托马斯多多
一句“不要输在起跑线上”肯定是左右了很多家长的教育行为，为了让孩子不输在起跑线上，上学前一定是上补习班，上了补习班，刚进小学一年级的那点东西觉得熟悉了，然后就是孩子的课堂学习状态了“反正这点东西，我都懂了”于是就不听了，其实听课习惯的不好，这是其中的一条原因，但是小学的老师与学前辅导的老师是有所差别的，并且课堂结构与他们也不同，因此，等孩子的思想出小差了，课堂中的拓展就不会被接受了，那么与孩子一起刚进班级同学，他们可能认真听了，但是学过的孩子反而错过了，这是不是输得更远了。
并且，课外班的老师不一定规范，那对孩子的影响可就更“深远”了，等到要让小学的老师去矫正，将会更加费力。
其实，作为家长而言，家庭教育做好0到6岁的教育了，那我们的家长应该是充满自信的，相信我们的孩子在智能发育、习惯养成等方面都不会滞后，那么对知识的接受肯定是不用担心的。
那么是不是全不都没有必要呢？我想这事对有些孩子而言，还是需要的，重点不是教授一年级所学的知识，而是幼小之间的过渡需要做的一些准备，例如课堂的时间长了，要求注意力保持更好了，手指的书写力需要发展了，对在校集体生活的规则需要更加地遵守了，与同学的人际相处也要提升水平了……
如果是在某些方面已经表现出不足的，那就更需要有针对性的训练，为小学的学习做好一些准备是完全可以的，但是提早去学习文化知识，我认为还是没有那个必要的。
再说了，有些文化熏陶不一定就是去上辅导班才能实现的，在自己家里也是完全可以做到的。
当然，还有些家长担心自己的孩子面对集体活动时，会出现交往不佳，面对这样的问题，也不一定就是要通过整个班级的活动实现，是完全可以联合几个家庭组织联谊活动的，效果会更好。
六和麦田
过去幼儿园超前教育，把拼音，二十以内的加减法都学了，到了小学一年级本来应该两个月学玩的拼音，老师一个月很快就教完了，所以没有上幼儿园的孩子上一年级的跟不上班。现在教育部三令五申不准超前教育，所以家长不必要给他报别的班，孩子本来就已经不容易了，不要让他上学前就重担在肩！要尊重孩子的爱好，在学中培养他们的优良品德和好习惯吧！
沐清风明月
亲爱的家长：
您好！
我可以给你一点建议：
1、搞明白五岁的孩子为什么要去上补习班？
2、假如去了补习什么科目？文化课、艺术课还是兴趣班？时间上怎么分配？
3、可以肯定的告诉你，学了会有用，但用处不大，因为五岁的孩子懂得学习什么？年龄偏小，过早地开发不一定是好事，反而会让孩子更加厌学。
4、不要相信这一句话“不要让孩子输在起跑线上，”家长你要明白，孩子的一生除了学习，还有很多事情去做，他其实是一场马拉松，没有最好，只有更好！
一小步周老师
随着社会对教育越来越重视，对孩子的基础教育已经成为了家长关注的焦点，我们看到许多家长一窝蜂地给孩子报各种的课外班，相应的一些正规的、非正规的教育机构打着教育的旗号如雨后春笋般地开花结果，个人的、集体的、机构的、私立的，种类繁多也令各位家长无所适从，不知该为孩子怎样选择。这样的结果就是有些孩子报了多个课外班，学生负担并没有随着课业负担的减少而有所轻松，反而是不断加码，背道而驰。
如题，孩子上小学前，我个人认为是不需要上课外班的，6岁之前的孩子更多地应该是游戏教学，在游戏中去学习知识，让孩子明白学习是有趣的，并不是枯燥无味的，甚至是没有兴趣的，因此上小学前正是培养孩子学习兴趣关键的时期，这时候家长应该做的是陪伴孩子多多读书，培养孩子的习惯养成，可能有些家长会说，别人家的孩子学，我们家的孩子不学，差了怎么办？这可能是大多数家长的纠结所在。
其实家长并不必要纠结，任何选择都有两面性，只能选择轻的。别人家的孩子学，看似是学了，其实我们看到的都是假象，只是家长的心理安慰，长此以往，孩子看似进步了，但随之产生的厌学，不好好听讲，没有想象和创造力，考虑问题机械僵硬等。自己的孩子没有上课外班，但是培养起他的兴趣，良好的学习生活习惯，这些在今后的学习中会发挥举足轻重的作用。
相信，看到这里，大家的心中疑问应该有所解惑。作为家长，我们的眼界有多远，孩子的成长之路就会走多久。
说文写作
孩子上小学前，一定不要上课外班！
家长普遍有望子成龙的心态。都希望自己的孩子从小是“小神童”。所以，都让孩子超前学习，一些幼儿园也迎合家长的“胃口”，开始了小学化教育，这样都是违背孩子身心发展规律的，对孩子极为不利。对孩子会造成以下影响:
1、不利于培养孩子良好的学习兴趣。
孩子上小学前学习小学的知识，会对学习产生畏惧感。小学的知识对于幼儿来说是枯燥乏味的，让孩子过早的接触会让孩子失去学习兴趣，幼儿对于直观的现象比较感兴趣，但对于抽象的知识会厌烦。
2、不利于培养孩子良好的学习习惯。
幼儿阶段是重要的习惯养成阶段儿。从小培养孩子良好的学习习惯，将对将来孩子学习产生比较有利的影响。而课外班多数不重视孩子习惯培养，造成孩子握笔姿势，写字姿势不对，对孩子一生影响很大。
学前幼儿应以培养习惯、训练思维为主，千万不能过早上补习班！
谈学习聊教育
关于小学以前的上课外班，刚看了一下回答，发现有家长竟然在孩子四岁多已经给孩子报了四五个班，真的很让人匪夷所思，而且还美妙的说只要孩子愿意，我不知道是家长的意思还是孩子真想，我这里并没有针对那位家长，只是一种职业反应。
小学一年级以前的孩子都称为幼儿，这个时间段的孩子，他们的职责就是要学会说话，知道吃饭睡觉，能够向大人简单表达出自己的意愿，有一定的记事能力。而现在的大人，把自己的观念，意愿强加给孩子，什么不能输在起跑线上，多个才艺多个出路等等，真是一派胡言，你们这样做的结果只能是肥了培训机构，苦了孩子，自己花了冤枉钱！
孩子的教育要从他们的性格，爱好，缺陷，沟通以及学习能力等方面去培养，关于技能，我只想问问家长们，20年之后的社会会变成什么样你知道吗？你能预见吗？醒醒吧可爱的家长，不要让自己的孩子从幼儿时期就背上沉重的包袱，还孩子一个快乐的童年！
雨滴34618
我到现在都特别羡慕那些会吹拉弹唱、绘画书法的人，一直都很遗憾自己幼时因为家庭原因没有走过艺术之路。现在看来，如果有这么一点爱好和特长，生活应该会丰富多彩一些吧？
鑫鼎赛亚
我家孩子从3周岁开始上课外班，前提是孩子自愿的，大人没有任何逼迫，现在4周半，一共有4个课外班，我觉得课外班得孩子喜欢，自愿，当然也有很多虎爸虎妈逼着孩子去，不逼一把也不知道孩子能成啥样，很多开始从开始的排斥到后来的喜欢
_素顔158107975
大家都上你不上，那怎么办？这就是现实
闲人是我马大姐
不该，孩子就是孩子，别理由
