待，
音塵隔闊意難分。
芳華曾許三千夢，
殘淚還留一片雲。
人在此時歡笑短，
掌中命數舊曾聞。
此首借秋意抒發夢想難成，難逃命數的失意之感。西風秋雨，開篇就渲染此種氣氛，這是作詩常用的手法。雁群，往往用於反襯人的孤寂。山水迢迢，音塵相隔，人或事之遙不可及之感。芳華年少之時，多少夢想，然而現實總是事與願違，終留淚雲一片。此是人生命數。
全詩主旨明確，情味濃。“情可待”“意難分”，這裡意思不太明朗。
(2)《中秋回白水河偶書》
四明狂客是何君，
看我還鄉意態欣。
未老青山先得月，
已平白水正停雲。
將些心事隨風去，
把個功名與夢焚。
眠醒自如頻問酒，
閒詞不寫也斯文。
此首中間二聯挺漂亮，但“與夢焚”三字略顯生澀。詩作體現詩人的整體氣韻非常瀟灑。全詩欲體現一種超然之意。山月水雲可寄情，功名塵事與風去，憑酒疏狂，恣意任性，文與不文，不在乎寫與不寫，心中有詩，即使筆下無言，亦是詩人。
2、律絕二首
(1) 感吟母校
黌門小立日初曛，
旗耀五星輝映雲。
記否當年誰秉燭，
英才照亮瘦三分。
此首回憶母校之詩，寫得比較平實，前二句是實寫眼前之景，後二句追憶中含讚揚之情。淺顯易懂，不作細說。
(2) 故鄉秋景
故鄉秋景亦繽紛，
忙種忙收天地勤，
頻見耕牛來去影，
偶迎徵雁二三群。
鞋汙緣自泥灘過，
衣馥因由菊蕊燻。
歸舍老農披落照，
丹霞點綴鬢邊雲。
此首在寫景上可以看出詩人比較努力，盡力將眼中之景都細緻地描繪出來。尤其喜歡“衣馥因由菊蕊燻”一句，好過前一句，前一句太直。“天地勤”三字不實在。印象中“耕牛”多在春天。“披落照”“點丹霞”意思略顯重複，句子還可再精煉。
3丶律詩二首
（1）、 秋分雜感
晴空萬里曬涼雲，
暑退秋高爽氣紛。
稻黍經風黃粒滿，
柚橙吮露淡香聞。
假閒出戶尋幽趣，
心逸飛林絕鬧群。
回首夕陽照歸路，
金輝染緒釀詩文。
注:第七句拗救
此詩整體上比較齊整，還算工穩。內容上寫出了秋天的特點，但多是熟事熟景，缺少讓人眼前一亮的句子，像黃仲則“夕陽勸客登樓去，山色將秋繞郭來。”這樣的奇警之句，方是我們努力學習的目標。摹寫秋景易，意寫秋情難。本詩題作雜感，但所感不深，唯有些閒趣罷了。“金輝染緒釀詩文”之類的話，總給人以刻意之感。
(2)、 無題
半生浮若雲，
萬事落繽紛。
揮拍排汙汗，
健身通骨筋。
懷幽吹竹管，
遣興賦詩文。
簾外秋風勁，
閒庭掃葉勤。
注：第一、四句拗救。
此首寫生活情趣，開篇有感懷之意，起得有古意，但二聯轉得突然，與一聯風格不合，“排汙汗”甚不雅，《紅樓夢》中賈政帶寶玉在大觀園題對額，客有題作“瀉玉”者，寶玉說“瀉”字不雅，改為“沁芳”二字。此是作詩也當照顧到字面好看。且中二聯過於寫實，與首尾兩聯相連不夠緊密。
4、夢醒
逐客孤蹤一片雲，
屏居蓬舍也榮欣。
經書雄論垂青眼，
偽善奇觀湮舊聞。
筆底耕耘輕賦稅，
田疇勞作迎東君。
不拘言笑南山下，
且把相思葬菊芬。
整首詩看起來還是比較舒服的，作者在文字上有了一定的功底，詩中所言之事，或是不可直言之事，所以寫得比較隱晦。對於世事的看法，欲說還休，只將這份真情，同與陶令，寄情田園山野。
5、七律【隨感】
近來詩意少殷勤，
縱有餘興豈可欣。
取捨關情羞亂筆，
悲歡縱酒愧斯文。
龍城一別攸三載，
寂寞千尋又十分。
恨到江流流不住，
青山依舊系浮雲。
李春風兄的詩，直抒胸憶，無造作之感，且文字有力，見精神。雖是寫點小情緒，也極可玩味。本詩寫的情緒很平常，文字也不深晦，但真情可見。此是人之天然性情，非是學而能成的
6、七律二首
(1)、秋緒
野闊天高雁過勤，
惆離故土悵聲聞。
桐飛院外瀟風急，
蟄臥枯叢細雨紛。
望處花殘寒氣逼，
思時心碎冷香薰。
欲將亂緒輕揮去，
怎挽春時那朵雲。
