貝貝木5811
取消家庭作業，所有作業必須在課堂上完成，以此來減輕家長和學生負擔，這絕對不可行。
第一：教學方面
我們都知道如今小學生的書包都變拉桿箱了，為什麼？因為它變重了，為什麼？因為學的東西太多了。所以，瞭解情況的家長肯定知道，孩子在學校每天的課程都是安排的慢慢的，就連很多學生的課堂作業都是代課老師有時佔用體育音樂課來完成的，所以說家庭作業在課堂上完成，這絕對不可行，因為這樣的話教學任務根本無法完成，教學進度也很難跟上。這樣的話就會對代課教師造成一定的工作困擾。
第二、學生方面
其實一定量的家庭作業有助於學生對當天學習內容得以鞏固，教育部都出臺了一些規定，不同年齡段學生的作業量不同，這都是有一定研究的，所以只需要嚴格遵守，是有益而無害的。另外，如果想讓學生家庭作業課堂上完成，那麼可能學生的可是就要增多，在學校學習的時間可能就會變長，這樣也很難減輕學生的負擔。
所以說這種方法不科學。
饕餮視聽
不可行哈。
說下我表妹，剛上高一。市重點高中。家境富有，現在大人和孩子能玩的她都有，且比一般孩子條件更好點，從小上下學都是請了阿姨接送的。
上高一後，讓她去住宿了。零用錢固定一週給，偶爾再微信轉賬給點零錢。我媽也怕她在學校不習慣，總是跑去給她帶吃的用的。住宿後本來沒什麼，後來老師說，上學期間不能帶手機，只有回了宿舍後才可以。她就因此開始抱怨，然後跟她爸說 作業太多，在學校裡來不及做，因為在學校要去食堂吃飯，每天晚自習還要走來回，回宿舍洗漱後九點半就熄燈了，熄燈就不能寫作業了。並且沒有手機她就無法找她課外的老師請教不會做的問題。
她爸爸問她，是每個同學都來不及嗎，其他同學有不會做的該怎麼辦。
她答：很多同學來不及做都是抄作業的，學校熄燈太早我根本沒時間寫作業，如果我來不及做，那我只能去抄了
她爸爸因此大發雷霆，說你在學校都來不及做，何況在家裡，你別以為你在家我不知道你在幹什麼，每天拿著手機電腦和同學開語音玩遊戲，你什麼時候主動寫過作業。然後告訴她不住宿，那每天還要上學放學去學校和回來的時間，早上沒人會送你去了，我不會送你也不會找人送你
結果我表妹就哭了，然後我舅舅說那下學期開始你試著走讀，如果手機和電腦影響你的學業，那無論什麼時候你都不能拿手機。
事實上我表妹每週都帶了四五個充滿電的充電寶去學校，並且還不夠用。每週拖著一大行李箱的髒衣物帶回家洗，在學校內，她除了吃飯和放學後的小活動並無其他事了。週末回家會到我家來吃飯，放下書包就開始拿手機玩，一邊玩一邊跟我說作業好多我要抓緊做，我說那你快做呀，她說打兩局遊戲先，一打就打到吃飯，實際上就是作業攤了一桌子，其實什麼也沒動，全在玩手機了。有時候來不及甚至會要求我幫她一起寫，我是比較寵她的，她開始上學起她的語數英都是我輔導的，有時候她來不及或者寫中英作文沒有題材時我都會幫她，暑假寒假作業抄寫內容太多我也會幫她抄掉點。自她高一後我就沒再幫過她，反而覺得漸漸把她寵壞了。
這還是個進了重點高中的孩子呢，現在這個社會的很多東西對這個年紀的小孩誘惑太大了，自律性也差
不排除作業真的很多的情況，也不否認有極其自律的孩子心無旁騖一心學習
但是現在真的有很多孩子把時間用在了其他事情上（我是說在做該做的事情的時間去娛樂了，並不是說小孩不能有愛好）
寫作業也不僅僅只是鞏固知識而已
呵呵159220322
這種事情我們這邊發生過，一些家長天天在群裡反應作業實在是太多了，孩子沒有時間玩，每天還要陪孩子寫作業，下了班也不能好好休息，後來還真有人給教育局打電話了，處理的結果是老師不在群裡佈置作業了。
果然，沒過一個月，又有一群家長跳出來說，這學校放學回家也沒有個作業，孩子回到家就玩手機、玩電腦，這天天玩也不是辦法啊，我覺得說這樣的話的都是一種家長吧，因為那些不反對做作業的家長，已經組團聯繫到老師，人家的作業並沒有停。
