王老师导语：从初中步入高中，有许多孩子还是很不适应，有些同学成绩如同滑铁卢，成绩跌宕起伏，甚至就是直线向下，许多孩子在初中生还是班里的佼佼者，进入高中，却成了班里的普通学生，极大的反差让他们迷茫，不知所措。下面列举5个高中生常面临的问题，并且给出大家解决的办法，希望给你们带来帮助。
问题一：自控能力差，禁不住诱惑。一些孩子每次放假回家，背的书倒是不少，可是没见他们真正打开书包学过习，不是抱着手机聊天就是打游戏，家长看着孩子学了一周回家应该放松，作为家长心疼孩子也不敢说几句，可是看到自己的孩子一点学习的劲头都没有，让他们也干着急。
解决办法：一些适度的放松是可以的，可是你必须要明确方向，作为一个高中生，这三年是你最重要的三年，你的主要任务就是学习，这是一件在现实不过去的事情了，每个人都有惰性，谁都想放松，谁都想回家抱着手机吃吃零食看看剧刷刷手机，可是你所处的阶段不同，你面对的是高考，千军万马同过独木桥，你不使劲往前赶，最终只会落下，人生，我们不能耽搁。当你禁不住诱惑，想想你的人生，想想你的理想，找一个安静的地方，把心沉静下来，沉浸在知识的海洋，学会自控。
问题二：缺乏竞争意识，时常否定自己。一些孩子总是喜欢选择安逸，在学习方面不争不抢，抱着只要成绩说得过去，反
正我也不会成为班级第一的心态，三年来能有个大学上的心态，就这样度过这三年。解决方法：班级第一名为什么不能是你？考上重本的学生为什么不能有你？在这世界上总有人很优秀，让我们羡慕不来，并不是因为他们有多聪明，只是因为他们敢想敢做，他们时常在心里肯定自己，默默在心里激励自己，“我可以变得更加优秀，可以变得更加强大”，竞争只是你前进的动力，只要脚踏实地走好每一步，一切皆有可能。
问题三：为了作业而学习。一些孩子总是把完成作业看做最要的事情，每天就是在完成任务中度过，完成了作业就万事大吉，你会发现总有一些孩子奋笔疾书，看起来也很认真，可成绩就依然平平淡淡，这一类孩子，把自己当成了完成作业的“机器”。
解决方法:孩子，首先你要明确你并不是一台“机器”，这三年来我们不是为了完成作业来读高中，作业起到的作用就是复习巩固，每天课程满满，作业也很多，到了期中期末，试卷纷飞，随着年级的增加，两天一小考三天一大考的时候也数不胜数，所以高中，不是我们纯粹的完成作业，我们要合理安排时间，做一个会学习的孩子，哪一些知识点我理解得滚瓜烂熟了可以选择跳过，着重思考你不会的问题，你要知道老师们讲题不是一题一题讲，他们会挑一些典型例题，当你时间来不及时，你需要学会选择性的完成作业。
问题四：我是该发挥优势，还是恶补弱势？大多数的孩子都存在偏科，一些孩子语文能考到120-130，可是在看他的数学成绩70-80，这种现象很平常，大多数的孩子感到很迷茫，我该怎么做？一些孩子也想恶补弱科，可是提不上兴趣，坚持不下来，对其失去了信心，就抱着我要将优势学科发挥到极致的心态来安慰自己。
解决方法：无论优势学科，还是弱势学科，我们都要把它们重视起来，毕竟分分必争，可是如果偏科严重的同学，严重影响了你的成绩，你需要做的不是一昧的提高你的优势，如果不重视弱势学科，你的成绩会下降的更快，无论你的优势能达到多高的水平，你也会有发挥失常的时候，弱势学科你不拉，优势学科提高也不太容易，那么你需要着重对待弱势学科，语数英50-60分的水平想要提高到80-90分很容易，但是110-120分的水平想要提高到130-140分却很难。想要学习中的跷跷板平衡，那么你需要做的，对待弱势学科要学会坚持，对待优势学科要细心。
问题五：喜欢用成绩定论自己的水平，太注重结果。大多数孩子总觉得成绩就可以说明一切，我就是这个水平了，怎么学也就这样了，轻易地就拿结果说事，用一个成绩单来否认这一段时间的努力。
解决方法：结果好不代表你努力了，结果不好不代表你没有努力，在学习道路上最重要的就是过程，在学习的过程中你努力了，结果差一点，可是你的心态很好，依然可以取得优异成绩，没有脚踏实地的过程，侥幸地成功证明不了什么。学习，贵在你在这过程里的踏实努力。
王老师总结：有问题不可怕，发现问题解决问题，不盲目学习，找准问题，对症下药，坚持努力，脚踏实地，阻挡不了你前进的步伐。
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