表妹今年去了縣城上初中，姨媽為了能更方便的聯繫表妹就給表妹買了一部新手機，姨夫為此還糾結過，這樣會不會影響孩子的學習，但是一想到表妹平時乖巧懂事，在家裡也玩手機，但是沒有影響成績，也就釋懷了。
最近姨夫與姨媽卻經常收到表妹班主任發來的信息，說表妹最近有上課打盹兒的現象，甚至有時候在課間與同學三五成群的拍視頻，這次考試成績直接下滑到了班級中下游。看到老師這些信息，姨夫恍然驚醒，原先就有幾次察覺到孩子睡覺比較晚，而且躲在被窩裡搞小動作，現在想來孩子那時應該也是在玩手機。
都說要想毀掉孩子的一生，一部手機就能搞定，對於孩子來說，手機裡有太多感興趣的東西，孩子的好奇心足以讓孩子深陷其中，加以孩子的自控能力差，不足以讓孩子克服手機的誘惑，於是就迷失了自己。那麼可怕的真的是手機嗎？其實並不是這樣的，對有些人來說手機就是一個物件，一個用以聯繫他人的工具。讓孩子沉迷於手機的並不是手機本身而是來自家庭的情親流失。所以孩子能否正確看待手機或者是能否在對手機的沉迷中重新找到自己，最關鍵的還是要依靠家長循序漸進的正確引導。簡單而又暴力的斥責打罵只會讓孩子與自己愈行愈遠，那樣反而不利於孩子對手機的脫離，因為孩子會覺得手機裡的虛幻世界比現實中的家更加溫暖。
最近搬了家，經常能聽到鄰居教訓兒子“你一天到晚就知道玩手機，作業也不老實做。”這個時候兒子就回嘴了“我已經答應同學一起組隊打怪了，我不能言而無信。”之後又是一番激烈的辯論和戰鬥。
這個時候家長往往很困惑，不僅自己的孩子玩手機，其他人的孩子也在玩手機，如果不讓自己的孩子玩，那麼他會不會與同學之間產生隔閡，沒有共同語言，從而造成孩子在學校裡形單影隻，沒有朋友？但是孩子長時間玩手機，就會對老師佈置的作業敷衍了事，而且脾氣也變得暴躁無常，還沒有等家長說他幾句，他反而幾里吧唧的率先發難，於是乎家長又陷入了兩難的境地。
小編覺得對於這樣的狀況並不是沒有解決方案，正所謂“堵不如疏”，咱們的先祖大禹就是用這個方案來治水的，洪水如猛獸，最終還不是讓大禹給治的服服帖帖？用這個方案來治玩手機上癮再合適不過，所以一味的禁止孩子玩手機並不可取，家長們可以規定孩子玩手機的時間，這樣既可以讓孩子得到一定的放鬆，也不會耽誤太多的學習時間。
小編認為孩子玩手機上癮，家長還要考慮一下自身的原因，是不是自己與孩子之間相處的時間太少，或者是自己在家也是一個十足的低頭族，自己玩手機都上癮還有什麼顏面來教訓孩子？所以我在這裡建議大家，從此刻開始拒絕做低頭族，拿出更多的時間與孩子一起玩耍、互動、交流。你的孩子玩手機上癮嗎？你是怎麼做的？快來說說吧！
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