此首很豐滿，很紮實。景能生情，寓情於景，此是作詩正法，意象雖多，卻不覺得瑣屑。高天、過雁、秋桐、蟄聲、悽風、寒雨、殘花、亂緒，總束到一起，都無法挽回春雲。的確是秋之愁緒。只是末句稍稍口語化了。
(2)、秋韻
極目高秋滿陌欣，
徵鴻人字駕祥雲。
菊燻桂酒傾壺飲，
楓掩鶯歌側耳聞。
擬欲乘風疏悵惘，
無須折柳弄殷勤。
猶憐窗外荷池月，
皎皎清輝韻宋文。
此首與上一首比較相似，只是覺得景中所寓之情不如上一首濃郁。不過從詩題來看，上一首寫緒，這一首寫韻，故所用力稍不同。
7、七絕·秋思
籠月清風送菊芬，
一灣秋水醉羅裙。
千迴百轉紅塵路，
獨愛家山那片雲。
詩人寫景比較熟，詩的新意略顯不足。如果致力於學詩，當從古人詩中多揣摩佳處，七絕是易作的，七絕之難在於巧妙，常常只要是一小小的靈感，便能成詩，古人之作不勝枚舉，可自行研習。其實，此首雖在意味上並不出眾，但在章法上還是符合絕句做法，前二的鋪陳，後二的轉結，都還是有模樣的。
8、七律 .夜遊復旦
復旦名園日月曛，
光華依舊氣吞雲。
馬公首創先強訓，
國父親書再勉勤。
百載樹人添寶典，
千年宏業立功勳。
莘莘學子今朝苦，
換取神奇代代欣。
這種寫某地的詩，直須緊扣地點，寫出特色來。本詩前二聯好於後二聯，其中第二聯應是切事切地的。下半較直白，似標語口號，且未必是“復旦”，放諸他校亦可。題中有“夜遊”二字，但詩中並未寫出，如果詩文與夜無關，那麼題中就不必寫“夜”。
9、律、絕二首
(1)、偶感
身疲懶起做詩文，
閒坐窗前數片雲。
鬢髮已隨秋露白，
風吹黃葉亂紛紛.。
此首原詩“風吹”句在首句，“身疲”句在末句，那日在群中瞻得，我提意兩句對調。文字並未改動，而效果變了，原因何在？詩要越寫越大，越寫越闊，越寫越深遠。
(2)、中秋病起 偶作
腰痠頭痛近來勤，
節物相催霜氣氳。
颯颯風高秋已半，
泠泠露重夜初分。
懶將倦眼望明月，
難得閒心吟白雲。
倚枕偏知寒意早，
悄然木落隔窗聞。
這首詩寫得整體不錯的，很有詩味，且從容不迫。從自身的疾病，寫到節候的變化，寄寓淡淡地哀傷。“秋已半”一年之中，“夜初分”一日之中，扣“中秋”。倦眼、閒心，扣“病起”
首尾聯又相呼應。結句亦遠致。是好詩。
10、律、絕二首(新韻)
(1) 秋夜感懷
風微夜靜眼迷離，
幽壁寒蛩語漸稀。
霧繞長河心底事，
雲依斜月手中笛。
軒窗斷雁蓬山遠，
燭影畫屏歧路餘。
幸有佳朋常作伴，
品茗煮酒論詩題。
能寫此種詩，已是熟手，此詩前六句極佳，但尾聯平常了，並不如前六句用心致力，結句如此，留下了小小遺憾。作者當能體悟。
(2)、 自嘲
當年壯志與天齊，
無奈身微草芥低。
野曠存心唯自重，
明珠有淚嘆雲泥。
此是發“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”之嘆。今之階層固化，多少年輕人上升通道被堵，三尺微命，一芥書生，有懷投筆，無路請纓，空懷報國之情，終作窮途之哭。\
12、秋贏
千子一如榴實殷 ，
金花無忌播芳勤 。
菊英漉酒彭澤令 ，
鴻雁沖天熊旅雲 。
普寺煙霞遣霜月 ，
觀尖絮柳發餘薰 。
山鄉盡望豐年景 ，
鷗夢新乘似隱君 。
此首一看來，便知詩人在學習古人上花了工夫。詩很有看頭，耐品。詩中所寫意象，物雖尋常，而寫得不尋常。從用典，到字法句法上，都很老成。詩人學詩，多讀古人，多仿古人，方向是對，就這樣堅持下去。大家一起進步。
二：詞
1、八聲甘州.柳永體.中秋謝詩友
桂曳軒窗菊豔東籬，
雲瑞雁聲柔。
又冰輪萬里，
素娥舒袖，
玉兔嬌羞。
蓮沼波間搖影，
岸鳥放歌悠。
滿目欣榮景，
何以言愁。
回首屏前題詠，
見群中師友，
詩律情稠。
獨布衣愚鈍，
才盡韻難周。
借今宵，
酒酣佳釀，
話楹聯，
對酌釋風流。
桃園義，
赴瑤臺處，
筆觸曹劉。
