「總結」2019屆初三英語一模考試命題特點及趨勢分析

「總結」2019屆初三英語一模考試命題特點及趨勢分析

聽力

聽力的命題特點:

1. 整體性:強調考生對特定情境中的獨白和對話的整體輸入和理解。

2. 有效性:強調考生對特定情景中所負載的信息的有效輸入和理解。

3. 目的性:強調通過聽的活動有目的的解決問題。


2019年一模聽力的命題特點:

1. 真實性:強調實際運用中的英語口語的真實性和流暢性。

2. 策略性:強調考生有效地使用聽說活動的交際策略。


2018和2019年聽力命題趨勢:

1. 符合學生的年齡特點和生活實際,所選的材料呈現鮮明的時代性,教育性和實用性。其次還與學生生活實際和關心的熱點話題聯繫緊密。

2. 提供語意相對完整的語境考察學生理解、獲取信息以及綜合運用英語的能力。

面對中考聽力學生如何準備:

一.複習建議:

1. 在老師的幫助下,學會歸納總結各功能性話題。

2. 養成良好的發音習慣,糾正發不準音的詞彙和句子。

3. 各種情境下的口語表達應熟練掌握。如:問候、邀請、稱讚、致歉、借物、購物、問路、天氣詢問時間等。

4. 堅持養成每天聽英語的習慣,注意語音基礎知識。

5. 考前進行專項練習,用好聽力訓練材料。

6. 注意對考場聽力測試技巧的訓練。穩定情緒,集中精力進入答題狀態。

二.應試技巧:

1. 放鬆情緒,樹立信心。

2. 搶時預讀,預測內容。

3. 整體理解,捕捉關鍵詞。

4. 善於捕捉信息,邊聽邊記。


單選

2019年一模單選題命題特點:

音標題:1題,必考題

情景問答:2題,必考題

冠詞: 1題8個區 (嘉定沒考)

時態題:至少1題,至多4題(嘉定),平均2-3題

考法:①直接根據標誌詞考時態;

②通過賓語從句化or時間狀語從句(when)考時態;

③時態還可能和語態相結合作考點

介詞:1至2題

考法:①介詞+時間(5個區考了,崇明考了2題);

②固定搭配(7個區考了e.g.prevent…from…);

③介賓結構

感嘆句:1題 7個區(寶山/金山沒考)

考法:what/how的用法掌握

狀語從句:1至3題(嘉定),8個區(金山沒考)

考法:①通過句意選擇狀語從句連詞;

②結合時態

to do/doing/do:1至3題,平均2題左右

考法:①固定搭配,識記內容;

②否定形式

特殊疑問詞辨析:1題,4個區考了

考法:根據回答的關鍵詞選答案

原級/比較級/最高級:1題,必考題

考法:①根據標誌詞判斷;

②比較級、最高級的正確形式

祈使句,and/or:1題,7個區考了

考法:對這個結構的熟悉,根據句意選擇and/or

情態動詞:1題7個區(嘉定、寶山沒考)

考法:根據句意判斷

反義疑問句:1 題,只有寶山考了(更容易在閱讀回答問題中進行提問)

考法:前否後肯,前肯後否

容易混淆的詞組或者知識點:other相關、sometimes相關、both…and相關等

考法:①容易混淆的詞組的意思的理解;

②形似卻用法的區別;

③謂語單復的確定(就近原則、就遠原則)

總結:2019年一模單選

難點題型:命題重難點內容相似為:時態(現完,since從句為考察較多的時間狀語)、語態(一般過去時和過去完成時的被動語態)代詞(other ,the other, others, the others)連詞(unless)值得注意的是被動語態題難度增加,選項中時態和語態夾雜出現,學生容易誤判。


命題特點和趨勢

2019年單選考點常規,考察點與往年相比變化不大。時態語態始終是重點考察內容,學生要格外注意賓語從句時態的變化特點。非謂語內容考察範圍相對固定:enable to do, deny doing, had better do sth, make sb.do sth, mind doing 等重複出現。連詞unless是超高頻考察點。


