安徽衛視曾有一檔《學霸是怎樣煉成的》黃金欄目，每期都會找一位教育專家和一位學霸作客節目分享教育經驗以及學習心得。其中有一期節目提到了該不該給孩子報興趣班？
節目組隨機採訪了78位家長，其中百分之八十的家長都給孩子報了藝術類的興趣班。節目中也請來了上海兒童藝術教育研究中心主任—周合教授分享她的教育理念。
首先學音樂並不是為了造就一個演奏家，一個歌手。只是提高孩子的審美能力，也有助於智力的開發，促進全面發展。
其次音樂教育還可以培養孩子的團隊精神。現代社會既是激烈競爭的社會，又是需要密切合作的社會。在學習音樂的過程中，孩子們可以通過合唱，重唱，齊奏，合奏等多種方式培養合作精神，讓他們在學習過程中學會尊重別人，學會與人交往，摒棄“唯我獨尊”的思想意識。
去年澎湃新聞曾向全國19個省份、拿到大學錄取通知書的27名學霸考生髮去了一份“2018年高考學霸問卷調查”，調查顯示大多數受訪考生並非只是沉迷讀書的“書呆子”，相反，他們在生活上志趣多樣——文學、古琴、品茶、篆刻、表演、遊戲、運動等領域都各有涉獵。
法國作家雨果也曾說過:“開啟人類智慧大門的三把鑰匙是：字母、數字、音符。”由此可見那些“學音樂耽誤成績”的想法完全是一種偏見和誤解！
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