合肥高新中加學校
合肥高新中加學校由加拿大加煌國際教育集團和合肥高新技術產業開發區合作創辦。作為中加學校近二十年辦學理念的延伸，合肥高新中加學校將以其特有的風貌迎接來自五湖四海的莘莘學子們。中加學校以培養全面發展的高素質國際型人才為根本宗旨，力爭把學生塑造成為具有創新精神，批判性思維，良好的團隊合作精神，服務社會的綜合型國際化世界公民。
校訓：明德篤志
“明德篤志”出自於四書五經的《大學》，“大學之道在明明德，在親民，在至於至善”“德”則是人生觀、世界觀，政治觀點及思想體系的綜合。“明德”則是正確的人生觀，世界觀，政治主張及思想體系的顯示，並達到至善。“篤志”則是用淳厚專一、全力以赴的態度去追求崇高的志向。概括的說就是要求我們每一箇中加學員成為明辨是非、明白事理，明確對社會、國家、人民應盡的義務與責任。要成為跨世紀的新型人才，必須樹立遠大的志向和目標,並具備堅忍不拔的毅力和勇氣，為實現個人理想和國家的繁榮富強奮鬥不息。
學校實施以人為本的施教方針，採取科學的管理和教學方式，採用適合21世紀人才的教育META（MEDIA知識 量+EDUCATION學科專+TECHNOLOGY科技強+ARTS文化高）的綜合方法。為強化英語教學、社會科學與科技能力等專業學科可達國際標準， 加方選派優秀教師來校授課，並保證教學質量，使學生在英語聽、說、讀、寫等方面，能達到國際標準的知識和能力。學校還為學生能儘快掌握英語的使用與應用能 力，採用先進的語音教學設備和創造良好的英語教學環境（學校的英語系學科總課時量為普通高中的3倍）。學生在畢業時外語能力、國際認識、自我管理能力與電 腦科技知識、思考能力、創新思維、團隊精神、寫作能力等可達加拿大高質量同級水平。
在課程設置上，學校以中國教育部課程設置標準為主，在開足、開全國家教育部規定的普通高中課程以外，還增設了加拿大英語、社會學、信息技術、英文寫作、環 境科學等加拿大課程，中加兩國老師同臺上課，從而形成學校獨特的中加融合的課程體系。同時學校本著“不讓一個學生掉隊、教學面向全體學生，每個學生都有所 得”的原則，為了顧及不同層次、不同能力的學生的需要，具體在實際教學中採取分班的分層和不分班的分層相結合。學校實行因材施教，關注差異，成立雙語教學 實驗班，是關注學生差異的一種形式。同時，為了進一步督促暫差生的進步，學校有針對性的給英語、數學等學科基礎較差的學生集中補課。另外，學校根據學生的 需求，開設了全球公認的英語CAEL課程、大學AP課程、雅思培訓課程、基礎英語聽力課程、數理化生雙語課程、研究生命教育課程等等，供學生選擇，體現了 課程建設以人為本的精神。
學校在加強中加雙方英語教學的同時，針對非英語學科，特別是自然學科課程大膽創新，實施英語滲透式的雙語教學，具體涵蓋數學、物理、化學、生物等學科。雙 語教學從開始專業詞語的使用，到基本概念和基本原理的表述，到課堂練習題大量使用英語及雙語命題考試，讓學生逐步養成雙語學習和思考的習慣，尤其在專業英 語的閱讀方面得到很大提高，使學生所學課程更加突出基礎性和國際性。
辦學優勢
合肥高新中加學校由合肥市高新區管委與合肥加拿大紐賓省教育部合作建立，合肥市高新區投資建設，加拿大加煌教育集團（總部設於加拿大多倫多市，有著良好的中加兩國政府合作背景）運營管理，加拿大加煌教育集團在中國首家中加學校於1997年在北京成立，即已有19年曆史，深圳南山中加學校也成立15年有餘，此外，在青島、長沙、貴陽、哈爾濱、徐州、昆明、蕪湖、秦皇島、蘭州等城市均設有中加學校。
中加學校不採取應試教育，擁有先進科學的教育理念與教學方法，一流的教育設備（SMART智能白板、專業計算機室、圖書館、恆溫泳池、室內體育館、400米標準室外足球場、3D高爾夫球場、舞蹈房、健身房、直飲水臺、千人禮堂、四百人禮堂、理化生實驗室、音體美專用教室、醫務室），純粹的英文教學課程，小班教育、個性化教學的精英培養模式，關注每一個學生，中西兼併、致力與培養關愛他人，關心社會，有創新能力，有冒險意識，有強烈的團隊合作精神並具備高素質全方面發展的國際化人才二十年，擁有成熟的集團管理模式和學科融合式的教學模式。學校的各種設備、教學條件、管理等均已達到中國政府和加拿大政府的高質量標準，校園安全度極高。