五選四


2019年一模五選四命題特點:

2019年一模五選四具有一定難度,在考察考生是否具備詞彙、句子、語段、語篇等方面的知識外,更加註重考察考生是否具備辯證、綜合、分析、歸納方面的邏輯思維能力,非常注重考察學生的邏輯判斷能力。一模考中,出題人在題幹中使用了很多長單詞或者增加了定語等修飾成分增大了考生判斷句子成分的難度,如長寧一模:

A. properly B. suddenly C. simple D. depend on E. throughout

There is an old story about a king and his daughter. The king asked his daughter how much she loved him. She said that she loved him as much as she loved salt. Her answer upset the king. Salt is a __46__ thing, and it is very common. So the king thought his daughter didn’t care about him. But the king was wrong. Salt might be common, but it is very important. Salt has caused wars and revolutions __47__ history. So why do people care so much about salt?

Salt has many uses. Our bodies need salt. If we don’t have enough, our muscles, nerves and organs can’t function __48__. We put salt on icy roads to make them safe. We also use salt to produce other products. Products like plastic, paper, glass, rubber and soap __49__ salt. One kind of salt is even an important part of gunpowder. But for many years, salt’s most important job was preserving food.

本段圍繞salt展開話題,複雜單詞較多,其中,Products like plastic, paper, glass, rubber and soap __49__ salt. 用plastic, paper, glass, rubber and soap等詞充分考察了學生能否準確判斷出like是介詞,本句真正缺少的是謂語。同時,If we don’t have enough, our muscles, nerves and organs can’t function __48__.也靈活考察了function的動詞用法。

同時,在考察時,出題人通過長難句的形式考察考生是否能夠正確判斷句子成分。如普陀一模:

A. rather B. variety C. research D. task E. completely

My job is to study languages. Here’s an interesting story about my ___46___ work. One evening, I invited a group of friends to my house, telling them that I was going to record each one’s speech and it would take only a few minutes. They sat down ___47___ nervously when they saw a microphone in front of each chair and a recorder in the middle of the floor. I explained that there was only one small ___48___ for them. That was to count from one to twenty. Then we could relax and have a drink.

Each of them in turn counted from one to twenty. When it was over, I turned the recorder off and brought round the drinks. Then we started to talk and joke happily. The rest of the evening was spent ___49___ in relaxation.

其中,They sat down ___47___ nervously when they saw a microphone in front of each chair and a recorder in the middle of the floor.

部分同學被when引導的從句影響,未能正確分析主句成分,同時,部分同學審題不仔細,沒注意到是sat down,從而誤選了名詞。

因此,提醒各位同學,一定要審題仔細,打牢語法基礎,正確分析句子成分。不要懼怕長難句,要從文本本質入手,抓句子主幹理解全篇。非常重要的是,做完五選四後一定要再回顧檢查以確保無誤。


詞轉


2019年一模詞性轉換命題特點:

2019年詞轉,從考核的詞性維度和單詞熟悉度來看,總體難度不大,重點考察學生的日常基礎積累和具體語境的靈活運用。同時,一模前備考,熟悉和理解前一年一模題型很重要,而真正掌握單詞拼寫,語義語法,句式結構,以及語境結合也是很關鍵的。

先從2018年和2019年一模詞轉的比較來看,2019年的一模詞轉在單詞的考核維度上與2018年基本一致,16各區域的詞轉類型選擇總體比較穩定,如下表(個別未涵蓋)。學生在學習和備考中,也可以重點結合自身情況進行查漏補缺。

2019/2018年考核區域數量 (單位:區):


「總結」2019屆初三英語一模考試命題特點及趨勢分析


從單詞使用熟悉度來看,2019年的詞轉單詞都是比較常規使用的詞語。有些詞語在2018年考過,2019年換個語境接著考。需要注意的是2019年有動詞轉副詞的考察,如寶山區After learning the text, my English teacher asked me to retell it ________ to the whole class. (depend),這裡應該填的是independently。 解題思路是:

1)根據語意將動詞depend轉換成形容詞反義詞independent,

2)根據句子結構將形容詞轉換成副詞,相當於進行了兩步,學生忽略其中一步都會出錯。

從各區對於詞轉的選擇上看,一個單詞的同一個含義可能會在多個區域同時以不同的語境考察到,比如形容詞recent轉副詞recently用法考察:

(金山區)57. Rivers in the countryside are becoming cleaner and cleaner ________. (recent)

(閔行區)60. __________, I’ve started to do a lot of walking and cycling to lose weight. (recent)

(長寧區)57. I wonder if you have received a letter from your cousin ________. (recent)

同一個區考察一個維度的詞轉時,也有出題不止一個的。如嘉定區動詞decide 轉換成名詞decision ,動詞grow 轉換成名詞growth。

(嘉定)59. I lived in London for many years, but I’ve never regretted my final ________ to move back to China. (decide)

(嘉定)60. With the rapid population ________ many primary schools will be built in our city. (grow)


句轉

2019年一模句型轉換命題特點:

2019年各區一模的句轉部分基本覆蓋了一下幾個方面:

1. 改否定句/一般疑問句。

2. 劃線部分填空。

3. 保持句意不變(涉及同義詞組、同義句型)。

4. 賓語從句。

5. 反義疑問句

6.改被動句

7. 連詞成句。通過各區試題間的橫向比較,有一下幾點值得特別注意一下:

1.一般疑問句注意動詞AAA形態(即動詞原形,過去式和過去分詞拼法一致),注意判斷時態,尤其是一般過去時,如普陀和嘉定同時考到動詞AAA形態set。

2.保持句意不變,注意詞組的運用,以及基本句型間的轉換。如奉賢考到了how + to do,金山、寶山和黃浦分別考查了what + to do / where + to do這類疑問+不定式構成的簡單句和賓語從句之間的轉化。

3. 切實掌握考綱單詞,詞組和句型之間的靈活切換。長寧考查了succeed in doing = manage to do。徐匯考查了agree with = be in favour of,虹口則考到了be made up of = consist of。浦東:say sorry to = apologize to。松江:go wrong = sth. be wrong with。靜安:no longer = not…any longer。楊浦:enter…by force = break into

4. 反義疑問句,注意have的兩種用法,即做助動詞/行為動詞。長寧考到了涉及had to的反義疑問句,虹口和黃浦考查了涉及has been to / have done的反義疑問句。當然,含否定副詞的反義疑問句等也是考查概率很高的。

5. 熟練掌握特殊疑問詞how long/how soon/how far/how often等,這是從預初開始就在強調的語法基礎考點。

6. 時態:注意包含現在完成時的句子的轉化。松江

7.常用連接詞:閔行考查了in order to = so… that…。崇明考查了neither…nor…

8. 其他需要注意的地方:without doing在同義句轉化中的使用。(楊浦)

綜上所述,可以看出句型轉化部分的基本考查要點還是相對比較集中和穩定的。要在句轉部分做到萬無一失,關鍵是在於紮實的基礎 + 認真看完句子語境 + 強化常用句型和詞組的運用。通過分析可以看出,考綱詞組考查頻率很高,改簡單句、賓語從句和反義疑問句和被動句也是必考的項目

。平時要踏踏實實掌握中考考綱詞組,尤其是涉及同義詞/詞組的那部分,更要爛熟於心。另外,題目無論難易,都要嚴謹以待,注意時態、單複數和人稱變化,穩紮穩打拿下每一分。


閱讀四選一(A篇)


2019年一模閱讀四選一命題特點:

1. 細節理解題的題量減少,一般控制在一到兩題。

出題形式中直接理解類(考查短文中出現的信息,如:時間、地點、人物等)的出題形式幾乎很少出現了。細節理解題側重於考察語義轉化(題目信息與文章信息相關或相似,以考查不同的表達方式)、因果識別(考查簡單的原因或結果,或因果顛倒,加以識別)、常識判斷(根據短文信息,考查相關常識性問題。)、難句推敲(考查對較難句子中的細節理解。)

