哪記得那些年在課本上畫的塗鴉嗎？真是讓校長沉默，老師流淚啊，翻開你家孩子的書，會不會出現以下場景呢？看看這個給孩子更容易懂知識的圖解，這都能被畫成派大星，想說這位同學多麼喜歡看《海綿寶寶》啊！
這位同學一定是個漫威迷啊，這個雕像也能畫成美國隊長，這個畫工和想象力也是棒棒的！話說這神一般的角度，真是靈魂畫手啊！
明明就是教你知識的分解動作，卻被這位同學形象生動的畫成運功到發射的感覺，原來從周圍的波紋就能反應主人翁的動態，學到了！
這應該是日本同學畫的，可見大雄這個角色真是深入人心啊，生物化學的示意圖也可以變成大雄的眼睛，想說這經典表情，畫出了神韻啊！
大人小孩相迎的畫面，瞬間就變成大人拿著放大鏡，在太陽的照射下，小孩的頭上就著火了。不知道這是幾年級的學生，這常識還了解的不少嘛，有根有據的。
《詩經》的封面都能改成《頭文字D》，也是棒棒的，沒有點畫畫功底，畫不出這個效果呢，但是這位同學，上課還是不要開小差啦，《詩經》都會背了嗎？
加上了自己的想象，畫了一架電風扇，看上去讓畫面更加生動了，還很細節的給電風扇畫上了插座，一股清涼的風迎面撲來啊！
這位同學，這樣真的好嗎，把別人的頭髮想象成會飛的鳥，然後還真的就飛走，只剩下光頭！不過這驚人的想象力，應該這位同學挺聰明的吧，不知道學習成績如何呢？
主人翁買了些水果準備走著去party，讀者可能害怕主人翁太辛苦了，給她安排了一輛摩托車，帶風的那種，不過這單手騎摩托，技術也是相當高超了啊！
明明是示範體操，可是靈魂畫手添亂幾筆之後，就變成臉著地了，摔的都心疼人啊，這麼喜歡安排結局，這位同學應該去當編劇啊！
一點點不一樣的改變，就能讓整個畫風變得不同。說好的幫忙扶著腿部，怎麼就開始旋轉起來，暈頭轉向了呢？
好好的在一起吃個火鍋，其樂融融，美食治癒人心。哎呀，突然就遭偷襲了，頭被按在鍋裡，拜託，那不是蛋糕啊！還不忘把碗端著，幫忙給夾菜呢！
每一個大人都知道，上學那會，總是情不自禁的上課開小差，就開始對書上的圖加以想象，這也是在孩子階段創造力的啟發，但是，搞笑歸搞笑，別忘了提醒孩子認真聽講喲！
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