一、《勸學》
唐·顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。
年輕時不知道勤奮學習，年老時讀書就晚了。
二、《白鹿洞二首·其一》
唐·王貞白
讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。
不是道人來引笑，周情孔思正追尋。
從這句中可以看出，詩人讀書入神，每天都過得緊張而充實，全然忘記了時間。從詩人的讀書生活看，詩人是惜時如金、潛心求知的人。我們應當從中受到啟發和教育，知識是靠時間積累起來的，為充實和豐富自己，應十分珍惜時間才是。
三、《金縷衣》
唐·杜秋娘
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。
有花堪折直須折，莫待無花空折枝。
這是中唐時的一首流行歌詞。此詩含意很單純，可以用“莫負好時光”一言以蔽之。而每句又都寓有微妙變化，重複而不單調，迴環而有緩急，形成優美的旋律。
四、《勸學詩》
唐·韓愈
讀書患不多，思義患不明。
患足己不學，既學患不行。
短短二十個字，講了很多讀書的道理，書要多讀，還要多思，要真正明白書中的道理，讀書不能滿足，要學以致用，要重實踐。
五、《勵學篇》
宋真宗·趙恆
富家不用買良田，書中自有千鍾粟。
安房不用架高梁，書中自有黃金屋。
娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。
出門莫愁無人隨，書中車馬多如簇。
男兒欲遂平生志，六經勤向窗前讀。
趙匡胤以陳橋兵變，得開大宋皇朝，他心身警惕，於是制定了一個重要的國策，貶抑武人參政，建立一個士大夫政治制度，全國地方長官一律任用文臣,朝廷為實行既定國策，就必須一方面廣開讀書人登仕的途徑，一方面竭力提倡讀書的風氣。趙恆寫下了這首有名的詩篇。
六、《勸學詩》
宋·朱熹
少年易老學難成，一寸光陰不可輕。
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
其主旨是勸青年人珍視光陰，努力向學，用以勸人，亦用於自警。該詩語言明白易懂，形象鮮明生動，把時間快過，歲月易逝的程度，用池塘春草夢未覺，階前梧桐忽秋聲來比喻，十分貼切，倍增勸勉的力量。
七、《書院》
宋·劉過
力學如力耕，勤惰爾自知。
但使書種多，會有歲稔時。
這首詩的意思是勤奮讀書如農夫種地,勤勞懶惰自己知道;如果多讀書有了知識,就等於在農業上有了大豐收。
八、《讀書》
宋·陸九淵
讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。
未曉不妨權放過，切身須要急思量。
陸九淵是宋儒理學的代表人物。他對讀書問題見解頗多，以上這首詩表明了他的一種讀書方法。陸九淵的意思是說，讀書不要性急，火急火燎地死摳住一處不放，僵在那裡，越急於弄懂，可能越不容易弄懂。採用涵泳法讀書，不僅能從書中吸取知識的營養，而且還可陶冶自己的性情。
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