徐徳惠
加强大德育建设，作为学校，必须高度警惕黑社会亚文化对未成年学生的不良影响，增强学生的安全意识培养，完善对学生思想道德教育、社会法治教育和心理健康教育体系建设，通过学校的德育渗透、法治教育和心理干预，让学生具体了解到“帮派”的内涵、危害性以及遇到此类问题该如何解决等实质性的问题，增强学生的法制观念，这是学校教育首要解决的问题。
加强校园安全监管，对学生人身安全负责
学校层面要加强安全监管，在上学和放学这两个阶段组织安排部分老师在周边巡视和检查，以增强校园监管力量；还需要保障校园监控全覆盖，门卫保安室必须安装电视监控系统，以便能够及时地看到操场、教室、校门口的基本情况，防止类似不良事件的发生。
加强家长专项培训，使家长掌握应对之道
家长在帮派治理中也承担着重要的角色，学校层面要开展面对家长的专项培训，让家长明白孩子遇到此类问题，孩子也是受害者，而不能一味指责孩子，要告诉孩子正确解决此类问题的方法是什么？遇到此类问题该如何去做？增强家长面对和解决此类事件的意识和能力，防止孩子成为“沉默的羔羊”，甚至还会从“受害者”演变为“施害人”，造成更加严重的后果。
加强社会综合治理，建立协同防御机制
帮派文化实质上是一个社会性问题，学校作为微观社会，成为治安的真空场域，容易成为滋生帮派的土壤。为此，亟需加强社会综合治理，学校要及时与社区、派出所、公安机关的构建协同防御机制。公安机关可以安置一名公安驻校，以加强校园安保力量，防止黑社会势力对中小学生的渗透，加强学校帮派的排查和打击；有必要在学生上学和放学时段加大了校园周边的警力巡控力度，增强对不法分子的震慑！
教育博士看教育
我觉得吧，对于霸凌事件是绝对不能姑息的，以教育和实质处罚为主。实质处罚可以是处分或者其他的，教育是思想上的，这个就很抽象了，大部分是口头教育为主其实也结合书面检讨或者其他。