2.推理判斷題題量增加,一般在兩到三題左右。

其中出題形式主要包括:

1) 短文寓意→考查隱含的意義,弦外之音,文外之意)。

2) 短文觀點、結論→考查深層含義,原短文結論的昇華。

3) 短文來源、體裁→考查短文出現在報紙、新聞、廣告等的可能性。

4) 寫作目的思路→考查根據原文是否可以推斷作者的觀點、想法、目的等。

5) 由已知推未知→考查根據短文已知信息是否可以推斷出符合邏輯關係的未知信息,或合情合理的倌息。

6) 常識陷阱→考查學生已有,但文章中沒有的常識。

7) 上下文內容→考查對短文上下文內在聯繫的理解。

3.詞義猜測題,基本每個區都有,還有還考兩道題。既有詞義又有指代。

主要出題形式為:

1)生詞釋義型

考查生詞的中文意思或其英語近義詞或短語的引申意義。

2)難句釋義型

考查較難句子全句或部分的解釋或深層含義。

4.主旨大意題很穩定,幾乎每個區都有考到。

常見設題方式:

1)主題思想型

考查整篇短文的主題。標誌詞:… the topic of…/ subject…

2)主要內容型

考查對短文內容的掌握程度。標誌詞:… mainly about…/… the main idea of…

3)最佳標題型

考查能否選出最貼切的標題。標誌詞: the best title

4)寫作目的型

考查短文的寫作目的、想告訴大傢什麼。標誌詞:… the purpose of…/ explain

5)結論結局型

考查短文某一段(通常最後一段)所能得出的主要結論。標誌詞: the last paragraph is chiefly./From the passage, we learn about.

從19年一模A篇的出題趨勢可知,機械的尋找實時信息的題目在減少。理解、推斷類的題目在增加,勢必要求學生對整體閱讀理解能力的提升。這也意味著學生們不在只是讀題找答案了,

需要從篇章入手,瞭解其文體、結構,作者的寫作意圖和目的,整體去把握。


完型填空(B篇)


2019年一模完型填空命題特點:

體裁方面:與往年基本一致,大致分為記敘文、議論文、說明文、應用文四類。

篇幅長短: 字數大概在220詞左右,總體篇幅較短,難度係數較低。

話題方面:與學生的自身情況關係密切,話題涉及基本都是生活中學生會思考或在心靈深處自有取捨的情感價值觀。當然也會涉及一些文化常識知識及科學探索等來考查學生個體差異。比如虹口區取材於西方神話故事;松江區取材對未來太空旅行的設想。

考點內容:以理解上下文為主,兼顧單詞及短語詞義辨析。比如奉賢區第77題increase與improve其後所跟名詞的特點;寶山區第76題trouble與weaknesses在具體語言環境下的恰當選擇。


首字母填空(C篇)

一.【話題分佈】

注意:今年一模相較往年來說,各區的話題分佈在考綱範圍內都有拓展延申,對於話題的討論更專注于思辨精神的引導,尤其是奉賢區結合社會熱點“公交讓座”的爭論,從另一個角度思考不讓座的原因,讓學生讀來思維頓開,也讓學生明白不要侷限於社會輿論,而應該以思辨的思維去探查一件事發生的原因。其他各區基本也是在不同話題下強化思辨精神的存在,這也提醒孩子們在之後的二模以及中考首字母閱讀上要更注重從不同角度去理解文章,讓思辨成為解題的關鍵步驟。

區域

話題

寶山

Children’sattention problems

(孩童的注意力問題)

崇明

The world’s last hand-written newspaper

(世界上最後的手寫報紙)

奉賢

The story behind a young person not giving her seat in a bus

(公交上一個年輕人沒有讓座的背後故事)

虹口

What to do withbully, especially in words.

(怎麼應對欺凌,尤其是言語上的)

黃浦

The journey to discover oneself and succeed.

