很多家長在面對孩子被打是，首先考慮的是“要不要打回去”。而很少有家長關注事件的本身，誰對誰錯。對方這麼做的理由是什麼？
很多孩子從小被教導，要懂得分享。並且在一次次家長的拒絕中，不會說“不”。在這種影響下，面對同齡人的無理要求，他們依然不懂得拒絕。
有一種家長沒有邊界感，事事滿足孩子。甚至去到別人家裡，弄壞別人的東西，也被大人的一句“他還是個孩子”給搪塞。於是養成了熊孩子，專欺負人。還有一種家長不懂得守護自己的邊界，面對外部環境，總是教孩子忍讓。即便是孩子自己的玩具，甚至是心愛的玩具被弄壞。於是養成了不懂拒絕，總被欺負的孩子。
有一次，帶著4歲的寶寶樓下的兒童樂園去玩。他看上了小姐姐的手上玩具，也是樂園裡的東西。於是就上手搶，小女孩緊抓著不放，並且打了他一下。於是寶寶哭著跟我跑過來，這種情況叫孩子打回去就不合適了吧？
小女孩的家長人不錯，也看到了，覺得過意不去就去說小女孩：“怎麼能打弟弟呢？這個那邊不是還有嗎？這個給弟弟不就好了？”
小女孩說：“不！我偏要這個！”
遇到這種情況，家長們，你會怎麼處理呢？
我先抱起孩子，安撫孩子的情緒。
小女孩的家長也一臉愧疚的過來和我道歉。我說：“沒關係，小孩子磕磕碰碰難免。而且，不給也是她的權利。弟弟搶玩具在先，是弟弟不對。”
在徵得家長同意以後，我對小女孩家長說：“對不起，是弟弟先搶你的東西。不過，如果你如果先跟弟弟解釋，或者求助大人，而不是打弟弟會比較好！”
起初小姑娘不是很情願，但弟弟見我道歉也跟著道歉以後，他們就和好了。小姑娘想到了一個更好的一起玩的辦法：跑到一邊，找一個一模一樣的玩具，一人一個愉快的玩了起來！
很多家長會覺得，不把玩具讓給弟弟是“小氣”。可我卻十分欣賞這個小女孩！
謙讓是一種美德，但過度謙讓就是病態。自己的玩具，願不願意分享是自己的權利。懂得捍衛自己權利的孩子，一定有主見和自信。
倘若教會自己的孩子“不懂得拒絕”，小時候是玩具這種小東西，長大了若是還不懂得拒絕，就不會是玩具這類小東西了。
事後，我告訴孩子：
雖然是公共場合，每個人都可以玩。但是是姐姐先玩的。你可以問，可以排隊，但是不能搶！因為姐姐也有玩那個玩具的權利。
看到孩子有心情聽我嘮叨，我才接著說：“如果是你的玩具，別人搶你玩，你是不是也會不高興？”
家長需要做到兩點：第一，尊重孩子的權利；第二，該孩子親身示範如何維護自己的權利。
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