NoveLINfeng
通过广播对小学生进行教育，全面发展。提问者列了国家 社会 个人角度。
感谢提问者的用心，许多人是遵循前人的脚印在走，您的提问很用心，有开拓进取思考的心，是成功的前提。分享一点思考与君共勉。
首先我也是学校广播负责人，您是系统的列出想传输给学生的品格分类。我猜想你是想每月，或者每个季度进行一个领域的宣传。
第一，\t考虑宣传的时间。应该是周一的升旗仪式，和根据校情规定的校园广播时间。
第二，\t宣传的形式，是您自己一人全包，还是有学生参与。
我的经验是：自己制定总框架，周一广播说清本周主题，剩下的最好广泛发动学生。发动学生就需要加入评比机制，例如每周用稿数量计入流动红旗评比。
从结果倒推方法，班主任会督促学生去收集材料，学生为班级荣誉而收集，整理，过程中是学习。整理的内容在广播中宣传，学生写的内容引起同理心，宣传效果也更好。
第三，\t回到提问，我觉得可以有两种分类。一种是长线，就是一个学期专攻一个领域，本学期全校宣传围绕这个主题开展。然后每月一个子项目。
另一种是先每个月一个大分类，然后每周一个子分类。
在初期，我觉得第二类好实行一些。
下面讲这个分类：九月：国家第二个月：第四，\t等您一个学期讲完这些，还可以按照月份进行行为习惯教育。例如，九月讲师恩，十月讲爱国，十一月讲国学，十二月唱响红歌。下半年，三月雷锋有很多精神可以学，四月清明和国学，五月五四精神传承，六月儿童节行为习惯宣讲。
第五，\t我觉得您可以多重视国学这一块，倡导国学是形势，而且也真的对小学生良好审美和精神风貌构建有益。可以印读本，开展经典诵读活动，开展诗词竞赛。
不知道能不能帮到您，谢谢提问，共同进步。
花漫开
比如这样分类的：
1，国家
①爱国
②拥护社会主义
③中国梦
④为中华之崛起而读书
2，社会
①法律
②保护自己
③做个对社会有用的人
④保护环境
3，个人
①品德
②智力
③体育
④
能有资深教育者给我点点启示吗？做个列表这样的，拜托拜托！！谢谢您
NoveLINfeng
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