情感教育故事会

这个问题，让我想起好多年前我儿子小时候的事情。我们家孩子年底的，五岁多还不到六岁，附近的小学招生，我跟我老婆就带着我儿子去问，年底的要不要？

刚好我们去的时候没什么人，那个老师阿姨就有一句没一句的跟我儿子聊。我就赶紧跟阿姨吹嘘我儿子会这个，会那个，希望她考虑收我儿子。我吹嘘的其中一条，是我儿子认识很多字。我指着她身后那个墙上贴着的那个什么须知，说这个须知上的字，他都认识。阿姨笑笑说，真都念出来，我就要你。然后我儿子开始念，还真结结巴巴的念出来了。阿姨说，好，我们要你了！！我儿子这会说，我不，我明年还要读大班。我中班刚读完，我要读大班。

我一脸尴尬，唉，不读就不读吧。

第二年我儿子读完大班，还是进了这家小学，当然那个阿姨估计已经忘了他了。开始读一年级不久，我跟我老婆都说，幸亏没让这家伙去年来读书，现在大一岁才来，都控制不住，三头两天被叫家长，放学老是因为好动被留堂。一直折腾到初三，这家伙才没那也好动。我的老天！！

题主问这个问题，我觉得还是得看你的娃，好动还是安静，安静就无所谓，好动呢，就大一年好些。

春暖花开003

小朋友7月份满6周岁，正好够到上小学的年龄限制，对于大多数家长来说，送孩子去上小学一年级似乎是一件顺理成章的事情，并不会在“继续幼儿园好还是读小学一年级好”这样的问题上纠结，所以小编猜测，家长产生这样的担忧应该是因为这两个原因：

1、孩子年龄偏小，家长不放心

其实以小编从事幼教行业这些年的经验来看，自打孩子入园开始，家长的担忧就开始变得愈发多了起来，而会不会被同学欺负，也就成了家长担心的一件事情。

特别是从幼儿园到小学，换了一个陌生的环境，换了一波陌生的同学，如果自己的孩子性格内向，再加上比其他孩子小，家长就会担心孩子会不会被欺负，这大概也是家长在孩子可以上小学的时候还想让孩子再上一年幼儿园的原因吧。

2、孩子发育较晚，各项能力还未具备

幼儿园属于学前教育，所以跟小学这样的义务教育阶段有很大的不同。有些孩子发育相对其他孩子比较晚，无论是基本的生活自理能力还是学习能力都弱一些。

家长担心孩子骤然面对一个全新的环境会产生较强的不适感，从而引发厌学的情绪，因此选择让孩子在幼儿园再读一年，来用更充足的时间准备上小学，这同样也是一个比较普遍的想法。

不过，作为一家拥有200多家加盟园，多家直营园的幼儿园品牌......的小编（暗戳戳炫耀一下~），还是建议家长能够理性的看待这个问题，从孩子的角度出发来做出选择

通过在幼儿园三年的生活以及【幼升小】方面的锻炼，绝大部分的孩子其实已经具备了从幼儿园顺利过渡到小学的能力，家长并不需要过度担忧，即便从幼儿园到小学会产生不适感，但这也是正常现象，几乎每个孩子都会有这样或短或长的过渡期。

而且小学也并没有家长想象中的那么可怕，孩子的适应能力也并没有家长想象中的那么弱。

其次，如果家长实在难以确定孩子是否已经准备好上小学了，不妨跟孩子的幼儿园老师聊一聊，毕竟在幼儿园中最了解孩子的就是幼儿园老师了，相信绝大多数的老师都能做出客观而正确的评价。

最后，希望家长在做出决定之前可以跟孩子进行沟通，毕竟对于孩子来说，这也是一件很重要的事情了~

京华合木教育

以前国家规定小孩满6周岁半才可以上一年级，不过现在百姓呼声很高，不能把年龄限制得太死板，现在很多地方只要6周岁以上都可以上一年级。

首先，家长要知道幼儿园和小学的区别。 幼儿园以玩和培养兴趣爱好为主。虽说课程安排看似很多，但其实都是些游戏娱乐主题，孩子没有压力，没有竞争。只要小朋友乖乖听话，老师对他们也不会有太严格的要求。

小学对于小朋友来说，是完全不一样的状态。最起码的，孩子每天需要在教室坐足5.6个钟，期间不但要遵守纪律，要学习各门各科的知识，还要承受没完没了的考试测验，到家还必须完成一定的作业。

如果您家孩子在幼儿园已读到大班毕业了，那完全可以选择升入一年级，因为大班课程基本都会设置小学衔接知识的内容，例如，学习部分汉字，简单数学运算等等。而且从年龄上看，6岁的孩子也已具备一定强度的学习承力，此时进入一年级，适应很快，问题不会很大。

如果你家宝宝还没有读大班，那就建议继续把大班课程学完后，再上一年级。因为孩子没上大班，直接从天天唱歌、跳舞、玩游戏的课程跃入小学机械化的课堂，适应能力稍差点的孩子会坐不住，学不进，成绩落后，导致厌学。

小学跟幼儿园是两回事，早一年晚一年上不重要，重要的是您的孩子是否已具备升入小学的条件。

美食的风声

不知道以后会不会改制度，针对下半年出生的宝宝，很多家长都面临这个问题。

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