在這個知識創造財富的時代，孩子的教育越來越受到大家的重視。
然而，家長們將精力投到孩子知識教育上時，卻忽略了一個大問題，孩子的素質教育到位了嗎？
1.家教決定素質
孩子素質的高低，直接關係到家教是否到位。一個沒有家教的孩子，又怎麼會是一個文明的孩子呢？
前段時間家裡請客，劉哥和李哥都把自己的孩子帶來了。
劉哥是城裡有頭有臉的商人，由於事務繁忙，常常深夜才回到家裡，基本上沒怎麼陪過孩子，更別說教育孩子了。
李哥是一名大學老師，因為業餘時間充足，李哥晚上經常陪孩子寫作業，與孩子交流，根據孩子的近況來教育孩子。
到了飯點，兩個孩子一同吃飯，劉哥孩子囫圇吞棗，李哥孩子細嚼慢嚥。吃飯到一半，劉哥的孩子就下桌看電視了，留下一大碗飯和骨頭。而李哥的孩子有條不紊，把碗中的飯吃完後，說了一聲：“我吃好了，大家慢慢吃。”這才和劉哥的孩子一起玩。
雖然只是一次小小的飯局，但仔細思考，劉哥的孩子似乎是中國大多數孩子的一個縮影，雖然他的行為舉止無足輕重，但李哥孩子有禮貌的形象，給我留下的印象無疑比劉哥孩子要好得多。
良好的家教，教育出來的孩子會更文明，也更受人待見。
2.家長因以身作則
每個家長都是孩子的啟蒙老師 ，自己的言行舉止會直接影響到孩子，孩子也會情不自禁地去模仿家長的生活習慣。
春秋時期，曾子是孔子的學生。他不僅很有學問，做人也很誠實。
一次，曾子的妻子要去街上，兒子也想去。妻子就哄他說只要他不鬧，回來就殺豬給他吃。孩子以為她說的是真的，就不鬧了。
妻子回來，看到曾子正在磨刀，嚇了一跳，說：“你真的要殺豬嗎？我是哄他玩兒的。“
曾子認真地說：“我們的行為會影響孩子，如果我們說話不算數，孩子以後就不會聽我們的話了。”妻子聽了點頭同意。於是，他們就一起把豬殺了，做了一頓豐盛的晚餐。
以身作則、言傳身教是做好父母的前提，孩子是父母的一面鏡子，孩子的言行舉止也反應了家長文明與否。
3.未來是屬於孩子的
文明城市的創建離不開每一個人的努力，更文明的城市會給孩子一個更好的成長環境。
一個人在什麼環境長大，那麼他的思想就很容易和周圍環境同步。
在文明環境中長大的孩子，修養自然也更高。
當街道整潔衛生時，你好意思亂扔垃圾、隨地吐痰嗎？當街上的人都不吵不鬧時，你好意思大聲喧譁嗎？當人人都有序停放車輛的時候，你好意思亂停亂放車輛嗎？
應試教育下，我們應該讓孩子學習更多知識，但文明教育不該就此落下，未來是屬於孩子們的，我們應該給他們留下一筆文明的精神財富。
教導孩子保持文明，我們先要做到以下幾點：
1、在公共場所不製造噪音，不大聲喧譁，不擾亂他人。
2、在與人交流時，不亂插嘴，不打斷別人說話，有禮有節，謙虛自律。
3、不亂扔垃圾，不隨地吐痰、大小便，不車窗拋物。
4、不隨地坐臥（告訴孩子在廣場上，席地而睡，不雅觀，也不文明）
5、敬老愛幼，遵章守紀，不打人不罵人。
從現在開始，做個文明的好家長吧，別讓你的孩子輸在文明起跑線上。
主辦：都江堰市精神文明建設文明辦公室
顧問：唐小峰
主編：姜娟
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