在德國同時學經濟學和計算機是怎樣一種體驗？
相信很多同學對於交叉學科已經不陌生了，但是在德國，我很少見到有同學涉足不同的學科，學經濟管理的同學永遠對於計算機一知半解，帶有恐懼。學計算機的同學還好一點，會從眾不從心地學習經濟學。我想在這裡分享一下我同時學這兩門學科的體驗，是為了解除經濟學同學學計算機的恐懼，以及讓學計算機的geek們重新審視學習經濟學的個人目的。
我在國內211大學讀的經濟信息學，也稱作信息管理與信息系統。大學四年的學習體驗用一句話概括就是我從計算機科學中掌握了邏輯，從經濟學中窺見了商業社會。大四畢業，順利到法蘭克福大學讀經濟信息學碩士課程。這個碩士課程的框架非常清楚，分為四個模塊，分別是補修本科課程模塊，經濟管理碩士課程模塊，信息管理碩士課程模塊，計算機科學碩士課程模塊。在開學之初我就面臨著兩個選擇，偏重經濟管理，還是偏重計算機科學？前者是我感興趣但是不擅長的領域，後者是我既感興趣又很擅長的領域。有時我很想自己可以兩者兼得，但是會不會太過貪心:p
我在第二個學期嘗試著深入學習經濟管理課程，學的時候輕鬆愉快，課件上的句子一看就懂，只待考試前好好背一背。結果事實並非如此。財務管理，會計學這些課屬於技巧性很強的課，它將企業財務處理過程中的很多小細節整理為案例或題目來讓我們學習，而這意味著我們需要閱讀大段德語文字，想象，還要有深厚的本科會計基礎。
語言基礎不牢，地動山搖，最後，我對經濟管理課程望而卻步了，連最後的考試都不敢去考。同專業同學看到我吃力地讀著會計學課本，也是搖搖頭，說學會計沒啥用呀。我一開始跟他們較勁，就覺得學了肯定有用。 學了之後發現，誒，確實現在根本用不到，還不如學學Marketing，做做大數據分析。第三學期我找到的Hiwi工作就是看重我在Marketing中學的模型知識以及我的編程能力。所以我還是對經濟管理興趣不減，因為我知道，脫離了經濟管理，編程能力是得不到賞識的。得此失彼，我在計算機科學的課程上收穫頗豐。計算機科學是一個強調基礎的學科，所幸本科大學裡的基礎打的牢固，現在往上走就會很輕鬆。我見過很多經濟管理專業的同學對著稍微複雜一點的計算機科學術語就抓耳撓腮，肚子裡打退堂鼓。
其實他們實在是對自己的期望太高，妄想一個學期就能打下三四年的基礎麼？新手要學計算機，就不能去學那些奪人眼球的互聯網術語，什麼區塊鏈啊，雲計算啊，比特幣，複雜網絡呀，這些詞彙都是人創造出來製造噱頭的。作為大學生的我們，需要搞清楚算法，數據結構，計算機操作系統原理，搞懂這些，比用fancy words更讓人起敬。說個題外話，我有時會和我的好友Alexandra吐槽經濟學的學生太懶了，他們總想走捷徑達到目的。Alexandra本科也是經濟學，後來他讀完之後深感自己被大學欺騙了，經濟學根本就不應該作為一門學科，
哈哈哈，於是碩士就轉到計算機專業了。
第二個學期，仔細審視了一下我的學習目的、職業規劃，需要去擴展我的學科範圍，不能侷限在計算機領域。我 希望通過學習經濟管理的課程，瞭解透徹現在的商業社會，使我的職業生涯更加長遠。因此，我還是硬著頭皮選擇了宏觀經濟學，市場營銷學，市場營銷中的數據分析，還學習了銀行監管這樣和我專業八杆子也許打得著的課。
