文科生學習地理真的只需要背記嗎？
但凡你真的讀文或者真的看過高考題，你就會否認以前的那些幼稚的想法。就算考前把世界地圖翻來覆去似乎瞭然於心，模考時還是可以考出不及格的刺激分數。
但我們就這樣束手無策嗎？
並不是的。所有的學科，都有它的思維方式。我們的手足無措，只是因為準備得每每不得要害。
那麼今天，我們很榮幸地請到L學姐教你搞定文綜地理。
L學姐
清華大學
（編者注：高中階段文綜幾乎從無敗績，多次創下270+的奇蹟，我等瑟瑟發抖）
在開始敘述我對高中地理學習的小小理解之前，我希望用一個金字塔模型概括高中地理學習（下圖）——
為啥要這麼幹？這還要回溯到鄙人還是一個萌新的時候，無知的我興高采烈地翻開新發下來的地理課本，又興高采烈地翻開往年的高考題瞎瞅，然後我絕望地發現它們說的東西好像差了十萬八千里。讓我頹然產生了被授之以魚考之以鰹鰾鰳鰻鰵鱅鱇鱂的奇妙傳說統治的無力感，以至於產生了一種微妙的恐懼心理——從魚到鰹鰾鰳鰻鰵鱅鱇鱂，廣大學子們究竟經歷了什麼？當然不可能是一步登天，其間必然存在一個階梯性的過程。於是恐慌的心理促使我在三年的滄桑日子裡去發掘地理
學習的階段性，而且我發現它也的確存在這樣一個階段的劃分。有了這個神奇的塔，maybe你可以少一點霧裡探花的迷茫和事倍功半的沮喪，朝你的大神之路更近一步。看到這個塔，你是否有一點霧裡探花的迷茫？不要急著左上角，我們來一個詳細一點的講解。（本人資料扔得差不多了，圖不多，但請仍然給我一個說話的權利…）
Level1基礎階段
主要任務：
理解並記憶地理事實；理解並記憶地理原理（特別是自然地理）；掌握中國和世界主要地區的區域信息（位置、輪廓、政區等）；成為一個熱愛地理的孩子。
舉個栗子：
記清楚外力作用的基本形式和世界氣候分佈；理解並記憶大氣環流原理（每一個細節都要到位）；說出尼羅河河口的經緯度、看到北島的輪廓能認出來；時不時煩你的地理老師並和ta成為好朋友。
推薦時間：高一（主要，因為此時你正在學自然地理）和高二新課結束前。
俗話說鞏固基礎永遠在路上，但如果你一開始就把基礎吃透了，接下來會學得輕鬆的多。所謂吃透，就是課本上的老師講的知識點都能夠脫口而出。許多朋友們高一苦於理化生，學校又不重視，文綜隨便嗨一嗨就過去了，考前突擊也是記個朦朧，既不準確也不全面，高二才追悔莫及。更可怕的是，如果你第一遍基礎沒有全面鋪開，到第二遍、第三遍，你都不會知道你到底遺漏了哪個知識點。比如我高二下學期的一次月考，有一道題毫無遮攔地就是考北方夏季暴雨受什麼天氣系統影響。令我驚訝的是包括一些大神在內的許多人都做錯了——儘管這是高一
課堂上老師說的一句原話。值得注意的是，許多知識看似要死記硬背，其實壓根就不用背——你只要理解透徹，自然就能記下來。比如氣旋的“北逆南順”和三圈環流——其實只要把氣流畫出來再加上地轉偏向力即可，並沒有必要死記方向。這樣在理解的基礎上記憶，省力省時，還更加準確。
另外一個容易被忽視的是區域認知——說白了就是認地圖的能力。地理是以圖為載體的，不論是學習，還是命題和答題。
比如2016年全國乙卷37題，第一問答案中有一條“山脈成南北走向，阻擋季風”。而題目中完全沒提到季風，你若看不出這個半島處於亞歐大陸東北部而且還是溫帶季風氣候，更本答不出來這一條，可見地圖的重要性。
基礎的重要性，打個不恰當的比方，就好像農藥王x榮耀裡的金幣，是一個最基礎的玩意兒，你得攢了它才能買英雄，才能正式上道。但是，你要是隻有金幣，其他啥也沒有，金幣再多也只能被別人當篩子打——同理，你要是隻會死記不會用，也只能被出題老師往死裡虐。所以，我們要進入下一個階段，把知識用起來。
