心向遠fang
把家長和老師放在了對立面上。先不說個別老師師德的問題，就總目標來講。家長希望孩子可以取得優異的成績，考上名牌大學，將來孩子可以過上自己想要的生活。老師也希望學生成績優異，都考上好大學，對於自己對於學校都是好事。
那麼問題來了，都是為了學生，為什麼家長對老師越來越不滿，甚至家長對家長也越來越不滿。（有人說家長怎麼對家長不滿？舉個例子，微信群，有人戲稱都是狗腿子）
1、我是班主任，班裡的座位調整是經過深思熟慮的。班會期間，每位學生寫下自己心目中的位置。（第幾排到第幾排，想和誰一起坐）因為老師沒辦法滿足每一個人，所以需要大家寫一個區間，然後需要寫能促進你學習的小夥伴。還有每次考完試都會同樣的模式，同樣的問題，進行調整。光是分析性格，學習，還有排座位就排了三四天。不敢說每個人都滿意，但至少這次不滿意的，下次會優先考慮到。家長學生五星好評哦~
2、班裡代課老師說早讀班裡味道太重，有學生早飯吃辣條。家長也反應孩子早晨吃方便麵，辣條太不衛生，但是家長管不住。班裡強調不要吃，次日垃圾桶內包裝袋不減反增。小朋友們很調皮呀，又是班會時間，我找了一個小作坊製作辣條的視頻。大概十分鐘的短片，只是播了一遍，次日，垃圾桶內無辣條等不衛生食品的包裝袋。（也不是歧視辣條，只是吃完味道確實不好，而且有可能還不衛生，說話一定要嚴謹）獲得家長，老師一致好評。
3、目之所及，溫柔淺笑。心之所往，清澈盪漾。願所有教師桃李芬芳，願所有的學子前程錦繡。
社會及生活
經歷過的一件事，學生甲一年不進教室，不參加考試。學校決定學生甲退學，輔導員通知家長，家長火冒三丈，說輔導員：“你一直說我兒子不學習，你給我兒子小鞋穿，我上告你。我兒子一直在努力學習。”。幾天後，學生甲父親來到學校大吵大鬧，我們告訴他，你問問你兒子同宿舍的同學，他與誰一起上課的。學生甲父親去問兒子同宿舍同學，都不知道學生甲去哪兒上課。
學生甲父親回來又說兒子遇到了黑社會，不允許他去上課，我們說快報案呀。學生甲急忙阻止：“不能報案，報案黑社會會殺我們全家”。
我們問學生甲父親，你說應該怎麼處理，學生甲父親只有領著學生甲退學回家了。
父親對兒子的話深信不疑。
只留清氣滿人間
任何時代、任何地方，學生或家長都有對老師持偏見的。
這可能有具體原因，也可能是“代溝”所致。
目前中國學生或家長對老師有意見，主要是應試教育造成的，與課業繁重、作業較多、練題過多、考試頻繁有關，不注重聯繫社會實際提高操作運用能力。這是大勢所趨，老師學生家長都有看法無好辦法，師生、家長關係雖有怨氣但並無大礙。
中國學校總體的師生家長關係是正常的也是和諧的，個別異類那都有，不足為奇。教育弊端正在有序改革之中。處心黑中國教育的人和勢力，如螳螂擋車，不會得逞也不會有什麼好結果的。
大河灣精靈
個性女人33
主要表現在家長和孩子認為老師不公平
1、在排座位上，有些家長認為自己孩子座位不理想，要麼太靠後，要麼太靠邊，要麼旁邊的學生太不老實，影響自己孩子學習等。
2、在處理學生關係上、師生關係上，有些家長和孩子認為老師偏心，偏向成績好的、表現好的學生。
教畫畫的孟老師
補課騙錢？體罰學生？歧視窮人？教學水平低？把學生分三六九等？逼迫學生灌輸孔孟之唯心儒學？有錢家學生吃香？窮家孩子靠邊甚至用奴隸主態度？！
高廣福204
有幾個原因，個別家長對孩子沒有底線的過分溺愛，造成家長對孩子不能有一點的不開心，不能受到一點點批評的認識。其次，個別教師確實師德缺位，確確實實沒有做好本職工作，沒有責任心事業心。加上媒體對此類的炒作，和教師地位的低下。社會根本沒有尊師重道的認識。覺得誰都可以對教師橫加指責。等等原因共同形成了如今的局面。
玩家國度的囚徒
正真的原因是社會觀和道德觀出了問題。
苦咖啡767
什麼叫偏見？好像是誰受到冤枉一樣。這個社會，堅守師德的只是一小部分人而已。
一個大部分人都喪失師德底線的現狀，就不是偏見了吧。
畢竟，在一個失去了底線的社會，維護尊嚴是多麼奢侈的事情。
還是那句老話——天下興亡，匹夫有責。
