每个孩子都是独一无二的，就算你家是两个娃或多个娃，你也会发觉两兄弟或两姐妹的脾气、性格也是南辕北辙的。
很多父母头疼，两个娃都是我亲手带大的，教育方式也是一样的，长大后为什么会相差这么多呢？
就像网上的一个段子，很形象的比喻出来了原因。
老师以4G的速度讲，
学霸以Wifi的速度听，
学神以3G的速度记，
有的学生以2G的速度瞅，
有的学生听着听着掉线了，
还有个别孩子压根就没开数据连接，
还有几个孩子一直飞行模式，
还有的孩子一开始上课就自动关机了。
其实家长也是一样，我们跟孩子说些事情，老大认为是这样的，而老二认为是哪样的。
所以，我们需要按他们的性格特质来教育他们，了解孩子的特质，了解孩子在每个阶段会出现的问题。
这篇文章会我尝试的分析了一下各个阶段孩子会出现的问题，让我们更好的去因材施教。
1~2岁
这个年龄段的孩子就一个字：“不”。你跟他说什么都是“不...不....不..."，打滚撒泼、一意孤行、占有欲极强，十足的“小霸王”。
对待这个年龄段的小宝宝，教养方式只能以疏导为主。
1、安全第一：该锁的锁起来，该扣好盖子的扣起来—危险因素尽量不出现在孩子面前。
2、生活规律：摸索孩子的生活规律，如吃饭、睡觉、拉臭臭的时间，以便做好及时应对措施
3、转移注意力：比如，孩子不肯坐餐椅的时候，可以先拿些孩子爱吃的食物哄哄他。
3岁半以前
这个年龄段的孩子，情绪上快乐、友善、充满安全感。易于接受，乐于分享，语言能力有了新的发展，喜欢学习新的字词。
在三岁半的孩子来说“朋友”十分重要。许多孩子在这个年龄段都会有跟很像的朋友，有的是人，隔壁邻居家的小朋友，或同小区的小朋友。有的则是动物。
再加上孩子学习新鲜事物的好奇心出现，在这个阶段多带孩子出门接触形形色色的人，多鼓励孩子跟小朋友相处，对于孩子的人格完善十分有利。
3岁半~4岁
这个年龄段的孩子，反抗是最大的特征。同时也容易出现内向、焦虑的情况，但意志力又很强，开始有自己的主见。一方面开始有安全感缺乏的表现，一方面又很渴望支配外在世界。
教养方式最主要的就是陪伴。爸爸妈妈一定要接受的是，这时的孩子最大的情绪发泄对象就是妈妈。我们只能在他不闹情绪的时候腾出时间陪他玩。
4岁
这个年龄段的孩子，喜爱冒险，喜欢任何刺激、新鲜的事物。大多是活泼好动、精力充沛的，他们无拘无束，对什么事情都充满好奇、跃跃欲试。
教养这个阶段孩子的方式：
1、接纳：
接纳孩子的吹牛，使用肯定而幽默的引导，用轻声细语代替吼叫，全心全意地和孩子沟通谈话，遇到事情和孩子一起商量解决，与他多分享多创造。
2、模仿：
像孩子一样，时不常也模仿一下孩子吹吹牛，有时可以和孩子“对骂”。如果孩子用粗野的话攻击你，你也可以“以牙还牙"，以解放他被压抑的情绪，直到你们的笑声取代了原本的情绪。
5岁
这个年龄段的孩子，像阳光一样温暖，明朗。一心一意想要做个好孩子，以妈妈为中心，一天24小时黏着妈妈，小小的心灵充满着对人对物的爱意。他已经可以判断自己什么做得到，什么做不到，避免惹麻烦。
教养这个阶段孩子的方式：
1、知识：趁着孩子这个时期的求知欲强，可以多给讲故事、教一些小知识。
2、称赞：这个时期的孩子比较喜欢展现自己的智慧，比如向妈妈炫耀他会写了自己的名字之类，这时候就要多给孩子一些赞美，树立孩子的自信。
3、规矩：这个时期的孩子相对来说比较听父母的话，这时一定要给孩子立下规矩。
6岁
这个年龄段的孩子，同时在两个极端游走。可以在学校做一个模范生，回家又变成了“小魔王”。也
因为这样的两极化，孩子把笔画或者数字写反是很正常的现象，顽固、自负、蛮不讲理。