Level2.知識點簡單運用
主要任務：
刷一些題，總結次級知識點，把它們和一級知識點練成網絡。
舉個栗子：
西藏為什麼太陽能豐富？；馬達加斯加東部為什麼是熱帶雨林氣候？；長江中下游種水稻的區位條件？；為什麼新疆的瓜果特別甜？（←別看不起它，它披個馬甲也能整人）
推薦時間：高一；高二新課結束前（主要，因為高一你要背書嘛）
在地理學習中，“次級知識點”是非常重要的，它是由最基礎的知識和原理衍生出的一些知識點，往往將基礎知識和一些地理現象聯繫起來。在一道綜合題中，有時一個次級知識點就是答案中的一條或一個思路。次級知識點從何而來？一方面是靠你碰到一個喜歡講的老師，另一方面就是做題。
注意這裡的做題不是要一個高一小朋友去大量做高考題——做點專門給高一高二小朋友做的題目就行了（編者注：盲目刷高考題的結果可能是最後你記住了某一道題的答案，但是卻仍然沒有想清楚為什麼。等到你的水平足夠的時候再去思考，卻發現答案減少了你思考的深度）。此時你所做的一個題，可能就是一個綜合題裡的一個點，也是你培養地理思維——用原理挖掘現象得出原因——的一個階梯。
把這些題目有選擇地轉化成知識點，然後記下來（脫口而出的那種）。這就相當於你在打農藥的時候有了金幣後，就要買英雄並熟悉ta的技能和玩法。但是此時你的英雄——知識點還是比較孤立的，要答好一道綜合題，你還要把知識串聯起來，這需要你進行大量的歸納和總結。Level3.總結和串聯
主要任務：做題（高考原題為佳）、總結歸納、創建模板、勤思考
推薦時間：高二下學期、高三
個人覺得這是一個蛻變期，同時也是一個長期的艱難的階段——我感覺我到畢業都一直卡在這個階段裡沒有出去。它要求你將各個板塊的知識點串聯起來，面對一個設問能夠靈活地去選取各個知識點。一方面你要積累模板，一方面你要訓練自己的思維方式。
藉助教參和從題目中歸納總結都是可行的方式。但這裡指的做題不是要你衝入題海，到了這個階段，做題是要有藝術性的：選好題，質量重於數量，各年高考題為最佳，全國卷那更是無上至寶，值得反覆研究；要有反思，做完每一道題都要思考自己的進步和不足，以及怎樣克服失誤；要有歸納，形成自己的模板和總結，從而做到舉一反三。
值得一提的就是這個歸納總結。到了高三少不了的就是歸納總結，最理想的是能夠在學習中找到一套自己的方法。接下來介紹幾種總結的方法，供君參考。
以對一個題目的分析為起點。題目大致可以分為兩種，其中一類叫做“模板題”。這種題的答案本身就是模板或模板的一部分，你不看材料都能寫個大概，總結時把它歸類並copy down即可；還有一類涉及比較複雜的分析，需要你把材料和答案的邏輯關係一一對應起來。模板題大部分同學到高三後期都會做的，所以我們要
對分析題進行分類總結，找到共同點，摸出一些套路，使你看到一個陌生的分析題時也能產生一種面對模板題的親切感。實際總結時我們可以走兩條大線：
一是從設問出發，二是從題幹出發。（接下來終於有圖了！是不是很激動！←不是）
一、設問出發
有時設問就對答案有著一定的指向性，題做的多了，可能會發現一些規律。
圖為以“描述”為主題的一頁總結。
圖為三張以“形成“為主題的總結。
這個“形成”是我的總結本里少有的附了題目和分析的：因為曾經有一段時間，我經常被“描述/分析xx的形成過程”這種題虐得很慘，經常一半的分都拿不到。於是我把我做過的有關“形成”的題全部找出來分析了一遍，對照答案以後寫了一個小總結。之後再做這類題，得分率就要高很多 。
