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作者 | 凌澤軼 編輯 | Vivi
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5分鐘一個動畫，讓孩子汲取全球優秀老師們的智慧！
TED演講，相信大家都非常熟悉，這是一個以“Ideas Worth Spreading”為主旨，以連接“有志改變世界的人”為目的，向全世界分享科學、教育、文化等領域主題知識的共享視頻社區。TED彙集了來自全世界各地，各行各業的優秀講者，持續分享著不同領域的新知和觀點。
在過去的推文中，閱讀菌也為大家推薦過一些適合全家一起看的教育類TED演講視頻，主要是針對年紀大一點的孩子以及成年人，希望可以在育兒方面對大家有所啟發。
那麼，一向以教育意義作為mission的TED，有沒有以孩子為目標觀眾的視頻資源呢？答案是：必須的！
今天閱讀菌就要向大家安利一個非常棒的資源——TED Ed。TED Ed是TED的年輕版，以教育為其核心主題，大部分視頻以動畫的形式呈現，從話題、難度上來說都非常符合小孩子的胃口。視頻的時長控制得也非常好，大多在5分鐘左右，便於孩子們聚焦。
我們知道，在全球各地有著無數擁有大智慧的老師—他們熟知新奇的課題,瞭解如何激發學生們探索知識的慾望。但TED傳統的18分鐘演講對於小孩子來說難免有點坐不住，而TED-Ed這個平臺彌補了這個缺憾，讓更多孩子以一種輕鬆愉快的方式，get到這些老師的智慧之聲。
除了生動的動畫，TED-Ed還貼心地附上了看完視頻後給孩子們思考的小問題以及衍生話題。如果孩子對某些話題特別感興趣，想更深一步瞭解，同樣也可以在TDE上找到作者提供的相關資料，非常適合家長引導孩子們培養孩子的思考能力和探索精神。
目前，TED-Ed頻道上共有12個科目，包括藝術、健康、語言、數學、哲學宗教、心理學、科學技術、社會研究、教育教學等等。
而每一科下面又羅列了許多不同的主題，比如健康這一科目就包括身體健康、情緒健康、營養、公共衛生等話題，滿足孩子們不同的興趣領域。
今天，閱讀菌為大家整理了3部很火的TED Ed教育動畫，視頻內容天馬行空但又立足於科學，同時與孩子們的生活息息相關，例如“人為什麼要睡覺？”、“著名的過橋謎題”、“MY，MYSELF和I，同樣表達我，這三個詞的用法有啥不同？”。
爸媽們可以提前收藏起來，等到週末和假期的時候，可以與孩子一起觀看，既放鬆了同時還能長知識！
1
如果人不睡覺，會發生什麼？
What would happen if you didn't sleep?
人為什麼要睡覺？可不可以不睡覺？相信這是許多孩子們會產生的疑問。而當你的孩子不願意睡覺時，家長們又該如何向孩子們解釋睡眠的重要性呢？而在TED Ed身體健康這一主題中，我們可以輕鬆找到相關的科普視頻。
據估計有30%的成年人和66%的青少年經常性地缺乏睡眠。這絕不是一個小問題，長期缺乏睡眠會對人的身體造成嚴重的傷害！
克勞迪婭·阿吉雷(Claudia Aguirre)在視頻中展示了17歲的高中生蘭迪·加德納在264小時沒有睡覺後的大腦變化：第二天，他的目光停止對焦。第三天，加德納喜怒無常，變得不協調。實驗結束時，他的短期記憶出現問題，變得偏執，並且開始出現幻覺。
雖然加德納最終恢復了，但對有些人來說，失去睡眠可能會導致荷爾蒙失調、疾病，並且在極端情況下大導致死亡。當我們失眠時，學習、記憶、心情和反應時間都會受到影響，失眠也可引起炎症、幻覺、高血壓。
為什麼缺少睡眠會有如此大的影響？視頻中也給出了答案——罪魁禍首是大腦中廢物的積累。在我們醒著的時候，腺苷在腦中堆積，其他廢物也在腦中積聚，如果不及時清理掉就會使大腦超載。
這個視頻運用精美的動畫和具體的例子很好地解釋了人們需要睡眠的原因以及缺乏睡眠的後果，下次孩子磨蹭不睡覺，家長就可以非常科學地說服他們按時睡覺啦！相信孩子們如果看過這個視頻，也一定會乖乖自己爬上床睡覺的！
