大山裡,那位乘木船“走教”的老師

“李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲”,這句經耳熟能詳的典唐詩從小就伴隨我們,優美的意境一直陪著我們成長。今天,在我們的身邊,有這樣一位老師,他也是演繹著類似的畫面,只是,詩句應該是:吳浩乘舟將欲行,忽聞岸上讀書聲……

大山裡,那位乘木船“走教”的老師/吳小杰

那位乘木船“走教”的老師

——吳小杰

達權店鎮灌河源頭溼地,青山碧水、綠草白鷺、水沒淺灘、牛羊信步……。原生態的自然景觀吸引了縣內外眾多遊人,也深深吸引著一位名叫吳浩的小學教師。與前來遊玩的遊客不同的是,吳浩老師對這片土地有著更多的熱愛與堅守。

吳浩,男,1993年生,家住信陽市溮河區。2015年大學畢業後,他順利通過特崗教師招聘考試,來到商城縣達權店鎮新建坳村小學任教。懷著對教育事業的熱愛,他紮根達權店鎮貧困山區小學,一待就是四年。

初次見他,他有些靦腆,愛笑,笑容謙和溫厚,很有感染力。他外表白淨斯文,眼神明亮、目光澄澈,說普通話,聲音輕、吐字慢,給人一種溫潤舒適的感覺。我想,甘守清貧的他一定是個內心豐盈的人,值得去聽聽他的故事。

大山裡,那位乘木船“走教”的老師/吳小杰

他是老師,也是美工

今年九月,吳浩老師又被調派到汪埠村完全小學。於他而言,工作的調動並不意味著可以放鬆,相反的是,這裡有更沉重的擔子需要他承擔起來。

汪埠村完全小學在校學生三百多人,三年級至六年級學生寄宿,週一早上學生來到學校,一直到週五下午離開校,從吃穿住行到學習娛樂,課內課外都要有老師守著。校長吳麗麗對工作要求高,不僅注重學生學習習慣、生活習慣的養成,還注重對留守兒童生活的關注、關心、關愛和心理疏導,常常以校為家。吳浩老師在吳校長的影響下,工作一絲一毫未有懈怠,除了週末回到遠在溮河區的家中以外,他就吃住在學校裡。他的工作時間和業餘時間,幾乎都是在校園裡度過,早起晚睡,全部的精力都用在了學生身上,不僅教學工作做的無可挑剔,美術專業的他還是校園裡不可替代的“美工”。

大山裡,那位乘木船“走教”的老師/吳小杰

在汪埠完全小學,吳浩老師代六年級數學課,兼班主任,每週有三個晚自習。每天早上,在學生起床之前,他已洗漱完畢,查看學生早讀、用餐、整理內務、打掃衛生,接著上課。沒有晚自習的晚上,他在學校備課、批改作業、看書、畫畫。空閒時間就沿校外公路散步,欣賞山鄉和灌河景緻。學生上自習,他就守在學校,查看學生洗漱、就寢,輪到值日的時候,還要住在男生宿舍陪伴孩子們入睡。小學生獨立生活能力差一些,瑣事多,吳浩老師像大哥哥一樣陪著他們,時時處處用心關照。他的生活忙碌而充實,一切看似按部就班,每個細節都需要傾注耐心和愛心。對於這些,他沒有厭倦,他從心底裡喜歡孩子、熱愛教育工作,他說起孩子和工作的時候,臉上的笑意更濃。

大山裡,那位乘木船“走教”的老師/吳小杰

汪埠村小學在一排民房後方,沿著狹長的巷道走進去,一路高低不一、新舊不等的牆面刷得雪白,以綠色為主打色畫上了各式美工畫。有的山水輝映、寧靜致遠,有的活潑俏皮、生動有趣,有的寥寥數筆、簡約大氣。筆法細膩柔和又不乏灑脫遒勁。讚歎吳校長的用心之餘,不由得讚歎作畫人的高超技藝。細問之下,才知是吳浩老師的傑作。他羞赧地笑笑,說自己大學本科修的是美術專業。我不禁暗暗吃驚:好一個多才多藝的小夥子,甘心堅守在深山小學,實屬不易。吳校長卻說:“他是我們學校的優秀教師,更是不能替代的美工,學校的希望都在他身上呢。”我環顧小校園裡乾淨整潔的角角落落,每一處都極盡心思,有手工畫、宣傳板、警示語……,展示著這裡積極的氛圍和蓬勃的朝氣。

大山裡,那位乘木船“走教”的老師/吳小杰

乘著木船“走教”

作為一名堅守鄉村小學的年輕骨幹教師,除了本校教學任務之外,吳浩老師還有另一項任務——每週去盛店小學“走教”。所謂“走教”,即教師往學生處授課。周作人先生釋為“請先生來走教,不供膳宿”,看樣子就知道是份苦差事。吳浩老師每週撥出一天或半天時間,趕到盛店小學去教授英語課,他是盛店小學唯一的英語教師。這裡的一天或半天,要根據本校的教學任務而定。如果本校教學任務已集中時間完成,時間寬裕一些,可以在盛店小學待一天。如果本校課程緊張,就只有半天時間,上午四節課排滿上完,再匆匆趕回本校接著上下午的課。

大山裡,那位乘木船“走教”的老師/吳小杰

每週只能上一次的英語課,任務也十分繁重,加上汪埠小學與盛店小學之間的交通問題,時間就顯得尤為珍貴。兩校直線距離並不遠,卻因為隔著寬闊的灌河,走公路要繞行三四十里路,而且多是翻山越嶺的山路,騎摩托車和電瓶車不僅危險,還常常會在半坡上熄火。這裡有一條便捷的路線——乘木船過河,吳浩老師就選擇這種交通方式。從汪埠小學出發,步行一公里到灌河渡口,乘上木船,穿過灌河再步行三四公里,可到盛店小學。盛店小學校長年逾五十,有時會騎著摩托車到河邊來接他,他過意不去,又擔心校長騎車路上不安全,總說自己體力好步行快。因此,大多時候的“走教”,他都是步行加木船,往返於兩校之間。

大山裡,那位乘木船“走教”的老師/吳小杰

行色匆匆間,灌河的晨昏、山鄉的四季、淳樸的鄉民、無邪的孩童,景緻與鄉情入了他的眼,也入了他的心。他大步走在“走教”的路上,風雨無阻。也走在鄉村教育振興的路上,前途可期。

灌河源頭水源豐富,大多時候的清晨水霧繚繞,宛如仙境。第一次關注他,源於吳校長朋友圈的一張照片。初秋的清晨,灌河上水波平靜,遠山還在沉睡,他穿著厚外套,在河邊等船,對著鏡頭粲然地笑。山裡早晚溫差大,秋天已有寒氣,他笑的時候,深色外套和薄霧裡灰色山水,沒能減其光輝,我一眼看到的,還是笑容裡的一派天真和一腔熱情。

木船蕩在寬闊的水面,漣漪一圈圈漾開,竹竿輕盈地撐著船前行。我看著他漸行漸遠的身影,漸漸融入這幅寧靜悠遠的山水畫裡,心裡充滿了感動,也充滿了敬畏。帶著這些感動和敬畏,在平凡的工作崗位上,我也看到了昇華的靈魂和不渝的鬥志。

大山裡,那位乘木船“走教”的老師/吳小杰

吳小杰,女,網名小英雄,河南省商城縣人,信陽市作家協會會員。性格開朗、熱情隨和,愛讀書、愛思考,喜歡用文字講述喜悅相逢。


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