全國政協委員、長治高科產業投資公司董事長李建明指出，教育、人社等部門要集中火力，創新舉措，增加財政投入，培養新興產業所需要的複合型產業工人。學校教育要增強工匠精神的內容教育，讓工匠精神成為工科類學生的職業追求和職業理念。
從學校教育的具體措施來看，李建明建議，要改變傳統職業學校的培養模式，國家要制定政策，扶持和引導學校、企業之間加強互動，安排學生到企業實實在在地進行技能實踐，並把技能實踐作為必修課。鼓勵學校教師到企業兼職，鼓勵企業技術人員到學校任教，強化學校、企業產業園之間的互動性。
作為企業家，李建明針對職業培訓提出了具體建議。他說人社部門開展職業培訓，安排培訓資金，實施培訓計劃，要圍繞新興產業的需要進行。在培訓資金和計劃方面，要做到國企、民企一視同仁。
從產業工人的保障角度看，李建明認為，要給產業工人足夠的社會保障以及令人尊敬的社會和政治地位。
“一流的產品需要一流的技術工人來製造，優秀技工在社會上同樣應該得到尊重，和政治家、教育家、企業家、工程師一樣受到禮遇。我們要切實從物質和精神兩個層面，對產業工人多加關懷，進一步完善產業工人的醫療、養老保險制度。”
李建明還特別強調，要暢通產業工人職業發展通道，創新優秀產業工人技術等級和職稱評定等政策。對待技能競賽中湧現出來的優秀技術工人，由政府給予獎勵，進一步完善產業工人獎勵表彰辦法。（王永 文並攝）
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