在學習新學科時候，大部分人都會有種思維侷限在自己專業的無力感。我克服這種無力感的一個辦法就是閱讀以及交流。和這個學科的人交流，能夠最快地瞭解他們的思維方式。閱讀也是擴展思維方式的好方法。我個人喜歡和不同專業的人交流。比如和政治學的jonas交流會對他使用因果律思考的深度感到驚訝，他能夠從一個現象，不斷推導，到未來。這種推導對於我來說很難，因為我總是不確定是否每一步都是正確的，於是會卡住。學數學的同學就會對於解決問題特別有熱情動力。學社會學的朋友對於人的行為動機具有無所不在的好奇心。
第二個學期的自己除了在學習方面尋找方向之外，還希望能在德國認識更多朋友，因為第一學期那樣三點一線，上課放學寫作業的生活，把我隔絕於人群之外。這種獨在異鄉為異客的無助感激發了我去改變現狀，擴展交際圈。我只報名了一個Vorlesung, 參加了Seminar和一個計算機專業獨有的Praktikum課程。Seminar和Praktikum都有組隊完成的小組作業。除此之外，我還忐忑不安，躊躇滿志地邀請同專業的Alexandra學神（後來變成好友）和我一起組隊參加比賽。當時他遠在瑞士，不過考慮了一天之後，線上回覆我他有時間可以和我做這個比賽。在一堆純正德國人隊伍之中，我們這個隊伍，是唯一一個不講德語講英語進行展示（Alexandra母語是德語，但是我強烈要求用英語，原因你懂的==），我們將精力主要放在了完成Demo上。
最後我們居然拿到了第二名，成績是1,0! 這場比賽成了我美好的留德生涯的序章。短暫的一學期比賽過程中，我在一堆德國企業領導，學校教授，不同專業的人面前銷售我們的Idea，在DB Tower的IT部門裡做路演。並且用我們百分百實現了的Demo獲得了比賽的第二名獎項：從法蘭克福到任何一個德國大城市的ICE來回車票。於是學期結束之後我和Alexandra不僅僅建立了深厚的友誼，還有機會出去浪一把，喜滋滋的假期生活就開始了。
其實這個比賽過程中的點點滴滴，我非常想和大家分享，但不適合今天的主題。和今天主題相關的點在於：我真的非常主動地走出了第一步！如果我沒有邀請Alexandra的話，我會錯過很多！我選擇了正確的隊友，邁出了很完美的第一步。邀請他的時候，我們只是平時路上遇見會打個招呼的同學，通過偶爾寒暄之中我猜到他肯定是個學神，因此我想，如果參賽，我一定和他組隊，不會有其他人了。我擔心過貿然邀請他會不會不穩妥。但我轉念一想，這樣無謂的擔心根植於我們中國的人際關係文化，而我永遠不知道德國人的文化是什麼樣的呀，我就是默認他們心胸寬廣，就算做了冒失的事情，也可以當作是文化差異嘛。
這裡主要分享我的學習體驗，多半是自己腦海裡的掙扎。
其實，碩士課程只有兩年，四個考試月。如果不去想明白自己想學什麼，為什麼學，只是為了通過考試拿到學位證，缺少一定的主動性，也會面臨新的問題，比如考試掛科，畢業論文找不到導師，畢業了找不到方向。
尤記得初學德語中級課程時，教材第一篇課文講的就是Eigeninitiativ 主動性。其實人生是個無限遊戲，我們要主動去擴寬人生的邊界，不能等待外界來拖著我們前進。來到德國的我們已經主動地擴寬了我們的地理邊界，那是不是相應地更要在學習，交友，工作方面也不斷擴展呢？
最後回答一個很多人一開始會有的問題，兩門學科一起學累不累？客觀來講，碩士課程總共120個學分，對於所有專業的人都是一樣的。這意味著你需要花費的時間和精力是一樣的。所以我不會說我們這樣的交叉學科會比其他學科累。但是你如果選擇每門課都深入學習，百分百認真對待的話，有點累但你肯定不會這麼做的對吧，哈哈哈。
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