看完視頻以後，還沒完。到了理解鞏固的時候啦！
除視頻之外，TED-Ed還在THINK部分提供與之相匹配的小問題，家長們可以向孩子們提問，來幫助他們記憶視頻中的主要內容，並對孩子進行針對性的教育。
比如下圖這個問題“缺少睡眠會導致哪些疾病？”，答案當然在視頻中提到過——炎症、高血壓、糖尿病這三個選項都是，當你的孩子知道了缺少睡眠的巨大危害，自然會在熬夜時與所收斂，保證睡眠時間。
再看這題：到底睡多久才算是充足的睡眠呢？5-6小時？還是7-8小時？還是11-12小時？如果孩子看了視頻，那他一定知道答案是7-8小時，而家長也可以乘機與孩子達成約定，每天都要睡足8小時才行，想必在經過動畫與小問題的雙重轟炸，孩子對於按時睡覺這件事也一定不會抗拒啦！
美國心理學家布魯納指出“學習的最好的動力，是對學習材料的興趣”。如果孩子對睡眠這一話題表現出興趣，那家長一定不能錯過這一絕佳的機會，引導他接觸更多與之相關的知識。
Dig Deeper就是這樣一個版塊，它提供大量與動畫相關的資源，讓孩子們很方便地就可以接觸更詳實全面的知識。
例如，針對上述睡眠主題的動畫，Dig Deeper就提供了與睡眠相關的一系列文章、網站與視頻，比如加州大學睡眠障礙中心的網址鏈接、對於藍光有害睡眠的研究報告、其他睡眠相關的TED視頻等等，為孩子們提供了進一步探索的空間，也為家長們引導孩子求知提供方便。
要知道，興趣是最好的老師，當你的孩子主動去了解其他有關睡眠的知識時，他一定會牢牢記住這些知識並加以運用的。
在一番快問快答和深入研究之後，TED Ed對這短短5分鐘視頻的挖掘還沒有結束。最後這個環節叫做DISCUSS，這個板塊是與動畫有關的衍生話題，家長與孩子可以一起討論並在下面作答，同時也可以看到別人的觀點。
比如“在認識到缺少睡眠的壞處後，你如何來保證更多的夜間睡眠呢？”這一話題，看著孩子們絞盡腦汁地思考如何獲得更多的睡眠，聽著他們天馬行空的建議，既有助於增進親子關係，又能引導孩子的發散思維，培養孩子的表達能力。是不是很值得一試呢！
2
你能解答“過橋謎題”嗎？
Can you solve the bridge riddle?
除了科普類視頻，TED-Ed上也有許多解決益智問題的視頻，從著名的綠眼邏輯難題到愛因斯坦之謎，豐富多樣應有盡有。過橋謎題就是其中一個——
“大家需要經過17分鐘內通過吊橋，你衝過吊橋只需要1分鐘，實驗室助理需要2分鐘，管理員需要5分鐘，而教授需要整整10分鐘。而且不能超過兩人同時走在吊橋上；只有一盞油燈，跨越吊橋時，若不帶著油燈，就得走在提燈者旁。”
這就是著名的過橋謎題，需要強大的邏輯能力來分析，十分適合孩子們鍛鍊與培養邏輯思維。
一開始，你可能會認為無論怎麼試，始終會差個一兩分鐘，但確實是有辦法的。關鍵就在於：讓最慢的兩人走在一起，來減少他們所需要花的時間。而且，要有人提著油燈走回來，這樣就總共需要兩趟，所以你需要讓跑得最快的人來做這件事。
這個視頻通過簡潔明瞭的動畫將抽象的問題演繹出來，孩子們在觀看視頻的過程中會不由自主的跟隨講解者一起思考問題，順著講解者嚴密的邏輯來分析問題，從而使他們的邏輯思維能力得到鍛鍊。
這個視頻的THINK部分一共設置
8個小問題，從最簡單的“誰是最慢的人”，可以輕易從視頻中得到信息，到“誰應該第一個過橋”這種需要一些獨立思考與嘗試的問題，再到最核心的關鍵問題“為什麼最慢的兩個人必須一起走”。
孩子需要先提取有效信息，再嘗試解決問題，最後發現核心條件，這8個QUIZ可以說是層層遞進地通過問題的形式幫助孩子梳理思路，最終解答出這一著名的謎題。
另外，邏輯思維能力常常與數學、編程等聯繫在一起，如果你的孩子輕鬆解決了上述邏輯題，或者對邏輯題十分感興趣，不妨讓他試試Dig Deeper板塊提供的數學方法和計算機編程語言，千萬不要錯過培養一位數學天才的機會！
在DISCUSS板塊，視頻製作者提出這樣一個問題：“解決這個難題的兩種主要策略是什麼?你能想出一種把它們應用到現實生活中的方法嗎?”
