日前，青島北山小學“蒙.養”名班主任工作室啟動儀式在學校會議室順利召開。工作室成員及全體班主任參加了啟動儀式。
儀式上，胡銳校長為班主任工作室頒牌，學校領導為工作室成員頒發聘書，併為老師們贈送班主任專業書籍，鼓勵老師們多讀書，努力提高自身素養和班級管理能力。
（圖：胡校長為班主任工作室授牌）
（圖：校領導為工作室成員頒發聘書並贈送書籍）
（圖：班主任工作室主持人趙峰老師進行了發言）
工作室的成立，對所有工作室成員來說既是一份榮譽，更是一份責任。
趙峰老師說，在以後的工作中，工作室人員一起努力，努力激發自身成長的內驅力，練好班級管理的基本功，找到團隊發展的立足點。創設德育研修的新方式，充分發揚團隊合作的精神，使工作室成為德育研討的“集散地”、青年班主任成長的“助推器”、名班主任培養的“孵化器”。
（圖：郭山翠老師代表全體工作室成員進行表態發言）
郭山翠老師在發言中，她談到了加入工作室的初衷與願景，表達了自己對成長的期待，也表示一定以工作室為依託，嚴格要求自己，認真學習、認真工作、認真研究，讓自己儘快成長為班級管理的能手，為北山路小學錦上添花。
最後，胡校長對工作室的全體成員提出了四點要求：
一要學會仰視,為自己的提升找準目標；
二要學會平視,為自己的提升巧借東風；
三要學會俯視,為自己的提升夯實基礎；
四要學會環視,為自己的提升營造良好環境。
胡校長激勵成員們同心同德、互學互研、共創共生，以班主任工作室為載體,全面提升班主任隊伍專業化水平,打造出師德好、能力強、業務精、懂管理的班主任隊伍。
（圖：北山小學胡校長講話）
（圖：班主任工作室成員合影）
北山小學將以“蒙.養”班主任工作室為引領，不斷探索當前班主任有效的德育途徑，優化班級管理手段，提高班主任綜合素質。力求通過多形式的班主任學習、研討、實踐和培訓活動，不斷加強班主任專業能力建設，發揮示範、帶頭和輻射作用，努力創建學校班主任發展共同體。
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