沒辦法，作業可以不佈置，也可以不寫，可是考試還是要考的，小學不考，升初中、升大學也要考，只要還有升學考試，還有競爭，作業的多少會成為永遠的話題。
在課堂上完成作業也是不現實的，課堂有課堂的任務，所謂的家庭作業就是讓回家以後做的，我個人是不反對家庭作業的，適當的家庭作業能夠促進孩子的學習，輔導孩子寫作業，雖然有時候會氣的火冒三丈，但確實是每天和孩子接觸最多的時候，也是瞭解孩子、和孩子溝通最好的時機。
孩子是我們生的，責任也是我們的，不能把所有的責任都推給別人，然後出了問題又去指責別人，我們要多問問自己，有了孩子，一些生情就要放放了，喝酒、聚會、打牌、玩手機，孩子的成長很快就錯過，陪孩子成長，也是自己的成長。
不二齋
取消家庭作業所有作業必須在課堂上完成，以此來減輕家長與學生負擔，可行嗎？
可行！作為小學一線老師來說，我認為這政策非常好，好在哪裡？我說說我作為老師的觀點：
每個主課老師基本上擔任兩個班的課程，每天基本上四五節課，每個班差不多兩節課，一節課講解一節課完成作業，足夠了！每天把作業一收，第二天也不用去求爺爺告奶奶的催收作業了。收上來的作業利用下午放學後時間批改完畢，下班後不用去回答家長問東問西做啥作業，不用操心別人家孩子回家了是看電視還是玩遊戲，省得被人說老師多管閒事，學生回家了還要監督作業。作為老師來說，真是再好不過了。
但是，家長們願意嗎？看看你家孩子回到家，拿起手機玩遊戲，手握遙控器追韓劇，昏天暗地殺幾回，哭哭啼啼叫歐巴。家長受得了嗎？一說學習，孩子說學校已完成。期末成績個個捧個C，最後埋怨老師沒教好。所以完全沒有家庭作業是不行的。家庭作業是要分年級階段來佈置的。
一二年級的孩子家庭作業佈置口頭作業，可以講故事分享，每天回去跟父母分享閱讀，把故事講給父母聽，父母及時鼓勵孩子。三四年級佈置一些背誦古詩課文口頭作業，每天閱讀摘抄，寫一寫自己的感受。五六年級的孩子有自覺學習的能力了，可以做些深度難一點的閱讀練習題，家長也不用幹涉他們太多了。
所以完全取消家庭作業是不合理的教育，也是不符合家校結合的教育方針。是家長一手推的不負責行為。適當合理的家庭作業是孩子們對知識的查缺補漏，溫故知新的更好方法。也是家長了解孩子在校學習掌握情況，進行跟老師溝通配合的一種最好見證。
領悟教育
小學可以的。
從我的觀察，感覺小學1-4年級是完全沒有問題的。可以先從小學低年級開始改起。
我的方案是：大量增加小學老師，小班教學，延遲放學時間，增加一個小時在校作業時間。
因為我觀察，我家小孩子其實回家沒什麼作業，一般一個小時內可以搞定。
但是小孩子放學太早了，下午4點就放學了。今天中國的情況，小學低年級必須安排一個家長去接送。其實這是一個家長的負擔，太早。
所以，如果小孩子能延遲一個小時放學，在學校做完作業回家。那不就是很好了啊。而且，老師在校輔導作業，當然比家長專業多了。教學質量更好。
但是，這裡面又有一個困難，增加了老師的工作量。
所以，就有必要讓國家加大教育投入，增加小學老師的數量，改為小班教學。其實，這也是為了提升教學質量，為國培養人才。我家孩子剛好選的是小班教學的學校，30人一個班，好多同事說他們都是40人一個班，非常羨慕。對比感覺，好像小班教學，質量是比我們小小時候，56人一個班，平均水平好多了。
今天，國家實力早超過我們小時候了，網上一直在熱議教育的投入佔GDP總量不足，那就從小學抓起吧。
當然，不佈置家庭作業，家長可能對孩子的學業瞭解度不夠，其實現在都是電子化時代了，老師每週教學都是有電子化的教案的。
