苗爸寫的原創文章，都是經過深思熟慮，並經過親身實踐，得到的真心體會，讀者只要根據自己家庭的實際情況進行變通，就能夠操作，假以時日，定能收到不錯的效果。
這樣的案例很多；前兩天我介紹了一個寶媽模仿我家“一分鐘英文演講”的故事，短短几個月時間，就已經能夠連續說上18分鐘英語，真的令人欣喜。
以前也有讀者在文章底部留言，給我彙報孩子參加學校英文演講比賽，取得優異成績。聽到這樣的消息，我彷彿感到是自己孩子獲得成就一般，甭提多高興了。
上個週末，利用休息時間，我對“一分鐘英文演講”進行了深入地思考，開始嘗試新的挑戰，即從“一分鐘演講”到“一小時全英文”挑戰。
01
一分鐘全英文挑戰
這個階段，就是我家使用的“一分鐘英文演講”訓練，當然現在每天說的時間已經遠遠不只一分鐘時間了。
萬事開頭難。對於初學者來說，先從一分鐘時長開始訓練，相對容易一些。如果演講時間超過一分鐘時間，進行鼓勵或獎勵，孩子的積極性會大大提高。
之所以稱之為演講，是因為在苗苗說英語的時候，苗爸為她添加了一個開場白和結束語，這樣顯得正式一些，同時可以訓練孩子的自我介紹能力，也是為了培養孩子的自信和語言組織能力。自我介紹能力是培養孩子溝通能力和社交能力的基礎。
在演講的過程中，不管語法正確與否，中間不停頓是唯一需要遵守的訓練法則，流利度是這個階段訓練的唯一重點。有了流利度之後，再逐漸糾正語法錯誤，比如she 和 he 的混用，was 和 were 的混用等。
閱讀的時候，這些都不是問題，但是因為缺乏輸出訓練，就會經常犯一些基本的語法錯誤。好在這些不是致命的問題，只有堅持輸出，孩子就會自我糾正的。
演講的內容也是經常困擾大家的一個問題。一天兩天不難，每天都要講出新花樣，就不是一件簡單的事情了。這跟我每天寫文章一樣，每天堅持寫不難，難在每天不重複，特別是針對英語啟蒙這個垂直領域。
苗苗最初是從講故事開始訓練的。因為每天都在讀英文繪本，所以不缺少演講素材。鼓勵孩子用自己的語言將每天讀到或聽到的英文故事進行復述，可以根據具體情況適當增加一些內容。
在故事複述進行一段時間之後，可以開始編故事訓練。為了增加訓練的趣味性，苗爸曾經用紙箱子做了一個抽籤盒，提前寫了一些小紙條，內容有恐龍、公主、小白兔、王子、小狗等，放入抽籤盒。
每天演講之前，苗苗從抽籤盒裡抽出一個話題，自然發揮，開始編故事。這種方法的好處是，可以訓練孩子的臨場應變能力；根據不同的題目，即興發揮，絕非易事。
曾經看過一次央視2016年董卿主持的跨年晚會，因為節目安排的問題，最後多出了兩分鐘的空擋，為了不冷場，董卿就即興發揮，說了許多感嘆時光和感謝的話語，非常自然地完成了任務，消患於未然之中。
所以，培養孩子的即興演講能力非常必要和重要。
最後，事物描述也是一種非常有效的訓練方法。地點可以是家裡，也可以是樹林與河邊。讓孩子就眼前見到的一草一木進行演講。從某種意義上說，這也是寫作訓練的基礎。無論在說還是寫之前，仔細觀察，都是必不可少的。輸出的深度，與觀察的仔細入微密不可分。
02
一小時全英文挑戰
我們家現在的英文演講訓練進行到這個訓練階段。為了降低難度，先從一週一次，再過渡到一日一次。從一小時之內可以休息三次左右，但不允許說漢語，到連續一小時說英語，中間不停頓。
一小時全英文演講，對於絕大多數孩子來說，都是一個難以逾越的挑戰。但是，如果孩子一直在進行“一分鐘英文演講”訓練，再過渡到“一小時全英文演講“挑戰，就不如想象的那麼難了。
在訓練之前，先要和孩子進行溝通，做好思想工作，不能強制進行。可以使用激將法，或是獎勵的方法，鼓勵孩子接受挑戰。
每一個孩子的內心都是爭強好勝的，只要用心與孩子交流，他一定會躍躍欲試的。
選擇週末的一個時段，推開一切事物，認真對待孩子的“一小時全英文”挑戰，讓孩子感受到你的重視，他就會有自豪感，也才會認真演講。
年紀大的孩子，因為平日作業必較多，“每日一小時全英文演講”可能有難度，可以調整到假期進行訓練，平日利用週末時間，一週訓練一次。
03
一日全英文挑戰
與上面第二個挑戰類似，先從一月一次，再到一週一次。
毫無疑問，“全英文日”不僅對孩子是一個難題，對父母來說，也是一大挑戰。這種挑戰，一般比較適合初高中以上的孩子，對孩子的自制能力是一種考驗。
但是，如果真的能夠完成“一日全英文”挑戰，孩子的自信心和成就感會上一個臺階，當然，英語口語水平也會有顯著的提升。
如果全天僅僅是用英語進行口語交流，難度還不算太高。要是全天聽說讀寫全都是英文，就不是一般的困難了。
父母沒有一定的英語基礎，要想完成這個挑戰，幾乎是不可能的。應該說，在孩子很小的時候，父母就要開始與孩子通過TPR親子互動的方式，幫助孩子積累聽說詞彙，同時提升自己的英語口語表達能力。
現在家庭英語啟蒙的主要矛盾是，孩子日益增長的英語水平與父母每況愈下的英語能力之間的矛盾。父母總是抱怨自己的英語水平比較低，卻沒有思考一個問題，孩子的英語水平曾經比父母差很多，現在一天天在超越父母，而父母卻沒有進步，原因何在？
最後，要完成“一日全英文”挑戰，必須制定一個計劃，父母和孩子強制執行。當然，不能為了完成任務，一家人一天不說話，而是應該想方設法多說話，為孩子創造更多的訓練英語口語的機會。
04
一週全英文挑戰
從一年一次到一月一次。對於普通家庭的孩子來說，這至少要到高中或是大學階段，才可能進行。當然，如果意志力超強的孩子，從初中階段，也可以進行嘗試，挑戰不可能。
05
一月全英文挑戰
這個階段的訓練，比較適合兩種類型的孩子。
一種是出國留學的孩子，另一種是父母都是海歸的家庭的孩子。
當然，任何時候都不要給自己的人生設限。事實上，有很多英語培訓機構都曾經推出過“暑假30天英語口語突破”課程，為什麼我們不能在家裡進行這樣的挑戰呢？
兩個注意事項：
第一，堅持跟讀，模仿發音。口語訓練，發音先行。從小開始跟讀模仿地道的英語音頻資料，幫助孩子打下堅實的英語語音基礎，是每一個準備進行家庭英語啟蒙教育的父母首要任務。
父母不要擔心自己的英語發音問題，只要孩子每天的標準英語音頻（標音）輸入量大於非標音的輸入量就可以了。
第二，每天閱讀，提升內涵。連續輸出考驗的是輸出者的知識功底和文化底蘊，閱讀是解決這一問題唯一有效的途徑。
我是苗爸，“職業化家庭英語啟蒙訓練”推廣人。我會每天分享英語啟蒙和高考英語相關的原創文章。
今天的分享到此結束。我們明天再見！
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