最近，網絡上形成了一門新的學科—“六學”。主要是以六小齡童關於抨擊其他“西遊”改編的電視、電影作品的言行作為主體，模仿其語句的一些“惡搞”文化。
六小齡童塑造的孫悟空形象經久不衰，曾經是人們最喜愛的藝術家。但也僅僅是“曾經”，他經常抨擊其他“西遊”系作品，認為自己的孫悟空形象才是唯一正宗的，被人們稱為“西霸”。
另外，在86版《西遊記》導演楊潔的悼念堂上，拍悼念VCR，一分鐘的短視頻中，有40秒是對自己中美合拍的“西遊”系列新片進行宣傳。瞬時間六小齡童的人設崩塌！
而在兩年前，由中共中央宣傳部、中國傳統文化促進會共同指導，六小齡童擔任總導演的一部紀錄片《一帶一路·重走玄奘路》，在“六學”風潮下再惹爭議。該片在玉華宮景區正式開機，本次六小齡童不再飾演孫悟空，而是扮演悟空的師傅唐三藏。
這次重走玄奘路，劇組去到實地取景，還會把取經之路全程走完，帶領觀眾領略印度之美、體驗佛學之奇。響應了國家“一帶一路”號召，又傳播中國傳統文化及西遊文化。初衷是好的，也是極有意義的，但放在當下大家對六小齡童的印象崩壞情況下，似乎又再次印證其“西霸”的形象。
其實，藝術就需要在包容下不斷創新。《西遊記》還不是大話了玄奘的《大唐西域記》？吳承恩通過這部作品來借古諷今，書中還“惡搞”了不少道教和佛教人物。
小編認為，藝術不是數學，沒有公理、定理，只要是符合潮流發展，催人向上的作品，都應該值得推廣！你們認為呢？
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