(發現自我然後成功的旅程)

嘉定

Waste sorting

(垃圾分類)

金山

Compete for a trip to the International Space Station

(競爭一次去往國際太空站的旅行)

靜安

What is “The doorway effect”?

(什麼是走廊效應)

閔行

A dolphin’s rescue

story

(一隻海豚援救的故事)

浦東

A story of a jeweler with many virtues

(一個品德高尚的珠寶商的故事)

普陀

My audition experience

( “我”的試鏡經歷)

青浦

Stephen Hawking’s lifetime activities

(史提芬霍金一生的活動)

松江

Tomorrow’s Robots

(未來的機器人)

徐匯

An experience about learning to keep watch for and help others in need

(一次學會注意和幫助有需要的人的經歷)

楊浦

How to keep a healthy mind

(怎樣保持健康的思想)

長寧

The story that I stopped a theft in my house

(“我”在家裡阻止了一次盜竊案的故事)


二.【詞性分佈】

注意:今年一模從詞性分佈來說跟往年相差不大,大部分區域詞性考查的種類都在4種及以上,崇明是個特例,形容詞有5個,平時形容詞掌握比較好的同學佔優勢,但其他區其中依然是動詞,名詞,形容詞,副詞唱主角,同學們在後期備戰二模及中考的過程中可以著重這幾個詞性判斷的訓練,

主要是這幾種詞性的判斷方法,及相應的詞義判斷思路的掌握。

區域

詞性

寶山

副詞 2個,動詞2個,形容詞1個,名詞1個,代詞1個

崇明

形容詞5個,名詞1個,代詞1個

奉賢

動詞3個,形容詞1個,名詞2個,介詞1個

虹口

形容詞1個,動詞2個,名詞2個,副詞1個,連詞1個

黃浦

代詞1個,名詞1個,副詞1個,形容詞1個,動詞3個

嘉定

動詞3個,形容詞1個,副詞1個,數詞1個,名詞1個

金山

介詞1個,名詞1個,形容詞2個,動詞3個

靜安

連詞1個,名詞2個,介詞1個,形容詞1個,副詞1個,動詞1個

閔行

名詞2個,副詞1個,動詞3個,介詞1個

浦東

形容詞2個,名詞2個,動詞2個,副詞1個

普陀

形容詞1個,動詞3個,名詞2個,副詞1個

青浦

形容詞2個,副詞1個,名詞2個,動詞1個

松江

副詞1個,動詞3個,名詞1個,形容詞2個

徐匯

副詞2個,形容詞1個,名詞2個,動詞2個

楊浦

代詞1個,形容詞2個,名詞2個,動詞1個,副詞1個

長寧

副詞1個,動詞2個,名詞2個,形容詞2個

總的來說:各區都有自己的出題考慮,考點全面而有所展開,學生基礎不紮實的情況下很難想到相關詞彙,話題的積累及詞性判斷能力的培養是關鍵,建議後期備戰二模和中考,要根據自己的情況,

有針對性的強化不同話題的理解,培養思辨精神,並注意重點詞性的判斷,形成不同詞性的相關詞義判斷思路。


閱讀回答問題(D篇)


本題型以回答問題的形式出現,需要學生有耐心地去文中找答案並回答完整、仔細,是閱讀理解題中綜合性比較強的一種考試題。閱讀理解D篇主要是對特殊疑問句、一般疑問句、選擇疑問句和主觀問題的考察。本次一模考英語的D篇以特殊疑問句為主,考察學生對細節的理解和把控,本題型最後一題為開放式問題,學生應根據文章提供的素材,根據全文大意、中心思想和作者的情感、立場展開合理的想象。在回答問題的過程中,要善於將平時積累的東西有效地運用到語言實踐中去,特別是同一內容的不同表達方式。以長寧區一模英語D篇為例:

D. Answer the questions(根據以下內容回答問題)

Agatha Christie was one of the greatest British crime writers. She introduced the public to her literary character, the famous Belgian detective, Hercule Poirot in her crime novel in 1920. In total she wrote 66 detective novels and 14 short story collections, a billion copies of which have been sold in English. Her books have been translated into many different languages ,including Chinese.

