楓雪堂
一百八十名教职工的小学，中层以上领导大约二十来个，我感觉这个很正常，真的不多。我不知道学校的领导配备应该是怎样的比例，但是可以和我们学校加以比较，得出这样的结论。
我所在的中学现有老师四十多名，三百来个学生，中层以上领导十多位。还有什么办公室主任、教研组长、职代会成员、各种科室主任，加在一起又有十五六个，这样就有二三十个人都是领导了，一个才二三百学生的学校，除了领导就没一般老师了。所以说有着一百八十名教职工的学校，二十来位领导真心不多。
现在的很多事情都搞不懂。按道理讲，学校的领导任免应该有上级教育行政主管部门决定，但是近几年我们学校的副校长任免都是校长说的，根本没有教育局的人来我们学校宣布。而且副主任之类的领导也是校长任命的。这些领导不知道上级教育行政主管部门有没有备案。
春日苍穹
一所180个教师的公办学校，按1比19的师生比计算大约有3400多学生，有近70个教学班。领导一般：校长一正3副，副职分管教学、政教、后勤。下设教务处、政教处和总务处，各处室一般为1正2副。还有团队、工会，一般为1正1副。另加财会和报帐人员各一人，几项共计约20人。在当前这种社会千条线，线线进校园，什么工作都要从娃娃抓起的大环境下，这20个人除工会财会人员之外，其他人员，从学期开学到学期结束，没有一周不要加班做各种表册资料应付各种检查的，教师只看到领导上课的多少，象外面社会人评教师一周只上十几节课一样，不知其它非教学的工作量是上课的几倍，这也是公办学校当前存在的家长与教师、教师与领导等人际关系的悲哀。
zengxd2
我们单位近400人，中层以上领导不低于70人！行政后勤人员90%是领导。
二哥55526702
180个教职工的小学，中层以上领导大约二十个，很多头条朋友说，不算多，很正常，要应付上级主管部门的检查，要给下面老师布置作任务，不算多，还少了。
是的，学校有一个特殊的群体叫“中层干部”，其实我对这个称呼一直很好奇，为什么叫中层干部？以此类推，校长是高层干部，一线老师是低层干部？其实对一所学校而言，一线老师才是重中之中，是一所学校发展的核心力量。
180个教职工的小学，中层以上领导大约二十个，其实也不算少了。大家注意，这里仅指中层以上领导，还不包括行政人员全体，只是行政领导职务，每个科室再配上几个办事员，再抽调几个老师，估计也有四五十个了，这就不算少了吧，机构已经够臃肿的了。
说起中层干部，有很多一线老师心中是有些愤愤不平的。总觉得中层干部高高在上，不干事，折腾老师，很悠闲，少上一个班的课，很轻松。其实这可能对中层干部也有些误解，其实有些科室的中层干部还是比较辛苦的，也很忙碌的，尤其要应付上级主管部门源源不断的检查，材料，通知和表格，真的不胜其烦。不能一概而论中层干部很轻松，岗位不一样，工作强度就不一样。有一点，要想在教书育人这条岗位上“出头”，除了走专业化道路外，走行政这条路，从中层干部到副校长，校长，也是一条路。
但学校就是学校，是学术机构，是教学为主的机构，中层干部不能少，但不要设置太多虚的机构，还要设置太多虚的职位，中层干部越多，一线老师将会越辛苦，中层干部越少，一线老师才会更充足，教育才会大发展。
途虫的百味人生
学校真正算行政编的一般就这几个，校长1人，副校长(看学校大小，小则2，大则3-4人)，下设教导主任1人(大则加副主任若干)，政教主任1人(大则副主任若干)，总务主任1人，出纳1人。除副校长外其他副职不算行政编。
但现在的学校要做的各种杂务太多，安全，创卫，扶贫，督导，迎检各种花样填写表格(一期下来少则百来个)，总计教导室一期至少不低于24本相当厚的资料(要上级精神，本校方案，实施安排，活动资料，影像实录，过程和总结)，今年国家两项督导检查，共计三年，资料140多本并按统一方式装订，这些还不完全包括教学方面的资料！
所以每个学校在上级默认下增加校务人员，不然没法完成工作任务，而且每期都要加班搞突击！
现在的学校不再以教学为中心，而是一个包揽各种社会，政府事务的政务中心了，使教学边缘化了！
风66059731
一所学校教职工有180人，中层以上领导大约20几个人，那这个小学规模可不小。
我们姑且按这所小学有60个班级，需要有班主任60名；数学老师每人教2个班，需要30名；英语老师每人教2个班，这又是30名；体育老师按每人教3个班，需要20名；还有美术、音乐、书法等副课老师，也按20名算，这一共都160名了，加上学校领导和后勤保障，这所学校180名教职工很正常。
我自己的初中母校，以前只有一所学校，每个年级带寄宿班共有8-10个班左右，初一至初三共有24-30个班，学校教职工60名以上。这几年母校又合并了二个分校区，每个学校每个年级都是10个班左右，一所学校三个校区教职工合起来也要有180名教职工以上。
所以说，一个学校教职工多少，中层领导数量多少，不能单从数量上看，要看学校规模大小、班级多少来配备教职工人数！
人在风上走
小学老师90%素质比较差，私立小学好一点
飞天147225555
太没见识了，300教职工的，学校，教师考评只有172，如果把科室的教书的去掉，平均，一个不干人事的对一个教书的，，，，
校级: 一正四副一助理两挂名，一病再加两三个二线，这是正儿八经的县处级干部。
处室:一正两幅三四个股，办事员若干，教师兼职若干。
高级职称:一周两三节
中级职称和初级职称:
一部分有奔头，什么都干，什么都不懂，这就是未来的高级，和中级，
一部分只能干好本职的，要么拿理想安慰自己工作就干的精，要么没奔头干脆就糊弄了。
善国夫子
和公务员队伍比不算多，710万公务员，大约有180万科级，60万处级，5万厅级，3000省级。够级的占30%还多。
岫溪阁
现在工作要求多，分工更细了，学校领导多很正常，而且领导职数都是由人事局教育局按照编制审核设定的！只要不超过核定数就没有问题！领导职数多对普通教师也有好处啊！升值空间就大了啊！