我們家小孩子英語非常好，上小學前一個月送一個孩子只說英語的學校強化了一個月有點關係，這個學校，每天都會發一張今天的教學計劃教學內容表格給我們家長。讓家長晚上對應磨耳朵。
小學孩子多，學校可能做不到每天發送，如果小班教學，每週發送一次，然後簡單點評一下孩子這周的表現，還是可以的。
我沒找到那個英語學校的電子檔了，但找到了我家孩子幼兒園時期，老師每週填寫的孩子情況表。如下圖。
當然，個體有差異，個別學生沒有1小時校內完成的，可以把作業拿回家，老師叮囑一下家長即可。
五年級開始，好像有時候要超過1個小時。也可以部分作業帶回家嘛。
然後在家時間，孩子可以輕鬆發展一些自己的興趣愛好，看看書，畫點畫，踢點球……
想了想，這還這真是一個減輕家長負擔，提升教學質量的一個好方案。只是我也不認識什麼人大代表……大家先點評點評吧。
對了，歡迎各位家長關注我，我正在分享我家孩子學好英語的竅門。主要是家長都做對了什麼，希望對您有所幫助。
加加爸爸2019
完全可行。特別是初中以下的學生，完全可以在課堂上完成作業練習。
三十年前，我是一名初中物理教師。那時我就在物理學科進行了自學輔導實驗教學，由於沒有學校的支持，只是自己實驗，也沒有進行推廣。
我讓學生在上課前3到5分鐘閱讀課文，我在黑板上按知識點提出若干問題。然後，學生在閱讀之後結合知識點思考問題，同學之間可以進行討論，思考和討論時間在5到10分鐘。隨後，我用5到10分鐘舉例解決難點。我舉例不選課本上的，而是舉當地生產和生活中的例子。留下20到25分鐘的時間，學生們進行課後練習，同樣，學生們可以討論，也可以向老師提問答疑。課後不留作業。
我做了兩屆實驗，通過兩個學校的對比，學生的中考平均單科成績明顯高於對方。學生畢業後，數學老師肯定了這個方法，說成績好的學生們在期末複習的時候，都是自己找複習題，完全不用依靠老師。而所有的學生在自習課沒有人看物理。班主任問學生怎麼不看物理，學生們都說物理都會。
老於19055
這點真的可以有，我家兒子今年上初一，也許是因為剛上中學的時候沒有適應，有一次寫作業寫到快十一點都寫哭了，哭著寫些嘴裡還唸叨著老師怎麼留這麼多作業，不過我兒子上的中學在我們這是數一數二的中學，但作業也是有名的多，其實個人覺得老師課堂上可以多給孩子講講課，特別是難題和同學不容易理解的問題，問題孩子喊明白了比孩子多寫作業好太多了，問題孩子沒搞明白回來寫再多作業還是糊里糊塗的，問題的根本還是沒有解決。
砒霜遇上鶴頂紅
在中文中我們有幾個不同的字來表示獲取知識。首先是“溫習”，然後有“學習”，後有“複習”。也就是說在英文中只有“學”和“復”兩個詞彙，而沒有“溫”。其實還有“預習”一詞。也就是說，在去學校學習新的東西以前，在家先溫習（預習）一下要學的功課。到了學校認真聽老師講課，並提出問題（學習）。回家後再做練習（複習）。這是要真正學到東西的做法。除此之外，中文的古語裡的“讀書”與“唸書”也是有區別的。其實“習”字也有學的意思在裡面。
從語言的詞彙量就可以看出中國的科舉制度是一個非常完善的教育制度。如果有人說，中國的教育呆板，不會教出有用的人才的話，就請你到百度查一下英國人李約翰寫的關於中國曆代科技歷史及構造與理論的書《中國科技史》。在世界的漫長曆史長河中，中國人的科技一直是走在世界前茅的。這完全歸功於中國的另外一套教育體系，工匠精神的傳承。在中國一般不會把這類教育是為教育規範裡。但實際上在德國和荷蘭以及北歐國家的教育系統裡，是被分為技術操作類的學科裡面的。也就是和資格證有關的技術操作培訓課程。從理論到操作都包括在裡面。這也是為何德荷兩國的設計和製造業會如此先進的主要原因。
