说实话，在很多年前，对于“人之初 性本善”我也确实是理解为每个人的本质都是善良的。但随着接触的事情多了，看到的事情多了，看法也慢慢变了。
2018年的12月14日，宁县和盛镇杨庄小学共7名学生的一年级班里，两名男生因为怀疑同伴的8岁女同学偷拿了其中一个男学生的橡皮，就对小姑娘推搡殴打，在其倒地后又将其裤子脱掉，用教室里的笤帚把对小姑娘的下体乱打乱戳，致其下体受伤。下午四点多，小姑娘被一位同村大娘用板车送回家里，而始终流血不止。女孩书包里装着一大堆擦过血的卫生纸，秋裤变成血裤，回家后还在不停流血。家人紧急送往当地医院，因为情况严重，连夜送到了西安市儿童医院，手术进行了两个小时，手术后诊断为阴道壁损伤，伤口长约1.5cm，深约0.3cm。
难以想象，当家里人看到小姑娘情况的时候，内心作何感受。而更可悲的是，小姑娘父亲有智力问题，没有母亲，唯一能依靠的是她的爷爷奶奶。
让8岁的小姑娘经历这些，又让上了年纪的爷爷奶奶经历这些，虽说这个世界本就充满了悲哀，但在这个冬天，这已经不能用悲哀来形容了。而当老人奔走在为小姑娘讨公道的路上时，内心一定已经痛到泛不起什么波澜了吧。
“打人男孩免于处罚，责令监护人加强管教，承担民事责任”，处罚是有了，但我看到很多人都觉得，这样的处罚距离公道真的还差太远太远。
我能理解他们的想法。
在成年人的世界里，这种行为是不可能对这种行为免于处罚的，可在现实中因为一些原因，我们认知里与这个行为对应的惩罚没有出现，所以我们感觉不能接受。
更何况严重的未成年人伤人事件发生的已经不少了，可这种情况还在继续着。换作是谁都会有想法。
我也能理解他们的愤怒。
这种愤怒不单单是因为认知中的结果没有出现，也是因为这样的伤害本来就让人唾弃，更因为类似事情屡屡发生得不到禁止。
绝大多数的我们，都是要成为父母的啊，我们不希望自己的孩子经历这样恐怖的事情，也不希望孩子生活在这样存在威胁的环境中。可现实就是如此，让我们愤怒的更多的是无力吧。
人之初
类似的未成年人暴力、未成年人霸凌的新闻，真的已经有不少了，我想每一次都让你很惊讶，惊讶到不断的问自己，他们还只是孩子，怎么会做出这种事情来呢。
这个问题在2018年末发生的，12岁少年弑母和13岁少年锤杀双亲暴力事件的时候，我也重新思考了很久。
我觉得把人之初理解为刚来到这个世界没多久，理解为不懂世事的孩童是没有问题的。但性本善，如果单单理解为本性是善良的，或者天生就是善良的，就不能在这些耸人听闻的暴力案件中解释的通了。
那到底本什么呢
我一直这么问着自己，既然不是本善，说本恶也说不过去，那到底本什么呢。
在我初学心理学的时候，接触过马斯洛的需求金字塔，在那个金字塔的最底层，也就是最重要的基础层是生理需求，也叫生存需求。
生存，这就是一个很宽泛的话题了。新生儿以哭闹来吸引父母的注意力，借以保证自己能够被关注，从而保证生存。但逐渐长大后，我们意识到自己不需要吸引注意力也能生存，就开始学着捍卫自己的权益，通过捍卫权益来保障自己的生存。所以，因为怀疑橡皮被偷，就攻击了同龄的女孩。
攻击性是我们的天性，攻击性的存在也是为了保障我们的生存，就像大自然的弱肉强食一样。
你会发现攻击性在绝大多数孩子身上都有，他们向你丢物品、拿水枪滋你，有时候也真的会对你拳脚相加，你有点不耐烦，但他们还是笑嘻嘻的。你当然不会跟他们计较，因为就像我们经常挂在嘴边的一样，他们确实还小。
但我想说的是，攻击性是确实存在的。不能因为还小、不懂事，就完全不去约束。而借助攻击性锻炼对身体的掌控、积累经验、探索世界等，都可以通过其他方式来实现。
如果父母不懂这点，那可以说的过去。但那些鼓吹“完全释放天性”或“要更严厉管教孩子”的所谓专家，我作为一个脑回路已经够清奇的人，却还是理解不了他们。松紧要适度，不能只看到极端。
小时候的我们确实不懂事，没有道德、没有纲常，支配着我们的依旧是本能。
在这个阶段，我们也更多的是选用两种最基本的方式去捍卫自己的权利，第一个是哭，第二个就是暴力。到这时候，我想通了，人之初没有善恶，一切的一切都是根据生存本能来行事。所谓的人之初，性本善，更多的是教化的需要和对人性的期待。
他律阶段
空白的我们是混乱无序的，心理学上常用皮亚杰提出的“他律阶段”来描述这种时候。
他律阶段，顾名思义是指我们在没有道德观念的时候，或者无法以自己的观念判断的时候，我们会受自身以外的客观价值标准支配。说的直白点就是，小时候无序的我们需要来自家人的监督、约束和检查。而这一点是老师很难做到的。
可能是基于这些原因，才免除对未成年人的处罚，转而向监护人追责。
监护人不能只承担民事责任
民事责任主要包括：
(一)停止侵害;(二)排除妨碍;(三)消除危险;(四)返还财产;(五)恢复原状;(六)修理、重作、更换;(七)继续履行;(八)赔偿损失;(九)支付违约金;(十)消除影响、恢复名誉;(十一)赔礼道歉。
说白了，大人赔点钱，或者再加上一定的学费补贴，这件事基本也就过去了。而回到家，父母可能就会对两个男孩来几次比较深刻的肉体教育吧。
可你知道么，在我们没有什么高级学习能力的时候，我们唯一会使用的学习方法就是模仿。
在他律阶段，父母没能给孩子传递正确的东西，没能以合适的方式约束孩子，如果还是仅仅只向孩子传递简单、粗暴和原始的话，那真的是没救了。所以除了民事责任，他们还需要切实的去承担他律阶段孩子的教育责任，需要了解孩子在这个年龄段的特点，需要知道自己怎么做才能引导孩子慢慢改变自己。
如果父母还是会用忙来当借口，那请你算一下，医药费、精神损失费、孩子的前途，哪一个是小数目呢，更何况关心、约束孩子，只是一个刚开始不容易，慢慢就越来越轻松的事儿。
孩子确实是一张白纸，把善恶强加在他们身上的是我们，信以为真的是我们，可怕的是，最终我们还忘记了这是我们自己强加在孩子身上的。
已经有太多不幸发生了，可无论发生了多少，这其中都有必然和悲哀。但对于人性，即便它确实经不起丈量，即便它并不是真的本善，我还是选择相信它。
我坚信，小姑娘慢慢成长起来之后，会摆脱阴霾，成为一名优秀的女性；我坚信两个施暴的孩子，必然有机会在正确的引导下，逐渐学会约束自我，并开始向世界传播善意；我坚信，孩子的家长，能够意识到自己需要调整的方面，并迅速行动；我坚信，被辞退的校长和副校长，会在其他地方更加用心的做好分内之事。
我更坚信，类似的事情会越来越少。
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感谢你的阅读。
作者：老友手札 普通心理咨询师 无他
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