教养这个阶段孩子的方式：
1、关注健康：家里最好备上常备药，比如消炎止痛的、创可贴、云南白药之类，父母对孩子的健康状况要多一些关注。
2、抚慰情绪：如果发现孩子情绪紧张(常见如咬指甲、怕黑、忽然不愿意自己睡之类)，最好能想办法降低对孩子的要求，先缓解孩子的情绪。
3、多些宽容：对于餐桌不像样、脏衣服乱丢之类的事情，说教可以，但也要允许孩子犯错。
7岁
这个年龄段的孩子，主旋律变成孤独和退却。孩子不再像6岁那样和你顶嘴，却也不那么喜欢跟他人交往了，更喜欢自己呆着。
教养这个阶段孩子的方式：
1、多提醒：
要求孩子做事，提前等待是很必要的。
2、多倾听
如果孩孑还愿意跟你倾诉苦恼，真的谢天谢地，证明孩子还愿意跟你交流。这时候我们做好一个“录放机"就够了，也可以试试适当提问，表达关注。
3责任培养：
假如你有非常简单的家务让孩子帮忙，他却埋怨你让他做这做那，你可以回答：“这些似乎是你份内的工作。我们能不能一起计划一下，以便你做起来更加顺手些”。这样使孩子不能够一下子拒绝你，留下回旋的余地和引导的机会。
4、言传身教：
如果你和孩子一起制定了一项规则，那你一定要坚持做到，给孩子树立好榜样，而不是一遍一遍地威逼利诱孩子去做自己却不见行。
8岁
这个年龄段的孩子，更喜欢往外跑了，行动敏捷，具有评价事务的能力，开始建立道德意识开始审视，审视自己、审视别人。依然非常依恋妈妈，是情感上最需要妈妈陪伴的年纪(区别于生理需要)。
教养这个阶段孩子的方式：
1、陪伴：
无论怎么忙，一定要每天至少抽出半个小时的时间，全心全意陪伴孩子。
2、参与：
孩子这时候非常需要和妈妈一起分享自己的思考、幻想、对话、游戏等等，妈妈们可以尝试多多参与孩孑的活动，包括一起劳作、玩耍、聊天、读书。
9岁
这个年龄段的孩子，进一步独立，而且变得更加“深沉”，这是因为孩子更成熟了哦。观察能力和动手能力更细腻，开始关注细节，情感方面也是如此。
教养这个阶段孩子的方式：
1、鼓励动脑筋：
由于学业的小压力一下子上来，不少孩子出现不适应的情况。这时候除了在情感上鼓励孩子，还要协助孩子多动脑筋，多多进行一些益智性的小游戏锻炼孩子大脑。
2、引导良好师生关系建立：
孩子会开始从喜欢一个老师而对某个课堂感兴趣，进而变为对某个学科感兴趣。这时候一定要多多留心孩子对老师的评价，帮助孩子处理好师生关系。
10岁
这个年龄段的孩子，1、有了强烈的道德观，道德标准不仅仅来源于父母师长的教诲，也来自于内心的判断。2、最在意别人的看法，在意朋友和老师的评价。3、在学校有很强的学习欲望，喜欢背诵而较少进行思考性工作。4、喜欢接受事物的本貌，不太愿意去推论(注意这个阶段孩子的数学学习)。
教养这个阶段孩子的方式：
1、把握度：
这时候不能管得太严也不能管得太松，家长合理把控“度的难题。
2、引导学习：
即使孩子如今大量背诵很少思考，也不要阻断孩子学习的积极性因为大量的积累对孩子的思考也是有积极作用的。
针对不同孩子，不同阶段的会出现的问题“对症下药”。
真正的因材施教，并不是简单的取长补短或者扬长避短。
而是知道他是怎样的孩子；接纳他的特点，优势和劣势；帮助他突破个人局限，不断精进！
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我是丸子妈，一个6岁宝宝的妈妈，每天分享育儿知识，教子也可以很轻松。
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