課程設置
幼兒園 & 一至五年級（K-G5）
在初級階段，我們重點培養孩子的學習興趣，通過多種多樣的學科設置，使孩子得到全面均衡的學習發展。
科目：
英語、數學、社會（2-5年級）、科學（2-5年級）、EAL（2-5年級）、中文、藝術、音樂、體育與健康、信息技術（2-5年級）
六至八年級（G6-G8）
初中階段是學生從兒童期到成人期轉型的關鍵期，腦力和體力方面都進入快速發育階段。數學、英語、社會、科學和第二外語是初中階段的核心課程，重點在於培養學生的理解能力、交流能力以及發現並解決問題的能力。
科目：
英語、數學、科學、社會、健康、第二外語、信息技術、音樂/美術、PE體育
九至十二年級（G9-G12)
高中階段，我們綜合考察學生的文理成績，以及學生在所屬小組中的各方面表現。
科目：
語言藝術、數學、科學、社會、美術、中文、音樂、信息技術、PE體育
中加課程設置
合肥高新中加學校課程體系中西結合，在課程設置上突出“基礎+特色”。中國課程特點是系統、嚴謹，有一定的深度。而加方課程體現趣味性，基礎性，知識性和靈活性。兩種各自獨立的教育體系在同一學校內相輔相成、相互滲透，為教師和學生展示自己的教學和學習才能提供了廣闊的空間。因此中西結合的課程體系更加突出基礎性、時代性和國際性。
國家課程
我校嚴格執行國家教育部頒佈的《課程標準》和《課程方案》開足開齊國家教育部制定的各類課程。
加拿大課程
中加學校的高中學生具有中加兩國學藉，引進加拿大學分制管理，加拿大課程全部由加籍持有教師證的老師任教。學校採取科學的管理和學分制的教學方式，採用適合21世紀人才的教育M.E.T.A.（Media知識廣+Education學科專+Technology科技強+Arts素質高）的綜合方法。畢業考核合格後可同時獲得兩國頒發的學歷證書。取得雙學歷證書的學生，可在中國報考大學，同時也取得在北美及英語國家攻讀大學的學歷資格。這就為他們在國內、國外繼續深造，服務社會及終身教育提供了多樣化和多向性的選擇。
選修課和課外活動課：
選修課程對合肥高新中加學校這樣的國際化、現代化學校有重大意義，它是構建有中加學校特色的校本課程體系框架的重要部分。對學校辦學特色的形成以及辦學模式的多樣化，培養學生的個性、特長和探求知識的能力，培養適應國際社會的高素質人才都有深遠的影響。同時，也是合肥高新中加學校教師的專業發展、工作品質和教學質量的提升，是中加學校辦學的一大特色。
學校根據學生個人願望、特點、興趣，開設了多學科多種類的選修課，供學生選擇，充分開發學生的潛能，促進學生的個性化發展。選修課分幾大類：勞技類、信息技術類、文學藝術類、體育運動類、競賽輔導類等。
綜合實踐活動課：
學校利用本地的資源和學生的需要，開設門類較多的綜合實踐活動課，使學生注重知行統一，在親近自然、接觸社會、親身體驗的實踐活動中增進知識，增長水平，提高學生的綜合素質，培養學生的創新精神和實踐能力。我校的綜合實踐活動突出綜合性和實踐性，以校內課程為基礎，並且充分利用社區資源和條件開設一些研究性學習課題。
《綜合實踐活動》作為一個獨立的學習領域，是教育教學的重要組成部分，對於培養學生開拓視野、思維創新、知識整合、培養能力有著重要的意義。對於即將踏出國門的高三年級學生更有著特殊的意義。為此我校為學生組織了豐富多彩的社會實踐活動，學以致用，鍛鍊學生能力和培養學生情商，為學生施展才能、發揮特長提供了廣闊的空間。
智能板走進每間課堂
教學模式的全面革新
合肥高新中加學校全面採用國際最先進的電子智能板授課，取代了傳統的黑板，率先成為全國所有教室全部配備電子智能板的學校。
