如
果寶寶咬指甲，家長會擔心很不衛生，因為指甲縫裡有那麼多的病菌。
多數咬指甲兒童會引起指甲損傷。如手指外傷，出現指甲邊緣出血、指甲變形或指甲周圍發生贅肉。部分兒童有手指感染，引發甲溝炎，也容易導致牙齒畸形。
咬指甲症是3~12歲兒童常見的不良習慣。大多數患兒對10個手指逐個地咬，少數兒童咬個別手指，或剩個別手指未被咬過。
咬指甲的兒童常常伴有任性、膽小或脾氣暴躁等。少數兒童還有口吃、口齒不清等語言發音障礙。
多數兒童咬指甲的原因
從吮吸母親的乳頭養成的吮吸習慣，到斷乳後吸吮自己的指頭；
兒童之間相互模仿；
飯後或吃零食後未及時洗手吮舔手指的油漬或甜味逐漸成為習慣；
兒童的手指甲沒有及時修剪或修剪不規則等。
從心理發育上分析，兒童咬指甲症這一不良習慣有著更深層次的原因。
家長把未來的希望完全寄託在下一代身上，提出過嚴要求，甚至體罰，給孩子帶來巨大的精神壓力。使他們幼小的心靈承載不了過多的負擔，造成心理障礙。
有的家庭則因夫妻不和或破裂，對孩子缺少關愛或漠不關心，對其不良習慣不能及時引導和糾正。
還有的家庭對孩子過分溺愛、百般遷就，對孩子的不良習慣的糾正不堅決。
兒童咬指甲症是一種不良習慣。
這種行為是在提示兒童心理發育障礙。不僅牙齒和口腔衛生有害，而且手指沾染的病菌經過口腔可能引發其他疾病，應該引起家長高度重視。
家長鬚知
針對有咬指甲的孩子，家長或老師可通過個別談話單獨教育。瞭解他們咬指甲的原因和內心感受，建立彼此信任關係。讓孩子們理解去除咬指甲的不良行為對健康有益，必須儘快改正。
1
每天檢查孩子咬指甲的情況，對停止咬指甲，家長或老師應表示出高興、信任和親暱的動作。如摸摸他們的頭部和小臉，拍拍他們改正的小手，同時在集體中給予他們表揚等。
此方法比較適合咬指甲症狀輕、膽小、模仿成習慣的孩子。堅持兩週，咬指甲症狀逐漸減少或消失消失。
2
對兩週後仍不能終止咬指甲行為或有反覆咬指甲孩子，瞭解不能改正的原因，同時向他們提供刺激的方法。如橡皮筋輕輕彈手或紫藥水塗手指，促使孩子逐漸減少咬指甲行為，直至新指甲長出，由家長或老師剪除。對能主動要求剪指甲者，給予充分鼓勵。
此方法比較適合調皮的男童和性格內向的女童。大多有家庭問題，矯治時需要父母和老師的共同參與。兩週內咬指甲症狀逐漸消失。
3
對孩子手指感染，局部給予抗感染藥膏外塗。
主動幫助孩子轉移注意力也是比較好的方法。增強課外活動和遊戲的時間，讓孩子心理得到放鬆，壓力逐漸緩解，使咬指甲症得到控制。
以順其自然的心態，忽略咬指甲的行為。一般情況下，咬指甲完全是孩子下意識的習慣，就是說他並沒有意識到自己在咬指甲，直到你提醒他注意，他才會知道自己在咬手指甲。
所以，嘮叨或懲罰都是沒有用的，要用其它方式去替代。別讓小手閒著，比如在看電視或坐車時，可以試著給一些替代品，比如手指偶、捏捏球或可彎曲玩具，不讓小手閒下來。
大多數孩子，總會沉迷於一兩個習慣，如吮拇指和摳鼻子。隨著年齡的增長，沒有強烈干涉，孩子也會改正。
某一天，你會突然發現，咬指甲就像紙尿褲和牙膠一樣，隨著寶寶長大而消失了。
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