孩子的學習一直都是家長們頭疼的事，學習好的怕變差，學習差的想變好。老闆凳每天都能聽到家長的一句話就是：“老師，小孩子現在學習不太好，你看有什麼辦法補救一下不？”
其實，教育好孩子，是父母、是老師、是學校共同完成的。其中，父母尤其重要。很多學生學習不好，父母卻認為孩子沒努力，貪玩，老師教的不好等等造成的。所以為了孩子的學習成績，很多家長陪孩子寫作業寫到深夜，報補習班等等。有的學生有效果，但很多都沒有效果，或者說效果不明顯。
為什麼呢，真正的原因是很多家長不重視孩子0-12歲的情商教育，一味的強調掌握各種技能和學習成績。
0-12歲是孩子的最重要教育階段，這段時間最重要的老師其實是父母。他在模仿父母的一舉一動，你學習，他就學習，你天天吃喝玩樂，他就調皮搗蛋，你們夫妻關係不好，他就學不會和人交往，你強勢，他就多多逼人。
其實如何培養孩子的情商呢，最簡單的就是父母多跟孩子說話，交流！只要語言交流多了，孩子的性格也會變得很好。一個孩子的性格好了，學習成績自然就上去了。
很多優秀的小孩，他們有什麼不懂，就問父母，如果能從父母這裡得到良好的回答，那麼他自然喜歡問老師，而善於提問正是學習的關鍵。再加上他十分的會表達自己的想法。那麼他就會多思考，多研究，而一旦他學會思考，那學習還叫事嗎？
我們很多父母面對孩子的提問時，多數回答“你怎麼那麼多事”“別問我，煩著呢！”“你上課不聽老師講嗎，長耳朵幹什麼用的”等等，久而久之，孩子就不會再提問，一個不會跟父母提問的人，會知道跟老師提問嗎？
當孩子向你提問時，一定要詢問孩子幹什麼？當孩子哭了，一定為什麼？一定要讓孩子把自己的需求疑問表述自出來，不要單純的自我想象。很多父母在孩子向自己述說時，孩子沒說兩句，馬上就能腦補出所有畫面，完全聽不進去孩子說的是什麼，彷彿一切盡在掌握，實際上你跟孩子已經慢慢疏遠。然後要給孩子一些肯定和否定。做對了要鼓勵，做錯了要禁止。做對了，告訴他“孩子，今天你表現的真棒，爸爸媽媽真為你驕傲“。做錯了，先別打罵，而是問他”為什麼這樣做你這樣做爸爸媽媽覺得很不適合“。要他自己說清楚，並且你要清楚的告訴他，這件事情的後果和正確的做法。這樣孩子不僅能在生活上有所進步，而且學習成績只是順水推舟。
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