學校全面採用國際最先進的交互式電子智能板授課。老師提前製作好電子課件，利用電子智能板授課，使知識可以得到更好的交流，也更能激活課堂學習的互動性和趣味性，老師亦能更好的及時瞭解到學生對所授課程的理解情況，使課堂更加生動、精彩、高效。
通過電子智能板在課堂上使用電子課件並進行授課是現今國際上最先進和最有效的學習方法，對學生的學習起到了積極促進作用。據加拿大教育部門和學校的統計資料顯示，利用電子智能板和電子課件學習，學生成績有明顯提高。
提高教師的現代化教學技能，改變了傳統的教學模式，開創新的教學結構，打造新的課堂形式，為實施新課程標準提供現代化的教學手段，真正實現了利用信息技術媒體創新的交互式的課堂教學模式。
雙語教學
合肥高新中加學校學生高中畢業後絕大部分升讀國外大學，因此學科英語教育尤為重要。我校在加強英語教學的同時，在部分學科教學中實施英語滲透式雙語教學。使學生實現出國前基本掌握學科專業詞彙和專業知識的表達方式，進而實現初步感知學科英語這一目標。學校在加強中加雙方英語教學的同時，針對非英語學科，特別是自然學科課程大膽創新，實施英語滲透式的雙語教學，具體涵蓋數學、物理、化學、生物等學科。
在雙語課堂教學過程中以“母語講授”為主，穿插使用英語，包括用英語解讀一些概念和專業術語，安排一些教學活動，閱讀課程內容，做練習題，參與課堂活動，進行基本測試等，然後根據學生在不同學段的英語水平逐步提高英語含量。從開始專業詞語的使用，到基本概念和基本原理的表述，到課堂練習題大量使用英語及雙語命題考試，讓學生逐步養成雙語學習和思考的習慣，尤其在專業英語的閱讀方面得到很大提高，使學生所學課程更加突出基礎和國際性。
學校不斷加大雙語師資隊伍建設，即在致力於雙語教材建設的同時，採取各種方式加大雙語師資隊伍建設：有序地引進雙語教學人才、加強校內雙語課程培訓、舉行教師雙語技能比賽、並選送一些教師外出參加雙語培訓等，從各方面促進相關學科教師成長。
加拿大課程
我校開設加拿大的部分優質課程，加方課程由外教上課，加方的主要課程有：英語、社會學、信息技術、英語寫作、英語閱讀、環境科學、升學指導、音樂、體育、美術等課程，根據不同學段分別開設不同課程。
中加學校的高中學生具有中加兩國學藉，引進加拿大學分制管理，加拿大課程全部由加籍持有教師證的老師任教。學校採取科學的管理和學分制的教學方式，採用適合21世紀人才的教育M.E.T.A.（Media知識廣+Education學科專+Technology科技強+Arts素質高）的綜合方法。畢業考核合格後可同時獲得兩國頒發的學歷證書。取得雙學歷證書的學生，可在中國報考大學，同時也取得在北美及英語國家攻讀大學的學歷資格。這就為他們在國內、國外繼續深造，服務社會及終身教育提供了多樣化和多向性的選擇。
AP課程
合肥高新中加學校非常重視課程的開發和引進，關注課程的時代性、前沿性和可發展性。
AP 是Advanced Placement 的縮寫，即大學預科課程。它是由美國大學理事會（The College Board）提供的在高中授課的大學課程。優秀的高中學生在中學期間就可以學習大學一、二年級的數理化等自然科學及語言和社會科學，通過考試後，得到一定的成績後可以獲得大學學分。考試通過的AP 課程可以折抵大學學分，減免大學課程，幫助學生縮短大學學時、跳級，更可節省高昂大學學費。參加AP 考試科目多、考分高的學生被全球名校另眼相看，也將此作為發放獎學金的主要條件之一。
常見問題彙總
1. Q：合肥高新中加學校的背景概況？其他城市有中加嗎？
A：合肥高新中加學校由合肥市高新區管委與合肥加拿大紐賓省教育部合作建立，合肥市高新區投資建設，加拿大加煌教育集團（總部設於加拿大多倫多市，有著良好的中加兩國政府合作背景）運營管理，加拿大加煌教育集團在中國首家中加學校於1997年在北京成立，即已有19年曆史，深圳南山中加學校也成立15年有餘，此外，在青島、長沙、貴陽、哈爾濱、徐州、昆明、蕪湖、秦皇島、蘭州等城市均設有中加學校。