底下有許多讀者的分享，比如KIM HOG就得出結論；如果你的工作中有兩個人同時工作，但他們不能同時工作，那麼一定要選擇最有效的一個。讓最有效的休息是一種浪費。
當世界各地的人們在討論同一個問題時，思維火花的碰撞是多麼燦爛啊！如果你的孩子也參與其中，他的發散思維一定會得到提高，知識面也會更加的開拓！
3
什麼時候用ME，什麼時候用MYSELF，什麼時候用I？
When to use "me", "myself" and "I？
看完了科普和邏輯話題，最後再來分享一個學英語的視頻吧！
ME，MYSELF和I，這三個詞都代表“我”的意思，你家孩子是不是也經常搞混他們呢？Emma Bryce在這個視頻裡就詳細地解釋了每個單詞的用法。
很有意思的是，視頻將I/ME/MYSELF三個詞以卡通人物形象表示，將三個詞放入不同的生活場景中，生動形象地解釋了三個詞的不同用法。
例如下圖：我（主格I）邀請Michell（賓格her），但Lucy（主格She）邀請我（賓格me）。色彩明豔、形象可愛的卡通人物之間的互動打消了學習語法的枯燥感，而清晰明瞭的例子與細緻的講解也使孩子們很輕易的理解三者之間的不同。
有時候，學英語語法是一件相當枯燥的事情。而在TED Ed的Literature & Language主題中，有許多與英語語法、寫作有關的講解視頻，以後孩子再也不用愁眉苦臉地學習語法啦！
適當的習題能幫助孩子鞏固知識，特別是語法這類相對抽象的概念，更需要實踐練習，這時候THINK部分的小問題就能發揮作用啦！
家長可以向孩子提問這些問題，如果孩子並不清楚，那麼家長也可以及時進行針對性的講解。例如下圖的兩道題，正是對視頻中重點講解的語法進行舉一反三，可以直觀地體現出你的孩子是否理解了這一語法點。
值得一提的是，這個視頻的DISCUSS環節很有意思，製作者跨出了語法解釋的小圈子，而是從語言學習的角度出發，提出了一個發人深省問題：即使是一些語法上十分擅長的人也會把“I”、“MYSELF”和“ME”混在一起。
“你認為為什麼人們會對這三個詞感到困惑?”許多讀者與TED製作人在問題下面給出了自己的看法，家長不妨鼓勵孩子大膽地在網站上回答，勇敢的展現自己的不同意見。
總的來說，TED-Ed用可愛的動畫深入淺出地科普各方面的知識，讓孩子們在看動畫的過程中快樂輕鬆的擴展了知識面、激發了孩子們探索知識的慾望。而最珍貴的是，TED-Ed附帶的小習題與衍生話題，讓家長可以在孩子做題、討論時引導孩子們自主思考，培養他們的發散性思維。這麼好用的資源，大家趕緊get起來吧！
不止文中的3個視頻，
我們還分別為大家精選了12個科目中一些經典動畫，
回覆 TED動畫 即可獲得觀看鏈接
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