教育快遞
職稱評聘，弊大於利，一個職稱定終身，評上的老師真的就稱職嗎？沒評上的老師真的就不合格嗎？延遲退休真的適合所有單位嗎？我就以公立幼兒園為例，孩子喜歡的是年輕、有朝氣、有活力的老師，能蹦能跳地和孩子玩，別說延遲到60歲，就是一線50多歲的老師，還在帶班，孩子進幼兒園要問候的是“奶奶好，奶奶再見”嗎？
有高級職稱的女老師，到了55歲，沒有人會捨得退休的，多數都會選擇到60歲才退休。高級職稱的名額，對於大多數老師來說，可望而不可及，可能一次機會沒抓住，你就要等到10年以後，15年以後，等到那些佔著高級職稱的教師徹底退休，才能有機會評上高級。
一線的女教師到了55歲，如果還沒有評上高級，那基本是沒有什麼可留戀在教學崗位上了，一個是身體狀況，一個是也有什麼可以期待的。因為高級職稱和自己基本是無緣了。這樣的狀況是壓制中青年教師的工作積極性，特別是能力和條件相差無幾的教師，憑什麼你就掙的比我多？
在領導崗位的女教師，為了每年多拿的3、4萬工資，如果身體無大礙，是不會選擇在55歲退休的。有高級職稱的教師在一個學校，是鳳毛麟角，也是大多數教師所最求的最終目標。
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月亮姐姐Nancy
我是小學的高級女教師，現在是七級，2015年38歲時評上的，說實話，很幸運。我工作很努力，特別是前十年，年年畢業班，成績一直不錯，有一年甚至讓我教語數英三科，而且那年統考總分和三科都是第一，心酸自知，但是那年有個領導評中職，教了個科學，考了第一，模範我還沒有得到……這樣的事情也許有很多，只是我知道的不多而已，不管怎樣，老天爺沒有虧待我，順利評上了大家都期盼的高職。但是我不是愛財如命的人，我覺得即使可以到60退休也要看情況，看自己的身體狀況和家庭的需要，網上不是說了嗎，都是第一次做人……而且僅僅做人一次，難道畢生都為了錢活著嗎？我們老師這輩子承受的太多，錯過的也太多了，終於有可以自由了，我要充分利用……
楊柳依依43242
中小學具有高級專業技術職稱女教師，延遲到60週歲退休，有利有弊，利大於弊！
國家已經出臺政策，擁有高級專業技術職稱的中小學女教師，延遲至60週歲退休，本人自願申請，仍然可以55週歲退休。
一、有利方面：
（一）教師職業，工作時間越長，教學經驗越豐富，而且女性平均壽命高於男性，早於男性5年退休，浪費寶貴的人才資源。
（二）延遲5年退休，可以多繳納5年社會養老保險費，少支出5年養老金，對於充實社會養老保險基金，減少社會養老保險基金缺口，明顯有利。
（三）延遲5年退休，在職工資高於養老金，個人可以增加收入。
二、弊病方面：
（一）擁有高級專業技術職稱的女教師，延遲5年退休，繼續佔有高級專業技術職稱崗位。
現行的專業技術職稱管理制度規定，專業技術職稱實行晉升評審、聘用分開的規定。
木有高級專業技術職稱崗位，中青年教師雖然評審晉升高級專業技術職稱資格，因為木有高級專業技術職稱崗位空額，不能聘用高級專業技術職稱崗位工作，壓制中青年教師的工作積極性，個人收入也上不去。
（二）延遲退休，必然加大就業難的社會因素。
綜合上看，擁有高級專業技術職稱女教師，延遲退休，利大於弊！
男女同齡退休，只是個時間問題！
z山海
中小學一線帶課女教師，能拿到高級職稱真不容易呢。如果讓這些大半輩子都工作在一線的教師延長到60歲退休，恐怕真說不過去，沒有任何道理。僅從生理角度來講，女教師過了50歲後，生理機能就會快速退化衰老，多年身體的透支，會在這個年齡段後各種大病小病找上門來。
我曾經接觸過不少快退休的女性老教師，他們幾乎都有我上面所講的情形。再從教學角度來看，讓快退休的老教師承擔教學重任，實際上對孩子們沒有任何好處。我們都知道老教師過了50歲後，記憶力明顯下降，體力也大如從前，熱情也會受生理衰退而降低。因此，必須要讓位給年輕教師來接過教鞭，讓年輕一代發揮作用。