2. Q：合肥加拿大國際學校與合肥高新中加學校有什麼區別？
A：①.合肥加拿大國際學校針對外籍及港澳臺學生，相當於加拿大的幼兒園~高中搬至合肥；合肥高新中加學校主要面向內地學生，不限制國籍不限戶籍;②.合肥加拿大國際學校是IB受理中的學校，採用全英文授課（由加拿大教育部選派的具有教師資格證的外籍老師授課），每天開設一節中文課作為第二外語，合肥高新中加學校採用雙語授課，70%中英文雙語授課、30%英文（由加拿大教育部選派的具有教師資格證的外籍老師授課），其中文部分課程設置按照中國基礎教育體系開設，外教課程主要是英語語言、社會學、藝術、體育，英語語言包括聽、說、讀、寫，藝術包括美術、音樂
3. Q：中加學校的核心優勢在哪裡？
A：不採取應試教育，擁有先進科學的教育理念與教學方法，一流的教育設備（SMART智能白板、專業計算機室、圖書館、恆溫泳池、室內體育館、400米標準室外足球場、3D高爾夫球場、舞蹈房、健身房、直飲水臺、千人禮堂、四百人禮堂、理化生實驗室、音體美專用教室、醫務室），純粹的英文教學課程，小班教育、個性化教學的精英培養模式，關注每一個學生，中西兼併、致力與培養關愛他人，關心社會，有創新能力，有冒險意識，有強烈的團隊合作精神並具備高素質全方面發展的國際化人才二十年，擁有成熟的集團管理模式和學科融合式的教學模式。學校的各種設備、教學條件、管理等均已達到中國政府和加拿大政府的高質量標準，校園安全度極高。
4. Q: 中加幼兒園有什麼特色？
A：①雙母語授課，半天中文（中教）半天英文（外教）；②營養師專門配餐（每天兩餐兩點）；③小班教學（每班18人以內），一流的服務，照顧孩子如同自己的孩子，無微不至，建立微信群，每週課表、食譜發送至群內，孩子們活動的照片，一天學習的情況會發到群裡④每個老師都非常優秀，有蒙特梭利教學專家認證，有自己的特長，一個班級上課的時候一般四個老師（中教、外教、保育員、助教）；⑤家校溝通交流較多，便於相互瞭解情況，更好地教育孩子；⑥通過顏色、動物、魔法、天氣、國家、唱歌、舞蹈、故事、遊戲、手工、詩歌、手指遊戲、角色扮演等多方面提高孩子學習興趣，倡導兒童自發性學習，真正讓孩子喜歡學習。
5. Q: 中加小學有什麼特色？
A：①參考27；②小班教學（每班25人以下）；③四維一體的課程設置：中華復能課程（戲劇、器樂、書法、葫蘆絲、跆拳道、武術、樂高、鋼琴、剪紙、游泳、繪畫、泥塑製作、各種球類等）、活動體驗課程（社會實踐、科普體驗、才藝展示、國外遊學、節日慶祝等）、國際特色課程（外教音體美、外教英語、外教演講、中外禮儀、國學經典、圖書館閱讀【每週2節（採用育靈童書本教學，眾所周知，臺灣的國學最棒）】、文化奠基課程（15年G1~G3人教版課本，G4~6蘇教版，16年9月後入的新生全用人教版）；④有四個核心素養教育基地：綠色基地、愛國基地、科技基地、遊學基地；⑤評價形式改革：過程評價20%（反思卡、習題卡、報告單、合作探究卡、展示畫、表演、小組彙報、質疑，交流、演講、各項賽事活動）、總結性評價60%（單元驗收、中期驗收、期末考核【每個科目有八個評判項目】）、單項評價10%（語文教學中的閱讀、習作、拼音、朗讀、演講、字詞運用記憶等）、選擇性評價（10%）、校本課的選擇學習。
6. Q: 中加初中有什麼特色？
A：①小班教學（每班30人以下）；②學校會提供多種參加國內外競賽的機會和社會實踐活動的機會；③初三時學校還將為學生提供去各大企業實習的機會，如銀行、星級酒店、學校等。
7. Q: 中加高中有什麼特色？
A：①參考27；②小班教學（一個班35人以下）；③每年有許多國外大學招生官來校做招生講座，如多倫多大學、渥太華大學等；④學生每年都有機會去各大企業實習，便於大學專業選擇；⑤專業的升學指導老師進行長期升學指導講座，與家長和學生一對一交流，進一步瞭解學生以便幫助選擇國家、學校、專業；⑥高三時會有大學招生官來校直接與孩子一對一交流面試，有當場被錄取的機會。
