用户107898025002
对题主的“只有”有看法。人常说：批评使人进步，指的是有促进的作用，前提是被批评者获得了“纠正”的指导。因此有：以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
现实中，有一个人干，三个人看，六个人在督查的现象。其中，这六个人的督察，也就是批评，而且这种批评，无法起到促进，而是起到“忙中添乱”的作用。
同样，网络上对报导的一件事，各种各样的说法不一，只是批评，只是指责，无法起到改进的目的。即便被批评的人再有：有则改之无则加勉，恐怕也没有多的时间可以去听他人批评。
所以，批评有前置条件，不是“只有”，更不能搞成“形式主义”。批评可以是一个意见的反映，意见的收集整理、分析、解决、反馈等，需要一系列的过程，才可以使得社会进步。如果是“只有”，那么好了，全中国人一起批评，估计任何事都无法改变。
因此，需要帮助他人想批评时，需要先判断是否有接受批评的时间和能够接受批评指正的机会。对社会来说，正确的是从我做起，“身正，不令而行”，起到的是为“人镜”、“表率”的作用。
呵呵讲事实摆道理
批评和自我批评是毛主席称为共产党人的三大法宝之一，并主张言者无罪，闻者足戒。在社会上，由于主客观诸多因素的限制和客观事物时时处于不断的发展变化之中，人们很难对事物把握全面了解，应对措施恰如其分，无论出于多好的动机，人总会犯错误的。人们之间的批评和自我批评无论是对执政者还是普通人。都是一种帮助，一种认识和品格的提高。只有接受批评，才能克服缺点，才能集思广益。把事情办的更好。更能得到人们的尊重和帮助，更能增强凝聚力，调动人们的积极性，对执政党来说才能领导人民把国家事业推向前进。历史的经验证明，拒绝批评。听不得反面意见。必定走向独断专行。溜须拍马盛行，小人当道，社会倒退，政权灭亡。批评和自我批评是强人丢面子的事，那是我们还没有真正认识到他对事业发展和个人成长的意义，其实真正爱护，真正想把事业搞好是不能拒绝批评和自我批评的。
赵云宗
人类社会文明的进步光批评是不够的，还得有制度，法律，法规等才能促进社会的进步，人类文明是一点一点发展到现在，不是你想象的那样，那么快，从古人的不穿衣服到发展到穿衣服是发现了美与丑，在到画地为劳，现在人你画地为劳试试！之后出现了各种法律制度，但很残酷，但不这样人类更不会进步，满世界杀戮，那乱套了，鲁迅批判旧社会，想改变旧社会还不得靠强大的人民改天换地，批评是指正错误，但真正想进步还得有深得人心的制度！人类社会文明咋进步也得需要制度，与之匹配的法律法归，公正的对待人民，人民安居乐业，提高人们思想，促进文明的发展！
笨笨说事听
这句话完全正确。
但什么是批评？这是个褒义词，指出对方的不足之处，提出改进方案，目的是为了是被批评的人改进缺点，不足，改正后变得更好，是充满善意的，是充满正能量的。
如果是充满恶意，负能量满满并无有价值建设性提议，甚至故意提出更坏的方案，目的是为了抹黑，侮辱，毁坏，教唆坏被批评人。这不是批评，而是诋毁。
比如：最常见的是玩双重标准。批评甲，哈乙。
甲想提升道德时，说提升什么道德，没什么用，这样做是不对的，提升道德水平是德治=人治，是独裁，是毒害，麻痹人民，你不要要道德，只用法治一样就可以了。
面对乙时，说：啊，乙真高尚啊，还有宗教信仰，是人类的楷模，是人类高等文明，是契约精神，不像甲那么堕落无信仰无道德，甲简直是人类的渣子。
请问你这是批评甲吗？!
怀疑你是心怀歹意的网特。
老红缨枪
以上回答可否正确，请指教！
岁月54999
应该说只有虚心接受批评才能使人进步，使社会进步……
纵观历史，不论是人类的发展历史还是朝代的更替历史……
凡事能虚心接受批评的主事者……
人类就会社会就能文明进步繁荣昌盛……
凡事不能接受批评的主事者……
社会就会腐化沦落，人也会变得残暴……
如果一个人不能虚心接受批评……
那么这个人就会变得自私自利，是非不分，黑白不明……
所以批评才能使人进步……
摩羯你不懂
那通常都是爱批评别人而常不自我批评的人所说出来的忽悠他人抬举自己的屁话！
华夏民族的后裔
难道是，到处歌功颂德，全国一片赞扬声，山呼万岁，我们国家就能强大啦？记得布衣草鞋农民出身的国家副总理说过：“成绩不说跑不了，问题不说不得了！”虽然是很朴素的语言，却揭示了深刻的道理！一个国家没有了批评只有赞扬声，那是很可怕的！
WHM1234567
经典的语录，开屏批评与自我批评。是毛泽东思想的一部分！完全正确永远适用的武器。
邱心似火
1、批评、揭露、举报，组织监督、行政监督、法律监督，网络监督、媒体监督和群众理智的监督是被两位数之多的国家证实的，行之有效的治国理政方法。是截止目前，世界上最有效的方法。是不用质疑的方法。
2、仅仅是批评对一些状况有用，对大多数人状况是不够用的。遇到你批评你的，我照做不误我的人，一点办法都没有。
3、"用人不疑，疑人不用"这句所谓的名言，只适合于君子之间。对广大的人是不能这样的，应改为大胆使用贤能，必须考核监督。
4、只进行正面宣教，只寄希望于自律，是一种幼稚的做法。没有社会正能量导向的引导，宣教只能事倍功半，甚至有事无功，少气无力。
5、一切批评、批判、监督都必须在法律允许的范围内进行。越过法律的必然扰乱社会正常秩序。