如果再讓有高級職稱的女性老教師延長到60歲退休，不僅起不到發光發熱的作用，相反還可能成為教學工作的負擔。因為老教師如果精力和體力不濟，就需要隨時為其準備接替者，而在學校裡哪會有這麼多的機動力量呢？與其這樣，倒不如讓該正常退休的老教師回家頤養天年，讓年輕教師成為主力軍。
韓國成老師
對於五十五退休後的高級教師願意留下來繼續工作，給予支持，因為高級之後，一般工作量減半，學校其他事務也不會安排他們去做。身體健康的，應該可以勝任。但建議取消其高級職稱，保留高級待遇。因為他們不退，其他人沒有高級指標，甚至退休都有很多人拿不到高級，對年青老師收入很不公平。
從我個人意見，我不會主動延遲。因為老了，記憶力差些了，思維的活躍度應該有所下降，接受新生事物的能力明顯下降。對於不斷更新的青少年，活力四射，我會有力不從心的感覺，感覺我跟不上了。二者工作了幾十年顧不了家，也沒有機會到處走走，還有很多夢想等待退休後去完成，比如在最美的季節去想去的地方，沒有時間教育自己的孩子，這時候終於有機會幫幫子女帶下一輩。陪陪年邁的父母，我曾經給母親說，一定要努力活到八九十，我才能伺候下她。也算對的起自己的家庭。
如果退休後有餘力，如果身體還行，我最想做的是做做義工，寫點東西，幫幫孩子和家長。或者能為環保，垃圾分類多多呼籲幾次。為那些留守兒童或者問題兒童做做心理疏導。
二十多年的教育小故事
教師的工作的最佳年齡最遲在五十歲，特別是中小學教師。超越這個年齡工作起來不一定好吧，何況六十歲呢?
聞春3
我覺得任何事情都具有其雙面性，有利既有弊。主要還是看當事人的想法。舉例說明：
第一種，假設女教師精力旺盛，身體健康，能力也非常棒，早早退休的確對學子們來說是一大損失，畢竟兵熊熊一個，將熊熊一窩。經驗豐富，並具有責任感的好老師，遇見了是學子們的幸運啊！
第二種，假設身體條件允許，自己也不願早早在家休養，閒下來其實也非常無聊的，而且工資待遇也會少下了（當然也有不差錢💰的），再加上如今社會人人都注重保養，醫學發達，人類壽命逐步延長。55雖說不太年輕，但是也沒有多老啊！感覺正當年呢。
第三種，身體不好或者想換種方式生活，比如世界那麼大，我想去看看。也比如生活不只是枸杞，還有詩和遠方，這種情況能早點退休到是迫在眉睫，越早越好。
世界萬物選擇不同，答案自然不同，重要的是如何選擇，沒有好不好。
中心如醉
我認為完全可以。一、男教師的退休年齡是六十歲，而我國女人的平均壽命要比男人高。所以，女教師的退休年齡延遲到六十歲，從身體情況來看完全沒問題。二、中小學高級教師，到五十五歲這個年齡，是她們教育生涯的頂峰，是她們發揮才能的最佳階段，這時退休對教育事業是莫大的損失。何況她們這個年齡段，往往對教育工作已經入門，也已有了感情，讓她們繼續工作，就能更充分把發揮她們的餘熱，她們往往也更有成就感。三、在現實生活中，我就遇見過好幾位女教師，在五十五歲退休時，心裡很難受，離開教育崗位有一種失落感，捨不得離開學校，捨不得離開學生。有的女教師在退休時還乾脆這樣說，為什麼男教師六十歲退休，而我們女教師五十五歲退休？這是男女平等嗎！四、這部分教師先實行延遲退休，也可為整個延遲退休這項工作投石問路，並找到行之有效的方法。當然在執行過程中也還會出現許多意想不到的問題，我們可以邊做邊改，摸著石頭過河。五、其他的職業，如公務員、醫生、護士、後勤、警務、財會等職業的女職員，也可以同樣的延遲退休到六十週歲。六、我國實行男女同工同酬政策，我看這還不夠，還應該加上一條：同年齡退休。這叫做：同工同酬同退休。這是提高婦女地位的一個舉措，真正做到了完完全全的男女平等。
奇文高叟
絕對是國家的傻政策，可能真的有教師按教育部的想法，當表率起示範作用，但我沒看見，在我們市沒有這種老師，多的是為了不讓退休金減少，55不退要求學校減半工作量，退後勤，經常請假。。。。。。更關鍵的是佔用高級名額，讓很多滿工作量為評職稱的老師不滿！
GJF510
女高級延遲退休的壞處:1:女人55歲以後精力和體能大幅下降。2:上有雙方父母需要照顧，還需要照顧孫子女。3:年齡大了以後思想僵化，已經不適合現代教學理念。4:學生和家長都不喜歡一個老太婆教它們。5:使中青年教師無法晉升高級職稱。6:使優秀的大中專畢業生難以就業。