8. Q: 入學有什麼要求嗎，入學流程是什麼，什麼時候可以報名？
A：幼兒園2歲半以上可入園，小學需滿六週或12月之前出生學生可入學。流程：填寫入學申請表；繳納留位費10000元與申請費200元；安排筆試面試時間；測試通過可交全額（10000元留位費抵學費，200元申請費），測試未通過按退費標準退款①幼兒園：面試；②小學：一年級上面試，其餘年級筆試和麵試；③初高中：初一高一面試，其餘年級筆試加面試。
班級未滿之前隨時可轉入，不收高三階段轉學生，初三學生如需轉入需提前告知學生處與校長，詢問是否可以轉入。
9. Q: 入學需要帶什麼東西嗎？
A：①幼兒園：疫苗接種證原件、入學查驗接種單（疫苗接種當地各醫院均可開）、體檢表（需蓋有入園許可章）、一寸彩照1張（背後需寫學生姓名），其餘需帶物品入學後由幼兒園告知；②小學至高中需要戶口復/護照複印件一份（首頁、戶主頁、本人頁、變更頁/首頁、簽證頁、居留許可頁）、如有上一年成績需提供複印件、有身份證需提供身份證複印件、一寸彩照10張（背後需寫學生姓名）、體檢表（正規體檢機構均可，常規體檢，肝炎十項或至少做乙肝兩對半、出高中生如願胸透當然最好）、住宿生：學校提供被子被單被褥，枕頭等其餘用具需自行攜帶。
10. Q：學校的選修課（課外活動）有哪些，收費嗎？
A：①幼兒園：跆拳道、芭蕾舞、圍棋、主持②小學&初中：鋼琴、古箏、合唱、茶藝、陶藝、舞蹈、戲劇、小記者、主持、DIY、樂高、美術、書法、圍棋&象棋、體育遊戲、各類球類運動等等
11. Q：學校老師的資質是什麼樣的？
A：學校所有加方老師均是由加拿大紐賓省教育部公派，老師均本科以上學歷，持有相應教師資格證，有三年以上工作經驗。所有中方老師來自全國招聘，同樣至少均備本科以上學歷，持有相應教師資格證，老、中、青團隊共同組成，平均年齡在35歲，班主任必須具備3年以上管理經驗，多數老師有出國遊學經驗。所有老師入校後一直在不斷進行培訓。
12.Q：所有的學生都需要住校嗎？
A：合肥加拿大國際學校各年級均不住校（特殊情況特殊申請），合肥高新中加學校幼兒園不可以住校，小學生可以選擇住或不住，初高中生必須住校（特殊情況特殊申請，晚自習一般要求必須上）。
13.Q：宿舍條件如何？住校需要準備哪些東西？住宿生的生活料理怎麼解決？
A: 宿舍標配四人一間，中央空調，獨立衛生間（可洗浴），24小時熱水，雙洗手池。住校生需要準備臉盆、暖瓶、香皂、肥皂、洗髮液、洗衣粉、毛巾、浴巾、牙刷、牙膏、拖鞋、睡衣、換洗衣物等個人生活用品，學校提供床單被褥被套，枕頭自備。宿舍樓每層均設有洗衣房與開水房，學生的衣物可以手洗也可以免費機洗。剛開始住校的學生，生活老師會幫助學生學習、熟悉。宿舍衛生實行值班式輪流打掃，並進行每週評比。低年級的小學生老師會幫助學生進行補充打掃，對於生活上，根據需要進行協助。
14. Q: 高中畢業可以參加高考嗎？只能去加拿大嗎？
A：擁有中國高中學籍的學生可以參加中國高考，但這不是我校主要培養的畢業方向。中加畢業生主要出口方向為國外，不僅僅是加拿大，美國、英國、澳大利亞、德國、韓國等國家均可以選擇。
15. Q: 高中畢業畢業證書是哪裡的？
A：有中國高中學籍並可以通過中國畢業會考的學生可獲得中國高中畢業證書，繳納加拿大學籍註冊費並通過加拿大畢業會考（中加校內考）的學生可獲得加拿大高中畢業證書。
16. Q: 中加學習期間有出國交流的機會嗎，去哪些國家？
A：共有三個階段有機會出國交流：①小學五年學完六年的課程，第六年的時候可以選擇出國也可以選擇繼續留在中加鞏固小學知識；家長不用擔心出國後跟不上國外的課程（比如加拿大G6的數學難度只相當於中國G3的難度），在國外主要是通過環境達到語言完美練習的目的。②高二下、高三上均有出國交流的機會③高一可參加赴加拿大的特色冬令營，與全國其他中加一起前往，有校長、老師帶隊。
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