最近，友人給我分享了一首清代袁枚的小詩——《苔》，就是下面這首。
讀過這首詩以後，我的心還是挺驚歎的，我驚歎的原因並不是因為苔花的頑強，而是古人對苔花頑強生命力所獨有的表達方式。作為一個工科生，如果我在平日裡看到青苔，我的第一反應多半就是踩過去了，古人不一樣，見到青苔以後，居然能有這麼一番感慨，古人的精神生活真是豐富，我突然有種想要深入瞭解古代人的精神世界……咳咳，跑題了，我的重點是詩。
要想了解這首詩，得先了解一下青苔，大概長這樣：
這首詩的字面意思也好懂，陽光照耀不到的地方，也顯現著一幅春意盎然的景象，像米粒般大小的苔花，也在學著牡丹在嬌豔地開著（畢竟是清詩，果然好讀）。這首詩，可以從以下兩個方面理解：
第一，詩人通過對苔花的描寫，表現了對苔花頑強生命力的一種讚美。為什麼這麼說呢？首先，“白日不到處，青春恰自來”：如此一個不適宜生命生長的地方，卻也充滿了春天的蓬勃朝氣，這股朝氣從何而來？“苔花如米小，也學牡丹開”。原來這股朝氣描寫的是苔花，雖然只有米粒般大小，也像牡丹一樣朵朵綻開。用“牡丹”做襯托，一個“開”字點名了苔花的頑強生命力，即使是小如米粒，也要綻放自己的光芒。這種頑強的生命力著實引起了古人的思考（如果是我的話，我大概會繞過去積蓄向前走）。
第二，作者通過對苔花的描寫，表達了一種對春天的熱愛。為什麼這麼說呢？你就想象一個場景：乍暖還寒的時候，詩人獨自一人在園中游玩，走到一個比較偏僻的地方，雖然這裡陽光照不到，但是也有潛藏著一絲絲青春的氣息，一朵朵嬌豔的苔花，像牡丹般嬌豔的盛開著（為什麼會是這樣的景象？我猜的）。這麼一解讀的話，全詩的詩眼就應當是“青春”兩個字。像米粒般大小的苔花，也在自由自在的開著，貢獻者自己的綠意，者難道不是作者對春的讚美嘛？
真的好佩服古人，看到一個苔花，能聯想到這麼多東西，如果是我的話，大概率想的是，青苔的生長條件是什麼來著？
俏也不爭春，只把春來報
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