中新網11月28日電 教育部基礎教育司司長呂玉剛28日表示，城鎮小區應按標準配建幼兒園，配建的幼兒園應該移交辦成公辦園或者是委託辦成普惠性的民辦園，這個應該得到嚴格地執行。
資料圖 鄧和平 攝
28日上午，教育部召開發佈會解讀《中共中央 國務院關於學前教育深化改革規範發展的若干意見》(以下簡稱《意見》)，會上有記者提問，《意見》要求將小區配套幼兒園辦成公辦園或者是普惠性民辦園，目前很多小區沒有配套幼兒園，即使有配套園也有很多是非普惠性的，對落實這一政策，下一步有哪些舉措？有些家長寧願自己的孩子上更貴的幼兒園，如何保證普惠性幼兒園和公辦幼兒園的教學質量？
呂玉剛表示，小區配套園是學前教育資源供給的非常重要的渠道，從公共服務體系建設、城鎮公共設施配套建設上都做了明確的規定。2010年發佈的國十條也做出了明確的規定，城鎮小區應該按標準配建幼兒園，配建的幼兒園應該移交辦成公辦園或者是委託辦成普惠性的民辦園，這個應該得到嚴格地執行。不過，通過調研摸底來看，有相當一些地方、一些小區的配套幼兒園存在著建設不到位、移交不到位或者辦成公辦園、普惠性民辦園不到位的實際問題。
呂玉剛稱，這次《意見》對小區配套幼兒園的規範建設和移交辦園的問題給予了高度的重視，明確要求2019年6月底前各省區市要制定小區配套幼兒園的建設管理辦法。有些省份或者一些大的城市已經制定了小區配套園的建設以及移交的辦法，但是不是所有的地方都完善了，所以這次明確要求各省必須完善這個辦法，把這個制度建立起來。
呂玉剛強調，要健全發展改革、自然資源、住房城鄉建設、教育等部門的聯動管理機制，特別是教育部門在其中要發揮應有的作用，包括規劃的制定，包括竣工的驗收、移交等。現在很多地方有成熟的經驗，小區配套幼兒園做的怎麼樣，今後能不能竣工驗收，必須要經過教育部門簽字認可，把移交做到位了，教育部門簽了這個字，這個樓才能賣，要做到這個程度，發揮這樣的作用，教育部門要履行相應的職責。
呂玉剛指出，要做好配套幼兒園的規劃、土地出讓、建設、驗收、移交辦園等各個環節的監督管理工作，對存在的配套幼兒園緩建、縮建、停建、不建和建了不交等問題要進行治理。在整改到位之前，文件明確提出不得辦理竣工驗收。對過去存在的問題下一步要進行專項的治理，接下來將下發開展專項治理的文件，部署各地開展專項治理行動。要求各省區市對小區配套幼兒園的規劃建設移交辦園等情況進行專項治理，在明年年底前治理整改到位。通過這一系列的治理工作，能有效地補充公辦資源、普惠性資源的不足，為基本實現普惠目標奠定重要的基礎。
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