Each story she wrote involved a mystery that had to be solved, but perhaps the greatest mystery is where she went for those 11 days. At the time of the disappearance in 1926, she was 36 years old and married to Archibald Christie. Her mother had died in the beginning of that year and her husband had left her alone to deal with her mother’s death. So she was very lonely and it seemed as if she might not be coping well emotionally.

In the middle of that year, her latest book was published and the book reviews loved it! Unluckily, soon after her book was published, her husband told her he was having an affair with a young man and was going away for the weekend to be with her. On Friday, the 3rd of December 1926, Agatha Christie kissed her daughter who was asleep upstairs and drove away from the house. Her car was later found abandoned(被遺棄的) on an empty road near a lake and so people began the search for the talented writer. It was 11days later before someone recognized Agatha at a spa hotel in Harrogate. She had been living there using another name all that time. On her return, she never said much about what had happened.

Over the years, many people guessed why she disappeared. Some people said that she was upset with her husband and lost her memory as he was having an affair. A few people even thought that it was a publicity(宣傳) trick to make sure that her newly-published book would sell well.

To this day no one knows for sure what happened and why. While books and even a movie have been made about the mysterious 11 days, it would seem that even the great detective Hercule Poirot would not be able to solve this mystery!

88. Who was Hercule Poirot?

89. What factor do we know that Agatha’s books have been known to the world?

90. Why did Agatha feel lonely in the beginning of 1926?

91. What was the date when Agatha drove away from her home?

92. People didn’t recognize Agatha when she had been at a spa hotel for 11days , did they?

93. Do you think Agatha’s missing was a publicity trick? Give your reason(s)!

Keys:88. A famous Belgian detective

89. Her books have been translated into many different languages.

90. Because her mother had died in the beginning of that year and her husband had left her alone to deal with her mother’s death.

91. 3rd of December 1926

92. No, they didn’t

93. I don’t thinks so, because her mother just died and she was sad and need some time alone.

一共6道題,4道以特殊疑問句形式提問,1道以反義疑問句形式提問,最後一題以開放式問題提問觀點和理由。前5題均可以在文章中找到答案,最後一題需要同學們表明自己的觀點並給出相應的理由。

從本次上海各區的一模考試可以看出,近兩年的閱讀理解D篇會越來越注重學生對細節的把握和對問題進行思考的能力,同時也會注重對學生的語言組織能力的考察。

寫作

2019年一模寫作命題特點:

今年各區一模作文命題中規中矩,保持了命題貼近學生生活,並且大都圍繞“我”第一人稱展開,讓同學們有話可寫的特點,在文體選擇上夾敘夾議類型佔大多數,記敘文與議論文類型命題數接近,文體可更為細分,所以同學們需要在各種文體寫作的一般思路上與各種素材準備上有相關的準備。金山區書信一篇,楊浦區今年依舊為看圖作文,很難提前準備,顯示了該區一模具選拔性考試的特點。

作文命題和主題也出現了似曾相識的情況,如奉賢區命題與14年徐匯二模作文命題接近,徐匯的命題為常見的志願者主題等等,如果同學平時對各種文體的寫作特點了然於胸,同時能準備好各種素材,就能做到萬變不離其宗。


各種文體的寫作

敘述--- 敘述我的一天、我的一個經歷、一次出遊、一個突發事件

描寫--- 描寫一個地方、一件物品、人物外貌、人物情感、人物性格

說明--- 說明步驟、提出建議、解釋因果、介紹自己和他人(名人)

議論--- 列提綱、論述理由、撰寫主題句和結論句

應用--- 寫信

素材的準備有以下分類,可供參考:

人與社會

Personal information個人信息

Interests and hobbies興趣愛好

Social ability社會關係

School life學校生活

Holidays and festivals假日與節日

Trips and journeys旅遊

人與自然

Features人與物的特徵

Food and drinks飲食


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