在歐洲（美國我不太瞭解），要上好的大學和有人氣的學科如：醫科、法律、建築設計、科技各類、金融、都需要上重點高中。在荷蘭要進上面所提到的系科還需要學習古典希臘語、古典拉丁語、英語從小學五年級就開始學，高中畢業時還需要完成德法西意中（現在加了中文）任何兩個現代語言的基礎課程。除此之外，還有和中國學生一樣的數學、物理、化學、荷蘭語等學科的學習。學校的作業要做到晚上十點以後才能完成。許多孩子就是因為在小學沒有作業，沒有養成在家做作業的好習慣，因此不做作業。由此產生的結果自然是成績下滑。學校從重點下滑到普通中學或者技校類的高中。
對於那些不是很聰明的學生，因為在學校裡的學習時間有限，沒有搞懂的基礎知識也沒有時間趕回來。因此越落越多，最後影響到整個人生。
作為家長，你願意讓你的孩子辛苦一些多學東西，還是輕鬆一點荒廢一生呢？
我在這裡順便說一下我個人的觀點。工人就是要製造商品。工作也會辛苦。所謂學生就是在學校學習知識的人。在學校不能吃苦的孩子，到了社會上也很難抵抗殘酷的競爭與拼搏。對人生的態度是在學校就慢慢形成了的。作業的量可以減少。但讓孩子回家做作業這一觀點，我本人根據我個人在國外的經驗非常不贊成。
世界文化播種機趙莉萍
這個可行。去年我生二寶把孩子放老家借讀了半個月。老師的作業都是在課堂上完成的，回家沒寫作業。我問大寶
1:老家上學開心嗎？
開心是開心，回家沒有作業。但是太無聊了。每天就是數學語文。都沒有其它課。
2:其它副科都沒有？
是啊，連體育課都沒有，學校都沒操場。每天早上要上四節課，屁股都坐痛了。
後來問了村裡熟悉的老師說正好舊校拆了，新校沒建好。就寄在村裡的電影院上課。沒有地方活動。作業都在學校做是因為
1:家長根本就不管孩子的作業，佈置回家孩子也不完成。所以就讓孩子在學校做了。而且農村寵娃不是蓋的，不讓孩子受一點委屈，老師也不敢留孩子在校做。
2:可是一天到晚語文數學？
一是缺老師，學校沒有那麼多的老師。另一上面去年抓分數。素質教育了幾年，沒有看到素質上去了，分數卻沒了。所以重新抓了。農村不像城裡，老師佈置作業有家長輔導。老師負責打勾。
不知道這是個別現象還是有供性可言。
減負應該怎麼減？個人認為應該要提高學習效率。減少不必要的重複的作業負擔，
數學大師陳省身生前為中科大少年班題詞： 不要考100分！原生態的孩子一般考試能得七八十分，要想得100分要下好幾倍的努力，訓練得非常熟練才能不出小錯。 要爭這100分，就需要浪費很多時間和資源，相當於土地要施10遍化肥，最後孩子的創造力都被磨滅了。
關鍵這100分老師捨得嗎？家長捨得嗎？
本期話題：如果你是家長孩子考七八十分，你會焦慮嗎？會認為孩子沒出息嗎？
郭郭親子
現在有很多私立學校，其實就是這種模式。
我們這裡的私立學校，分住校和走讀。住校就是住在學校一週回家一次，走讀可以每天回家，由父母接送。
私立學校，從小學一年級開始，就有晚自習用來完成當天的課後作業。大概晚上7點放學，學校有專門的晚飯時間。方便沒時間輔導孩子作業的家長。家長下班後接孩子回家，就可以看看電視、複習功課，休息睡覺了，大大減輕了家長的負擔。但這樣的私立學校，學費是極其昂貴的，不是所有家庭都能負擔的起的。而且因為對老師的要求高，每個班的學生也是固定人數，所以學位很緊張，每年入學還要參加測評考試才能入學，即便這樣，很多家長還是找關係，花大價錢把孩子往裡送。
如果學生的家庭作業在學校完成，一是要拉長學生的在校時間，不然更本沒辦法完成教學工作，何談完成作業；二來會拉長老師的在校時間，因為學生不放學，老師不下班；有了這兩點，那麼就要解決的是教師薪酬問題，現在九年義務教育不收學費，那裡哪裡來的收入補貼教師呢？所以，就目前的教育形勢來看，不實際。
現在還有很多的託管班越來越吃香，家長花錢，孩子放學去託管班由老師輔導作業，到點了家長去接，孩子回家就可以輕鬆玩耍了。
大家覺得呢？