我素不善填詞，作詞極少，故尚未摸著門徑，所以讓我評詞，有些為難，故有不當之處，諸友多包涵。這首詞，整體感覺是有模有樣。上片一句“何以言愁”總束前文，前文綺麗華美，賞心悅目，直生樂感，何以言愁。下片寫人，趁此良宵美景，集賢聚友，推杯題詠，更是風流悅事。全詞情致甚佳。
2、詞二首
(1)、訴衷情•登泰山遇雨
南天門外作雲遊，神樹掩禪樓。
天街更上皇頂，仙界享清幽。
風捲霧，雨淋頭，汗長流。
萬階梯險，十八盤懸，迷谷添愁。
此詞牌當是“訴衷情令”。此首整體寫景還是不錯的，寫到了“登”，寫到了“雨”，最後用一個“愁”字點出“登”之艱難，“雨”之險阻。但總覺得這個“愁”字出得突兀牽強，稍欠水到渠成之感。詞與詩在表達情感上終究不同，詞會更加感性一些，所以詞往往更重視以情動人，詩則寫情外，還可說理，可論事，可譏諷，雖與詞多有共通之處，但更理性，更典正。
(2)、人月圓•尼山中秋晚會
尼山一片清輝月，四海沐光柔。
嫦娥折桂，吳剛舉酒，喜慶中秋。
鳳簫玉笛，豪情壯曲，高唱神州。
天宮幻境，絲綢耀彩，盡顯風流。
此首多了點老幹體的意味，這類詩詞，一旦要“高唱神州”，句子出來難免像口號標語，雖多些清輝、玉笛之類的點綴，但總覺得這類字眼不過是外在堆砌，真與主旨有幾分內在情感或邏輯關聯否？這類主題的詩詞要寫好其實真不容易，此首雖未免熟，但也算還可以了，因是寫晚會，畢竟有些光彩畫面、歌舞音樂，這樣寫來，也不算空泛。只是“喜慶中秋”“豪情壯曲”“盡顯風流”之類用字，大可避免。
3、長相思•秋思
愛難休，夢難休，
又負天涼好個秋，
秋藏心裡頭。
故鄉樓，異鄉樓，
兩處憑欄一樣愁，
蟾光袖上流。
此首下半片真好，當時看到“故鄉樓，異鄉樓”六字，便已叫絕。老杜有“今夜鄜州月，閨中只獨看。……香霧雲鬟溼，清輝玉臂寒。……”之句，春風兄此句當是從此化出。言有盡而意無窮，不必細細道破，只須各自玩味。
4、滿庭芳•賀改革開放四十週年
金寨縣第二屆“全民閱讀”詩歌朗誦會在金江實驗學校舉行
桂子飄香，
丹楓染陌，
金江學校風流。
詩歌盛會，
藝海蕩扁舟。
矢志書香聖境，
宏圖展，
乘勢行籌。
鄉情賦，
草根地氣，
文采燦星樓。
專家音質美，
鏗鏗引領，
波盪清秋。
大時代，
主題任我悠遊。
打造全民悅頌，
群英贊，
喜慶豐收。
新人出，
華章自信，
國夢固金甌。
八想兄這首詞寫得很努力，填出來不容易。但是我覺得，這首隻是將現代詩套在了格律上而已。上次我也說過，古典詩詞的特徵不是格律，而是意味。所以學詩學詞要摹古人之神氣意韻。
5、踏莎行·月夜探秋荷
月色朦朧，
露珠剔透。
一池菡萏香殘瘦。
金風爽籟拂雲枝，
寒蟬噪柳悽聲又。
步轉回廊，
心穿遠岫。
曲欄倚遍三更後。
飛霜愁殺薄衫人，
何曾會意相思扣。
這首不錯，是詞味。我先讀了上片，寫景，不錯，在心中便想，下篇必當寫人才好。果然。這是正法，如一味寫景，便覺空泛，如一味直抒胸憶，又極難成。此首細處也用意了。
6、釵頭鳳 嘆唐婉
紅酥手。黃梅酒。
妾身盈淚為君守。
愁眉鎖。暮雲合。
憶昔春風，恨天欺我。
叵叵叵。
三生候。一心久。
此情常寄河邊柳。
青嬌娜。老粗裸。
春花秋月，日輝星佐。
躲躲躲。
這首翻寫的釵頭鳳，整體上還是具有詞味的，那種切痛，作者還是在努力的表達。全詞也無明鮮的不妥之處，但也無特別出彩之處。先從字面上慢慢學來，當果有真情時，必能出色。
三：現代詩
《月兒彎彎》
彎彎的月兒
彎彎的船
月下人兒笑彎了眼
歌聲飄滿了史河河畔
幸福已蕩起了雙槳划進心田
彎彎的月兒
彎彎的船
月下的歡樂不睡眠
思念已早被風兒吹散
喜悅拌和著財富將來到身邊
彎彎月兒
彎彎船
美好的未來在召喚
多彩心願將把生活填滿
金寨的夢想將飛向藍天
現代詩，我基本不讀，我就不評了。拜讀了。
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