小盼是我所有學生中最喜歡學習的，從第一次見她開始，“我要去上課啦”便成了她對我說過最多的話。我看過她的課表，各類在線課程填滿了她的業餘時間。溝通、寫作、運營、心理、大數據、商務英語等等，與這個時代有關的課程，她都會學習。
我一直以為她和眾多焦慮的年輕人一樣，對未來不知道如何把控，總擔心自己被時代和他人落下，不甘平庸。安撫自己內心的唯一方法就是學習，堅信學習一定可以成長和進步。這或許是本時代上進青年的一種寫照，在完成白天極具壓力的工作後，拖著疲倦的身體打開課程軟件，以求獲得一點點心靈慰藉，用不停的學習去迎合內心所謂成功的標準，畢竟這是最容易做的一點。
小盼對學習的堅持是我很感動的，每天不知疲倦的聽課、做作業、交流討論，朋友圈曬滿了打卡、作業、新課程報名的激動狀態。相信她一定很感謝互聯網，讓中學時代的學習習慣得以延續。在線選課，支付報名，直播學習，無限回聽，群組交流，風雨無阻的堅持了2年多，小盼毫無疑問的成為我學生中參加培訓最多的人，即便是這樣，她依然沒有成為她想要的樣子，難道學習本身有錯麼？
看過射鵰英雄傳的小夥伴們都知道，郭靖在遇到洪七公之前，一直由江南七怪教授武藝，七人雖說比不上五絕，可聯合起來戰鬥力也還不錯。郭靖從小學藝過程非常刻苦，以勤補拙最佳典範非他莫屬。可偏偏如此用心，功夫提升也十分有限。若你認為是郭靖天賦差，那怎麼解釋巧遇黃蓉，拜師洪七公後武功突飛猛進？乍一看，是洪七公的降龍十八掌冠絕武林，名師出高徒。不過仔細分析一下，恐怕能找到其他原因。
張智霖版的電視劇把郭靖在樹林中對樹練掌的細節很好地表達了出來，一招一掌練習數月，未見成效絕不教下一掌。與其說是練掌，不如說是由內而外的磨鍊郭靖的學武心態。學武被洪七公運用的十分嫻熟，無論天資如何，一旦掌握了自信心和由內而外的成長心態，學習效率會驚人的提高。郭靖不到30歲就已獨步武林，華山論劍和東邪北丐兩位高手戰成平手。想想你的天資和方法比郭靖如何？
小盼對學習的態度是典型的中國好學生，努力學習，努力填滿自己的時間表。可培訓解決不了一個根本的問題，就是人的內心。我們從小學習英語，僅背單詞一個部分，十個老師數十種方法。更不用說與人溝通，演講技巧，PPT製作，文案寫作等等內容，一個高手一種講法，你如何知道誰的適合你？如何保證自己不被誤導？
應試教育是典型的碎片化學習，不同類型的題目有不同的解法分析。大家長期養成的學習習慣是針對問題，各個擊破，查漏補缺。但你有沒有發現，中國學生是缺乏自信的，那種骨子裡的自信。互聯網時代，信息更加碎片化，一個寫作技巧筆者就找到不下於100種課程，所講方法更是不計其數。我不去評價好壞，試問你連100萬字的基本寫作訓練都沒有完成，如何判斷哪一種方法對你有效？難道你要聽完這100門課程？
古人云：欲學詩功夫在詩外，這句話很好地詮釋了什麼是學習的根本。用現代的語言解釋：你想在一方面有所成就，高維學習、降維打擊或許是最好的選擇。看過三體的人都知道，降維會造成碾壓式的打擊，如果在同一個維度競爭，拼個你死我活，傷敵一千自損八百，有何意義。
學習語言，本就不能只針對單選多選、單詞造句、閱讀填空逐個擊破，針對語言本身的技巧學習，既沒樂趣，也不會建立信心，語言之美來自於語言自帶的人文韻味。任何培訓也是如此，針對問題本身探討問題，針對方法本身改進方法，骨子裡永遠漲不出成就感。技巧是人類自己發明的詞彙，是針對某種特定場景的問題總結的解決方法。每種技巧適用的人群一定是有限的，方法一旦被大多數人掌握了，更加複雜的技巧隨之誕生。技巧的無限升級會從根本上摧毀一個人學習的樂趣，除了焦慮感，什麼都產生不了。如果連信心都沒有，你本身就少了一個打擊維度，學習怎麼會有效呢？
放下手中的課程、方法、技巧。將求外部轉變為求內心，從自己的興趣出發。喜歡寫作的先感受文字的韻味，大量的讀一些歷史、人文經典，感受寫作的樂趣和文字表達的美感，由內而外嘗試探索一種屬於自己的方法，必然會樂在其中。喜歡溝通演講的可以讀一些語言的書籍，從造字造句的人類故事看起，給身邊的人講講你的故事，感受演講每個時刻的精彩。喜歡外語的，無論多麼艱難，認真讀完一本原版名著，感受他國的文化之美哪怕一個單詞也不認識，抱著詞典，這是你自己不求他人，一點一點啃下來的，你會有無敵的信心。只有當你感受到學習的美妙，你才會有無窮的快樂，自信心才會被點燃，好心態有了，方法自然就有了。
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