如果你也覺得某一類題很難，不妨試一下。
二、題幹出發
首先分出主題：
自然：地球運動、大氣、水、土、生物、內外力作用......；
人文：農業、人口、城市、工業、交通…….;
大類下面還可以繼續分，比如水——河流、湖泊、海洋、地下水……
還可以補充一些不便分類的小專題，比如
具體怎麼總結呢？可以嘗試將你做過的有相似之處的題放在一起，將它們的答案進行綜合，得出一個較為普遍的思路。
如果我們總結2016年全國1卷勘察加半島大型野生動物、2015年全國1卷滷蟲、2013年全國1卷鱸魚這三道題，我們可以得出：
自從中國超級工程火了之後，為了增強大家的民族自尊和民族自信，出現了好多考各種工程的題目，於是你可以：
總結的時候，我們其實一方面在補充二級知識點，一方面又在學習怎樣調動多方面的二級知識點答題。
這其實是一個積累的過程，給我們解題提供大量的思路，讓你在答題時
儘量在短時間內調動知識，全面鋪開。換算到農藥裡，就相當與一個打法和戰術的積累。但是不要僵化：這再怎麼也是一種思路參考，從實際出發，具體問題具體分析，才是馬克思主義的精髓所在。Level4.綜合運用
此時你已經比較牛了！
主要任務：
繼續刷題、研究高考題；多反思，力求滿分，鑽研鑽研一道綜合題中你最想不到的那幾個點；研究考試技巧；研究出題方向並做相關準備
推薦時間：
高三後半段（看緣分吧）
這個階段一方面要鞏固之前的成果，繼續做題、總結，注重一道題中比較難的那幾個點，力求比別人多想一些，多拿幾分。另一方面，
要注重答題技巧和考向研究，為你的高考做最後的準備。關於答題技巧，一方面你可以在課堂或習題講解時從老師那裡獲得不少，一方面你也可以自己總結。比如臨近高考時各科都會介紹的“選擇題概率法”——高考時本人藉助這招，改正了兩個地理題目（就是第一題和第二題）；比如答文字題“字少，點多”的策略；你還可以將自己經常犯的一些低級錯誤列個表，考試時特別小心（比如我總是搞反東西）這就相當於某些遊戲裡的戰術，考試中可能會發揮奇效。
再就是研究考向：
不要覺得這只是老師的事情！不要覺得這只是老師的事！不要覺得這只是老師的事！
作為一個最強王者學霸，你在聽老師講的同時，也要自己多關注、多研究。比如：
近幾年總是圍繞一些什麼主題出題，你就要對那個主題多加了解；近幾年關於什麼主題的題目比較難，什麼比較容易（我覺得近幾年外力作用就比較難，地球運動則是近五年都很少涉及也比較簡單）；還有一年內發生的大事和國家政策導向，比如2017全國1的36題就明顯在相應一帶一路，43題則是響應“復興傳統文化”號召。相應的，你可以多瞭解一下一帶一路沿線地區和傳統村落文化遺產這些東西。不要因為害怕高考題防猜題會避開熱門的想法而給自己偷懶的理由。這就好像你打農藥，知己知彼方能百戰百勝嘛。Level5.最強王者最強學霸
來一點常識，送你九十五。
再來一點好運，送你上天。（積極意味）
怎麼樣？
是不是覺得學地理好像特別簡單？
……好吧 我知道沒有。
要成為最強王者，不，即使只是要突破任何一個學習上的小小障礙，從來都不是一件簡單的事情，希望以上有些囉嗦的個人經驗和體會能給你一個努力的方向。
但是前行的路，還要靠你自己一步步去走。
加油，希望你能早日衝出level3，超越level4，走向level5，開創人生輝煌。
p.s：如果你現在高三，手機裡還留著王者榮耀等一系列遊戲，過來人勸你趕緊刪了。
留著它你是很難控制住自己從而可能給你留下遺憾的。
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